Plan de Area

COLEGIO CASA ACADEMICA CULTURAL
PLAN DE AREA
Tecnología e Informática
Docente: Merylin Nicol Téllez Riaño
1. INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia se ha generado su propio sistema educativo por época, con el fin de formar el hombre ideal que responda a sus
exigencias. Con el propósito de formular ideales educativos y proponer las metodologías para lograrlos, por lo cual, el MEN en la Ley
General de Educación en su artículo 23 estipula dentro del Plan de Estudios el AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA como
área fundamental de la educación en Colombia.
Por ende, el papel del área de tecnología e informática es formar individuos con capacidades básicas que le permitan enfrentar con
responsabilidad su vida cotidiana, proporcionándoles herramientas que les permita interactuar exitosamente en el ambiente tecnológico
para alcanzar sus objetivos personales, educativos y de su sitio de trabajo.
2. JUSTIFICACIÓN
El área de tecnología e informática pretende motivar niños y jóvenes con la apropiación y compresión de la tecnología como
herramienta para transformar su entorno y mejorar su calidad de vida, a través de la solución problemas, para así poder estimular sus
potencialidades creativas.
3. FINES DEL AREA
Según la ley 115 de 1994 en el artículo 5 los fines de la educación para el área de tecnología e informática son:
 La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales,
geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
 El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el
estímulo a la creación artísticas en sus diferentes manifestaciones.
 El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado
con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de
alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
PLAN DE AREA
 La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los
procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo.
4. OBJETIVOS DEL AREA.
 Mantener e incrementar el interés de los estudiantes hacia una práctica investigativa.

 Reconocer el saber tecnológico como solución de problemas que atribuyen a la trasformación del entorno.
 Reflexionar la relación entre la tecnología y la sociedad para la formación de ciudadanos.
5. EJES TEMATICOS.
GRADO PERIODO TEMAS INDICADORES DE LOGROS

SEXTO
PRIMERO  Concepto de Tecnología, Informática,  Define y diferencia correctamente

Computador y TIC términos utilizados en Tecnología e
 Historia del computador y generaciones. Informática.
 Componentes del computador: Hardware  Reconoce la evolución de la informática
y software. y los computadores a través de la
historia.
 Identifica los componentes del
computador y la función de cada una de
las partes que lo conforman.
PLAN DE AREA
 Reconoce la evolución del teclado a

través de la historia.
EL TECLADO DEL COMPUTADOR
 Clasifica los teclados según sus
 Historia del teclado.
características principales.
 Tipos de teclados.
SEGUNDO  Clasifica correctamente las partes del
 Partes de un teclado.
teclado indicando la función de cada una
 Función de cada una de las teclas.
de las teclas que lo componen.,
 Código ASCII
 Identifica la importancia del código
ASCII.
 Reconoce la evolución de algún
ELECTRODOMESTICOS electrodoméstico a través de la historia.
 Utilidad.  Determina la importancia de los
TERCERO  Modelos. artefactos tecnológicos en las diferentes
 Partes. tareas del hogar.
 Historia e impacto en la sociedad.  Analiza el impacto social de los
diferentes artefactos tecnológicos.
PROCESO DE FABRICACIÓN.
 Reconoce la importancia de las diferentes
 Lista de materiales.
fábricas de su entorno.
CUARTO  Planificación de requerimiento de
 Expone los diferentes procesos a seguir
materiales.
en la fabricación de un producto.
 Secuencia del proceso productivo.
PLAN DE AREA
SEPTIMO
 Analiza hechos y actividades tanto de la
institución como de su hogar y elabora el
CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
respectivo documento, aplicando el
DOCUMENTOS:
diseño de página correcto.
 La carta.
 Redacta Documentos creando esquemas
PRIMERO  El acta.
para su elaboración.
 El memorando.
 Digita documentos en Word utilizando
 Hoja de vida.
debidamente la barra de formato.
 El trabajo escrito.
 Presenta trabajos escritos teniendo en
cuenta las normas de ICONTEC.
 Clasifica los instrumentos utilizados en
las diferentes ramas de la medicina con
sus respectivas funciones.
LA TEGNOLOGIA Y LA SALUD.
 Realiza una tabla donde presenta la
 La tecnología frente a las enfermedades.
SEGUNDO información sobre el medio por el cual se
 Instrumentos utilizados en la salud.
diagnostica las enfermedades.
 Industria farmacéutica.
 Elabora un ensayo sobre las
consecuencias de auto formulación de
medicamentos.
TERCERO  Impacto ambiental de las TIC  Enuncio los diferentes tipos de
 Transformación de los Recursos contaminación en el uso de las TIC
Naturales: Renovables y no renovables  Reconozco la importancia de la
 Industria y Sociedad: transformación de los recursos naturales
- Industria pesada y el impacto ambiental que produce
- Industria ligera  Establezco las diferencias entre las
industrias pesadas y las industrias ligeras.
PLAN DE AREA
materiales.
OCTAVO
EL INTERFAZ DE POWERPOINT Y SUS

 Identifica cada una de las partes de la
CARACTERÍSTICAS.
interfaz del PowerPoint diferenciando
 Conceptos básicos.
cada una de las barras de herramientas.
 Diapositivas.
 Utiliza las diferentes herramientas para
PRIMERO  Tablas.
insertar diapositivas, tablas, gráficos,
 Gráficos.
entre otros.
 Diagramas.
 Elabora diapositivas de algún tema de
 Videos y películas.
interés con todo lo visto para exponer.
 Objetos.
SEGUNDO LOS ARTEFACTOS.  Observa los diferentes artefactos al
 El celular. servicio del hombre y analiza los
 IPod. cambios tecnológicos que se han
 La cámara fotográfica. producido en ellos a través del tiempo.
 El televisor.  Manipula artefactos tecnológicos y los
utiliza apropiadamente.
 Argumenta las ventajas del avance
tecnológico en los diferentes artefactos.
 Presenta en diapositivas en Power Point
trabajos de consulta sobre diferentes
artefactos.
PLAN DE AREA
 Comprueba la importancia y
funcionamiento de herramientas y
máquinas que facilitan las labores
industriales
IMPACTO AMBIENTAL DEL USO DE
 Explica con sus palabras las
LOS RECURSOS NO RENOVABLES EN
características de los distintos procesos
LA INDUSTRIA.
TERCERO de transformación de los materiales y de
 Los Materiales
obtención de las materias primas y las
 Tipos de materiales
expone utilizando diapositivas.
 Propiedades
 Realiza un ensayo argumentando sobre la
contaminación del agua y el medio
ambiente por procesos industriales que
producen residuos tóxicos
materiales.
 Identifica cada una de las partes de la

EL INTERFAZ DE EXCEL Y SUS
interfaz del Excel diferenciando cada una
CARACTERÍSTICAS.
NOVENO
de las barras de herramientas.

 Características de Excel
PRIMERO  Realiza correctamente cálculos utilizando
 Iconos utilizados
fórmulas matemáticas en Excel
 Operaciones y datos en Excel.
 Correlaciona el desarrollo de los avances
 Funciones estadísticas – Gráficas
tecnológicos con otras ciencias como las
matemáticas.
PLAN DE AREA
 Elabora algunos documentos comerciales

como cotizaciones, pedidos, facturas,
 Algunas Funciones de estadísticas de utilizando formatos de Excel
Excel.  Procesa información para elaborar la
SEGUNDO
 Documentos comerciales en Excel nómina de empleados utilizando las
 Sistemas de comunicación. diferentes funciones de Excel.
 Identifica los diferentes sistemas de
comunicación.
MÁQUINAS:
 Simples
 La Rueda
 La polea
 Explica la diferencia de una máquina
 Polipasto
simple y compuesta.
 La palanca
 Clasifica las máquinas de acuerdo a su
 Compuestas
TERCERO forma, fuerza y movimiento.
 El motor
 Diferencia los mecanismos de acuerdo a
 Batería eléctrica.
la transmisión o transformación de
 Tipos de movimiento
movimiento.
 Lineal
 Circular
 Ondulatorio
 Periódico
materiales.
PLAN DE AREA
DECIMO
PRIMERO  Características de Excel  Interpreta el ambiente de Excel,
 Iconos utilizados diferenciando los conceptos de columna,
 Operaciones y datos en Excel. fila, celda, libro, hojas y algunos iconos
 Funciones Estadísticas – Gráficas especiales del programa.
 Funciones Lógicas  Aplica fórmulas utilizando las
 Elaboración de algunos documentos operaciones básicas en Excel. (suma,
comerciales resta, multiplicación, división y
potenciación).
 Aplica correctamente algunas funciones,
para el proceso de los datos.
 Elabora la nómina, la factura y cotización
aplicando las normas y fórmulas
requeridas.
 Recolecta la información, la procesa y la
transforma en datos representándola
mediante gráficas matemáticas y
estadísticas
PLAN DE AREA
SEGUNDO  Uso técnico de materiales.  Identifica cada una de las propiedades de

 Propiedades de los materiales los materiales de acuerdo a sus
 Los Plásticos características.
 Pétreos  Clasifica los materiales en ferrosos y no
 Maderas ferrosos, reconoce sus propiedades.
 Textiles  Clasifica los plásticos de acuerdo a su
 Ferrosos y no ferrosos. origen, sus procesos, propiedades y
clases de polímeros.
 Reconoce las aplicaciones de los
materiales pétreos, sus propiedades y
clasificación de acuerdo a su origen
natural o artificial.
 Clasifica las maderas teniendo en cuenta
sus derivados, el trabajo a realizar y sus
propiedades.
 Clasifica los materiales desde el punto de
vista tecnológico, según sus
características comunes teniendo en
cuenta su naturaleza física: metálicos,
maderas, polímeros, pétreos y textiles.
PLAN DE AREA
 Interpreta y representa ideas sobre

diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de
registros, textos, diagramas, figuras,
planos constructivos, maquetas, modelos
y prototipos, empleando para ello
 Planos, maquetas y dibujos.
(cuando sea posible) herramientas
 Desarrollo Sostenible
informáticas.
TERCERO  Productos contaminantes y su
 Reconoce la inteligencia Artificial como
disposición final.
una ciencia computacional dedicada
 Inteligencia Artificial.
crear agentes racionales no vivos y
argumenta sobre las desventajas y
ventajas de este ciencia.
 Argumenta sobre la importancia de los
Combustibles y su efecto nocivo al
medio ambiente.
materiales.
PLAN DE AREA
ONCE
 Redacta y elabora documentos utilizados
en su vida cotidiana, aplicando las
 Redactar y elaborar documentos
normas Icontec o APA.
 Normas Icontec
 Organiza base de datos en Excel
 Normas APA.
PRIMERO aplicando la función requerida, para
 Funciones Estadísticas.
obtener la información solicitada.
 Funciones lógicas
 Grafica datos aplicando funciones y
 Gráfica de funciones.
gráficas de barras, columnas, líneas y
circulares de Excel.
El INTERFAZ DE EXELEARNING Y SUS  Identifica cada una de las partes de la
CARACTERÍSTICAS. interfaz del Exelearning diferenciando
SEGUNDO  Características de Exelearning cada una de las barras de herramientas.
 Iconos utilizados  Realiza correctamente páginas de algún
 Creación de páginas. tema de interés.
TERCERO  Redes y seguridad Informática.  Define y reconoce la topología de las
 Plataformas virtuales redes informáticas y su relevancia en el
 Virus y Antivirus manejo de la información.
 Mantenimiento de Hardware y Software  Aprueba curso a través del Sena, y valora
las ventajas y desventajas de la
educación virtual.
 Identifica las características de los virus,
y la forma de eliminarlos utilizando el
antivirus.
 Realiza mantenimiento preventivo
algunos partes del computador.
 Realiza mantenimiento al software y
optimiza la memoria del computador.
PLAN DE AREA
materiales.
6. ESTANDARES Y COMPETENCIAS.
GRADO ESTANDARES Y COMPTENCIAS

Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico
en su contexto histórico.
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar
información)
Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar
problemas con la ayuda de la tecnología.
TXES
Estándares Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de
O
problemas y satisfacción de necesidades.

Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de
causa efecto
Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de
acuerdo con normas y regulaciones
Competencias
MITPES
Estándares
Competencias
O
Estándares
PLAN DE AREA
OCTAVO
Competencias
ONC DEC NOV
E IMO ENO
Estándares
Competencias
Estándares
Competencias
Estándares
Competencias
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3. FINES DEL AREA

4. OBJETIVOS DEL AREA.

 Mantener e incrementar el interés de los estudiantes hacia una práctica investigativa.

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PRIMERO  Concepto de Tecnología, Informática,  Define y diferencia correctamente

 Reconoce la evolución del teclado a

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 Identifica cada una de las partes de la

de las barras de herramientas.

 Elabora algunos documentos comerciales

SEGUNDO  Uso técnico de materiales.  Identifica cada una de las propiedades de

 Interpreta y representa ideas sobre

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Estándares Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

problemas y satisfacción de necesidades.

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