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INVESTIGA
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1. DESCRIPCIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
La necesidad del ciudadano de estar debidamente informado sobre temas
de interés público es un derecho que comporta también un deber en los medios de
comunicación social impresos, radioeléctricos y virtuales, los cuales
permanentemente ofrecen información obtenida de diversas fuentes sin
inquietarse por indagar e investigar en profundidad.
Pero es un deber, sobre todo del periodista que, con ética y responsabilidad
social, no puede permitirse ser un simple reproductor de noticias , sin ir mas allá
de aquella información que es deliberadamente ocultada por las instituciones y
organizaciones públicas y privadas, los grupos de poder o los ciudadanos cuando
sus acciones tengan trascendencia en el terreno de los intereses públicos.
De esta forma, al periodista como investigador social, se le brindan métodos
y técnicas empleadas para la indagación y recolección de datos, con el objeto de
evaluar afirmaciones, hechos o denuncias que se consideren de interés público y
sobre los cuales se persigue un impacto potencial del tema y su publicación.
Entonces, la investigación como proceso para alcanzar el conocimiento se deriva
de la práctica periodística en información estratégica para la toma de decisiones
ciudadanas respecto a un tema o problema de interés social, político, económico,
cultural, educativo, etc.
3. OBJETIVO GENERAL:
5. TEMARIO
Tema 1: El Periodismo de Investigación: aspectos teóricos
1.- Definición, características, ámbitos, importancia, tendencias, necesidad
2.- El periodismo de denuncia
3.- Diferencias y semejanzas con el género del reportaje.
4.- Aspectos históricos, orígenes. Casos más sonados: Watergate.
5.- La investigación periodística en países como España, Argentina, Colombia.
6. Investigaciones recientes, casos emblemáticos: Las Torres Gemelas; Invasión a
Irak.
7. Relación del periodismo de Investigación con la historia y con la literatura
8. Venezuela: referencias. Medios de Comunicación e investigación. Ejemplos.
Casos más importantes y sus desenlaces.
1. Referencias históricas.
4. Valoración de la información.
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Nota: Se debe exigir a los alumnos estar informados del acontecer nacional
e internacional. Los errores ortográficos y de redacción serán tomados en
cuenta en todas las evaluaciones.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Martínez Albertos, José Luis: El zumbido del moscardón. En: Estudios de
periodística VI. Número monográfico dedicado al periodismo de investigación;
España; Universidad de Vigo-Diputación Provincial Pontevedra; 1998; pp.56-57.