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Estudiantes:
Angélica Amparo Pinto Medina Carné: 202041754
Carley Cristel Requena Belara Carné: 202043921
Deyli Veralí Pérez Cucul Carné: 202043577
Elvia Magaly Peña Revolorio Carné: 202045217
Geovanna del Carmen Romero Marín Carné: 202041694
Lesvia Aracely Monterroso Velíz Carné: 202047522
Presly Yesenia Coj Hernández Carné: 202041749
Vanessa Celeste Sandoval Menéndez Carné: 202047523
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Objetivo General
Objetivos Específicos
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Marco Teórico
Familias Multiproblemáticas
Conocer cada una de las causas por las cuales una familia podría convertirse en un tipo
multiproblemática es de suma importancia, ya que solamente estudiando a fondo las
situaciones que vive la familia y verificando causas que se vean involucradas en las
problemáticas, se podrá llegar a obtener un diagnóstico para luego intervenir de una
manera eficaz brindando asesoramiento a la familia a manera que puedan superar esas
barreras que les impidan ser una familia funcional.
Es importante que el trabajador social tenga el debido conocimiento sobre lo que implica
trabajar con familias multiproblemáticas ya que muchas veces se originan ciertas formas
de pensar y es difícil hacer que cambien de opinión y por ello se estanca el proceso de
resolución de la problemática; porque si bien se conoce que cada una de las
problemáticas que surgen particularmente se originan en la familia y es aquí donde se
encuentra la raíz que desencadenan los demás factores involucrados.
No todas las familias son plenamente funcionales, ya que hay varios factores que lo
impiden; pero es importante que cada familia pueda adaptarse a las diferentes
situaciones que surjan y aprender a superar ciertas crisis, todo va a depender de rol que
jueguen los padres ya que ellos son el ejemplo para sus hijos. No se debe olvidar que
una familia es un sistema y todo lo que ocurre a un solo miembro terminará afectando a
todos, debido a que son un conjunto de interacciones que constantemente se relacionan
o asocian.
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en las modalidades relacionales con el ambiente social circundante definen así a las
familias multiproblemáticas (Cancrini,1995):
• Familias aisladas (Powel, Monahan, 1969) para resaltar la soledad de estos núcleos
familiares en el ámbito de la familia extensa, faltando apoyo en las fases críticas de la
vida familiar, independientemente de la clase social a la que pertenezcan.
• Familias excluidas (Thierny, 1976): para resaltar la separación entre estas familias
y el contexto parental, institucional y social, que también se da en las clases sociales
medio-altas.
• Familias suborganizadas (Aponte, 1976;1981): para resaltar las características
disfuncionales desde el punto de vista estructural debido a las graves carencias de
constancia en el desarrollo de los respectivos roles sobre todo a nivel del subsistema
parental.
• Familias asociales (Voiland, 1962) para subrayar sobre todo los aspectos que
conciernen
al desarrollo de comportamientos desviados en el ámbito social.
• Familias desorganizadas según Minuchin (1967).
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sociabilizante. La afectación de las primeras obstaculiza la nutrición emocional, es decir,
no se transmite a los hijos la seguridad profunda de que son queridos y valorados por
sus padres. Los hijos son instrumentalizados por sus padres y/o rechazados. En cuanto
a las funciones socializadoras falla la protección del niño respecto de su entorno
ecológico y falla la normativización o transmisión de normas y valores culturales, esto
inhibe el desarrollo de la consideración y el respeto a la sociedad, por parte del niño, por
lo que establece una relación de conflicto con su entorno.
También está deteriorada la conyugalidad. Con mucha frecuencia son parejas que se
eligen de forma utilitaria, sus carencias les lleva a intentar obtener del otro lo que le falta
a sí mismo, pero el otro lo frustra una y otra vez porque tampoco tiene satisfecha sus
propias necesidades. Es una relación de complementariedad que ya nace muerta. En
estas familias es más frecuente que en otras la existencia de sexo en ausencia de amor.
Los cónyuges se utilizan mutuamente y consensúan dicha utilización, pero son
incapaces de darse afecto y reconocimiento.
Tienen un limitado repertorio verbal para describir las experiencias emocionales y de las
relaciones interpersonales. Esto produce una gran rigidez y potencia la indiferenciación
de la experiencia afectiva interpersonal. También existe una gran dificultad para integrar
las experiencias emocionales o interpersonales en una unidad que pueda
posteriormente ser evaluada cognitivamente, es decir, al no integrar la experiencia es
como si no poseyese la cualidad de aprender de ella. Esto conduce a repetir una y otra
vez el mismo patrón de conducta estereotipada (No desarrollan habilidades
metacognitivas). Las emociones se experimentan y se expresan con gran intensidad y
escaso control.
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• El control ejercido por los padres es básicamente efectuado intentando la inhibición
de la conducta.
RECURSOS
Las intervenciones externas pueden aumentar las dificultades de las familias
multiproblemáticas, puesto que las ventajas que aportan quizás no compensen los
inconvenientes derivados de la sustitución de los recursos del sistema. El carácter
abierto a todos los vientos de estas familias, además de producir mucha
disfuncionalidad es responsable, en parte, de su sorprendente capacidad de captar y
generar recursos.
LA INTERVENCIÓN
Demanda
SALUD MENTAL El abordaje de las familias multiproblemáticas ha constituido un
importante desafío para terapeutas y operadores de los Servicios Sociales. Estas
familias no suelen realizar demandas de terapia porque aunque existan síntomas y
sufrimiento, falta la petición de ayuda psicológica, porque también falta el
reconocimiento de cualquier problema de esta naturaleza.
Las dos funciones se asignan a dos equipos diferentes que a un tiempo o por separado
trabajaran con la familia. La familia estaba sujeta a la vigilancia de un equipo y podían
optar o no por pedir una psicoterapia los otros. Pero constatan que o no se iniciaba la
psicoterapia o se producía un abandono de la misma, y el caso quedaba exclusivamente
en mano de quienes efectuaban las tareas de control.
Por tanto, los resultados eran bastante parciales porque desde la situación de control se
disponía de muy pocas herramientas para incidir en la situación. Entonces, comienzan a
trabajar en el sentido contrario, es decir, proponer un contexto terapéutico obligado.
Evaluación e intervención
• Delimitar el área de intervención de forma que no quede ahogado por otros aspectos,
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ya que continuamente aparecen acontecimientos estresantes en estas familias. Es
importante que el terapeuta se centre en los aspectos subyacentes.
• Redefinir el problema dentro del ciclo vital familiar y dentro de las relaciones familiares.
SERVICIOS SOCIALES
• Todo requerimiento a intervenir debe ser escuchado como una llamada de un conjunto
en dificultad, más allá de la persona concreta que lo exprese.
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COMENTARIOS PERSONALES
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aflicción y es cuando decaemos nuestro estado de ánimo por no poder cumplir con
nuestros compromisos ya sea de padres o hijos para con nuestros familiares y es ahí
cuando nos vemos en desventaja de otros individuos y nos vemos afectados por la
condición de vida que estamos pasando.
Por esa razón como trabajadores sociales a la hora de intervenir con familias que
presentan grandes desequilibrios en su funcionamiento, se debe tener en cuenta el
hecho de que el sistema (familia) se adapta a lo que entiende por normalidad.
Un ejemplo de ello sería encontrarnos con familias donde predomina la falta de normas
y relaciones violentas entre sus miembros, y a pesar del sufrimiento que conlleva esta
forma de relacionarse entre sí, mantienen esa dinámica interna durante años, o
mantiene ese patrón de comportamiento y nunca se dan cuenta que están presentando
grandes desequilibrios.
Es por ello que a la hora de abordar los problemas o necesidades que surgen en el
ámbito familiar se deben tener en cuenta los patrones disfuncionales del sistema o
familia.
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4. Vanesa Celeste Sandoval Menéndez
Carné: 202047523
Como bien entendemos familia problemática este tema abarca en todo los sentidos,
porque cuando la familia es extensa, hay un mayor de riesgos en la familia, de allí los
problemas son mayores tanto en familia como en la sociedad que los rodea, son
familias en pobreza ya que ellos no pueden recurrir a una educación formal como la que
regularmente uno recibe, entonces los niños salen a la calle los meten presos, o son
sometidos a los maltratos de parte de paternidad por no optar económicamente a la
casa, también cuando se vive en casa donde todos viven juntos ellos no pueden
experimentar su propia identidad porque no tiene un cuarto directamente para ellos esto
sería una de las familias problemáticas, como trabajadora social para poder intervenir
en un caso como este debemos primero analizar la situación con los mayores de la
familia luego con los niños tener en mente que ellos son el futuro y del cual no se tiene
que repetir su familia del cual ellos provienen, una de las manera seria una charla a
los jóvenes, ya que dice que la familia pobre es la que mayormente tiene la
problemática tanto con interno y externo, entonces en mi personal seria intervenir con
jóvenes los cuales no pueden recibir una educación pero si una charla sana para que
ellos sean la diferencia del día de mañana.
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Familias asociales: Estas resaltan ene los aspectos que conciernan al desarrollo en el
ámbito social.
Las investigaciones hacen constar que existen problemas en el desarrollo de los roles
parentales y en la asunción del liderazgo, también está la inestabilidad psicosocial de
los individuos en los subsistemas de la familia, una inconsistencia en la organización
estructural en donde los miembros presentan problemas.
Las familias multiproblemáticas el desarrollo de los comportamientos sintomáticos se da
en los primeros cambios del ciclo vital, estos comportamientos son eficaces bloqueando
el paso a la fase sucesiva y a la disgregación del núcleo familiar.
Algunas características son: la miseria este factor es de riesgo, porque faltan los medios
necesarios para culminar un ciclo de vida saludable física y mentalmente. La
desorganización económica esta característica agrava la situación de miseria en las
familias; ejemplo, un hogar en donde no tienen los ambientes para el desarrollo de cada
miembro de la familia, esto hace que cada miembro no pueda desarrollarse con plena
libertad en su ámbito familiar.
En este tipo de familias pueden resaltar por la deterioridad de las funciones parentales,
que afectan en los primeros vínculos emocionales, es decir que los padres no les
transmiten seguridad a sus hijos en el hogar. En cuanto a la falta de funciones
socializadas fallan en la protección al niño y fallan las normas, los valores esto hace que
se inhibe el desarrollo de consideración y el respeto de la sociedad.
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de la persona, es decir desde el momento de unirse en matrimonio como esposos, el
nacimiento y el crecimiento de los hijos. Todo esto determinan que se conviertan en
multiproblemática debido a que el rol que desempeñan en el nivel de vida de una
sociedad, en consecuencia, son familias que sean visto como familias en problemas,
pero no nos detenemos a analizar el porqué de la situación que enfrentan; aunque
muchas veces en nuestro entorno nos vemos rodeados de todos tipos de familia dentro
de los cuales no conocemos a profundidad sus problemas; es indispensable tener el
conocimiento previo de las diferentes situaciones en las que pueda verse involucradas
las familias multiproblemáticas para así poder brindar ayuda a las personas que lo
necesitan, debido a que en la mayoría de las veces son problemas que vienen
acarreando desde muchos tiempos atrás, como lo son problemas que deterioran la
salud mental, así mismo el alcoholismo; hoy en día la falta de oportunidades en empleos
hace que a la larga dañen psicológicamente a las personas y se mantengan con mal
humor y así va surgiendo de una manera un escalón para convertirse en familias
multiproblemáticas.
Es ahí donde debemos de actuar como Trabajadores sociales no juzgando por qué
actúan así algunos miembros de ciertas familias, sino ir en busca de estrategias para
involucrarme con ellos y de esta manera brindarles ayuda en la cual puedan verse
beneficiados.
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cuentan con una vivienda adecuada, también no cuentan con un empleo formal y luego
los afectados son los hijos, debido a que no es posible brindarles las atenciones
necesarias o más bien dicho no se puede brindarles una vida digna.
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ambiente sucio. Muchas personas piden ayuda psicológica para poder salir de esos
conflictos o para poder tener un control y que no afecten. Los problemas surgen cuando,
domina el autoritarismo, el "por qué lo digo yo"; Los padres son manipuladores, donde los
hijos son un vehículo al servicio de sus necesidades. Aparecen los niños-salvadores,
cuidadores de padres y hermanos, sobrecargados de responsabilidades que se olvidan
de su propia infancia.
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CONCLUSIONES
Las familias problemáticas han sido de alto riesgo para la evolución de sus
miembros, cuando se trata de un ambiente familiar en el que confluyen
distintas generaciones, ideas e incluso valores. Hay expertos que afirman que
el conflicto en cierto modo es positivo gracias a él, si se consigue gestionar de
una manera correcta, podemos desarrollar nuestras habilidades.
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RECOMENDACIONES
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REFERENCIAS
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