MÓDULO I: Construcción de Un Proyecto de Investigación (Parte 1)

Curso: ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE
INVESTIGACIÓN EN SALUD
Méd. Franco Romaní Romaní

Oficina Ejecutiva de Transferencia Tecnológica y Capacitación (OETTyC)
Oficina General de Investigación y Transferencia Tecnológica
Editor Científico de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
El curso
Objetivo
Brindar conocimientos y competencias fundamentales para la concepción,
diseño y elaboración de protocolos de investigación en salud.
Duración
6 semanas
Estructura
Tres módulos de estudio
Estructura del curso
Módulo Temas N° semanas

1 Definiciones, Búsqueda bibliográfica, Descripción de 2
problema, pregunta de investigación y objetivos de
investigación
2 Justificación, Marco teórico, Hipótesis de investigación, 2
variables, diseños de investigación
3 Diseño muestral, Descripción de procedimientos, análisis 2
estadístico, aspectos éticos y administrativos
Metodología
Video-exposición
Ponencias sobre temas específicos, tiene contenido teórico, incluye pautas generales a
complementarse con las lecturas obligatorias y recomendadas.
Material de lectura
Comprende material de lectura obligatoria (complementan conceptos de teorías), y
lectura recomendada (profundizan aspectos teóricos y prácticos).
Evaluaciones
Tres exámenes al finalizar cada módulo.
El conocimiento científico, el método
científico y la investigación científica en salud

TEMAS A DESARROLLAR
1. Conocimiento científico
2. Método científico
3. Proceso de la investigación científica
4. Investigación en salud
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
¿QUÉ ES UNA CIENCIA?
Es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de hallar

estructuras generales (leyes).
Toda ciencia tiene un objeto de estudio y técnicas particular de abordarlo.

¿CUÁLES SON LAS CARÁCTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?
1. Sistemático: Método científico

2. Organizado: Protocolo
3. Objetivo: Conclusiones basadas en hechos
El método científico
Es la estrategia de la investigación científica.
Son las prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad
científica.
• No es infalible: Se perfecciona constantemente
• No es autosuficiente: Requiere conocimientos previos y debe complementarse con
métodos particulares según cada tema
Ciclo del Método Científico
Conocimiento Identificación de un
Generalización actual problema
Hipótesis
Conclusiones
conceptual
Interpretación y Diseño
discusión
Resultados Hipótesis
operativa
Análisis
Inclusión de sujetos
Observaciones Recolección de datos
Subjetivo Idea, sospecha,
• Información
No fiable intuición, imaginación, subjetiva / No fiable
inspiración
Filtro en la
Protocolo de
investigación, evaluación
generación del
independiente de
protocolo
• Frontera de la ciencia
conocimiento
Tiempo Artículo • Literatura

original primaria
Revisiones
sistemáticas, • Literatura
metaanálisis secundaria
Objetivo
Fiable
Libros de texto
Argimon J. Métodos de investigación clínica y epidemiológica. 4ta edición.
Proceso de Investigación Científica
Protocolo de
investigación
Fisiología de la Investigación
¿Cómo trabaja?
Verdad en el Inferencia Resultados en

universo el estudio
Hulley S, Cummings S, Browner W, et al. Designing Clinical Research. 4ª ed. Philadelphia:

Lippincott Williams & Wilkins; 2013.
Fisiología de la Investigación
¿Cómo trabaja?
Estableciendo
conclusiones
Verdad en el Inferencia Inferencia Resultados en el

universo Verdad en el estudio
estudio
Diseñando e
implementando
Diseño Implementación
Pregunta de
Protocolo de estudio Estudio actual
investigación
VALIDEZ VALIDEZ
EXTERNA INTERNA
Hulley S, Cummings S, Browner W, et al. Designing Clinical Research. 4ª ed. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkins; 2013.
Investigación para la salud
Es el desarrollo de conocimientos con el objetivo de entender los retos en salud y
generar una respuesta adecuada a dichos retos. Cubre un amplio espectro de
investigación, que atraviesa cinco áreas genéricas:
1. Medición de la magnitud y distribución de problemas de salud.
2. Entendimiento de diversas causas o determinantes del problema de salud
(factores biológicos, comportamiento, sociales y ambientales)
3. Desarrollo de soluciones o intervenciones que ayuden a prevenir o mitigar
problemas de salud.
4. Traslado las soluciones o evidencia en políticas, prácticas y productos.
5. Evaluar el impacto de estas soluciones o intervenciones.
The WHO strategy on research for health. World Health Organization 2012. (NLM classification: W20.5)
Investigación en salud
Principios de la investigación para la salud
Comunicación
Calidad y accesibilidad
Inclusividad Impacto
¿Qué es investigación de calidad?
Es la investigación ética, revisada por

expertos. Eficiente y cuidadosamente
monitoreada y supervisada.
Gestión de Proyectos de Investigación en el Instituto
Nacional de Salud
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN DIFUSIÓN

Gestión de Proyectos de Investigación en el Instituto Nacional
de Salud
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN DIFUSIÓN
Elaboración del Desarrollo de lo Publicación

Protocolo de establecido en el
Investigación Protocolo de
Investigación
Presentación del
Protocolo de Enmiendas
investigación
Monitoreo y Supervisión
Aprobación del Protocolo
de investigación
Gestión de Proyectos de Investigación en el Instituto Nacional
de Salud
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN
Elaboración del Desarrollo de lo

Protocolo de establecido en el
Investigación Protocolo de
Investigación
Presentación del
Protocolo de
investigación
Comité de Enmiendas
Ética
Aprobación del Protocolo
Monitoreo y Supervisión
de investigación
Anatomía de Investigación
 La estructura de un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN se encuentra definida en su PROTOCOLO.
Elemento Propósito
Pregunta de investigación ¿Qué pregunta acerca de un problema el estudio abordará?
Designing Clinical Research . Stephen B. Hulley, et al.
Antecedentes y significancia (justificación) ¿Por qué esta pregunta es importante?

Diseño ¿Cómo estará estructurado el estudio?
Sujetos ¿Quiénes son los sujetos de estudio y cómo serán
seleccionados?
• Criterios de selección
• Diseño muestral
Variables ¿Qué mediciones se harán y cómo se harán?
Plan de análisis estadístico ¿Cómo serán analizados los datos?
Aspectos éticos
Protocolo de investigación: importancia
• Instrumento básico e indispensable para postular a financiamientos para

investigación.
• Organizan al investigador: estudio lógico, enfocado y eficiente.
• Permiten que el proyecto de investigación sea evaluado en su validez.
El conocimiento científico, el método
científico y la investigación científica en salud
Preguntas
fromani@ins.gob.pe
La pregunta de investigación

Recordar siempre
Elemento Propósito
Pregunta de investigación ¿Qué pregunta acerca de un problema abordará el estudio?
Antecedentes y significancia (justificación) ¿Por qué esta pregunta es importante?
Diseño ¿Cómo estará estructurado el estudio?

Sujetos ¿Quiénes son los sujetos de estudio y cómo serán
seleccionados?
• Criterios de selección
• Diseño muestral
Variables ¿Qué mediciones se harán y cómo se harán?
Plan de análisis estadístico ¿Cómo serán analizados los datos?
Aspectos éticos
¿Qué tan frecuente es el consumo de pescados en
La pregunta de peruanos?
investigación ¿El mayor consumo de pescado reduce el riesgo

de enfermedad cardiovascular?
¿Deberían las personas comer ¿Existe riesgo de toxicidad por mercurio por el
incremento de consumo de pescado en adultos
más pescado? mayores?
¿Los suplementos de aceite de pescado tienen el

mismo efecto sobre las enfermedades
Buen inicio, pero insuficiente cardiovasculares que el consumo de pescado?
Concreta, específica, capaz de ser

respondida, que pueda ser convertida en
un protocolo válido y factible
¿Qué tan frecuente es el consumo de pescados en
La pregunta de peruanos?
investigación ¿El mayor consumo de pescado reduce el riesgo

de enfermedad cardiovascular?
¿Deberían las personas ¿Existe riesgo de toxicidad por mercurio por el

comer más pescado? incremento de consumo de pescado en adultos
mayores?
¿Los suplementos de aceite de pescado tienen el

mismo efecto sobre las enfermedades
Buen inicio, pero insuficiente cardiovasculares que el consumo de pescado?
Concreta, específica, capaz de ser

respondida, que pueda ser convertida en
un protocolo válido y factible
Pregunta de investigación: Importancia de su adecuada elección
Verdad en Inferencia Verdad en Inferencia Hallazgos en

el universo el estudio el estudio
Error Error
Diseño Implementación
Pregunta de Protocolo de Estudio actual
Investigación estudio
Población Muestra Sujetos

objetivo planeada enrolados
VALIDEZ VALIDEZ
Fenómeno EXTERNA Variable INTERNA
Medición
de interés actual
Orígenes de una Pregunta de Investigación
• Identificar un interés de investigación.
• Identificar que tipos de publicaciones científicas han captado
atención cuando fueron revisadas en una revista.
• No olvidar problemas o hallazgos observados en investigaciones
previas.
• Que consejos se pueden dar:
1. Dominar la literatura publicada en un área de estudio
2. Estar atentos en nuevas ideas, técnicas o tecnologías.
3. Mantener la imaginación activa
4. Elegir y trabajar con un mentor

Importancia de la pregunta de investigación
• Organizar el estudio (darle dirección y coherencia).

• Delimitar el estudio.
• Permite tener un objetivo claro.
• Proporciona un marco de trabajo para formular la investigación.
• Señala los métodos y datos que serán necesarios.
Global Health Network: www.globalhealthnetwork.org.

Inculcar la colaboración y consulta
Pregunta de investigación
• La consulta y colaboración son claves para el desarrollo de una
pregunta de investigación.
• Permite pasar de una pregunta interesante (en el papel) a una
pregunta de un estudio pertinente, relevante y factible.
• Recomendar entrevistas con dirigentes de comunidad, con
potenciales participantes, con usuarios de servicios de salud,
personal de salud, con personal de apoyo del estudio.
Recordar siempre que
Las preguntas de investigación no son estáticas; cambian,

se adaptan y se refinan a través del ciclo de diseño,
mientras se revisa la literatura relevante, se incorpora la
teoría, se formula un marco de trabajo conceptual, y se
hacen las consultas necesarias.

Características de una buena pregunta de investigación

Características de una buena pregunta de investigación
Factible
• Adecuado número de sujetos de estudios
• Adecuada experticia técnica
• Asequible en tiempo y financiamiento
• Manejable en alcance

• Financiable
Interesante
• Obtendrá respuestas que generan intriga en la comunidad científica
Novedoso
• Provee nuevos hallazgos
• Confirma, refuta o extiende hallazgos previos
• Produce resultados con potencial innovador
Ético
• El estudio podría ser aprobado por un comité de ética en investigación
Relevante
• Probabilidad de impacto significante en el conocimiento científico, o políticas de salud
• Puede influenciar la dirección de futuras investigaciones
Recomendaciones adicionales para desarrollar una
Pregunta de Investigación
1. Armar un buen equipo de investigación:
• Incluir investigadores de disciplinas involucradas en el estudio.
• Contar con consultores (elegir técnicas de medición, antecedentes
científicos)
• Asesorarse con un experto local, o internacional.
2.Estar abiertos a que el plan de estudio se elabore en un proceso

iterativo (cambios en el diseño del estudio, tamaño muestral, criterios
de selección).
Preguntas de investigación:
Única versus múltiples
Muchos estudios pueden tener más de una pregunta de investigación.
Ventaja: eficiencia, muchas respuestas emergen de un solo estudio.
Desventaja: Incrementa la complejidad del diseño e implementación del estudio.
Lo recomendable:
• Plantear una pregunta de investigación principal (sirve para el plan de estudio
y estimación de tamaño muestral).
• Añadir preguntas de investigación secundarias acerca de otros predictores o
resultados que puedan producir conclusiones valiosas.
Recomendaciones para la redacción
 Una buena pregunta de investigación debería incluir el predictor, el resultado
de interés y la población a ser estudiada.
Forma usual: ¿Está A asociación con B en una población C? o en ensayo clínico

¿A causa B en una población C?
 No olvidar la posibilidad de preguntas de investigación secundaria.
Ejemplo:
Pregunta de investigación principal: ¿El consumo de alcohol entre gestantes
está asociado con recién nacido con bajo peso?.
Pregunta de investigación secundaria: ¿El consumo de alcohol entre gestantes
esta asociado con anemia durante la gestión?
ASPECTOS ÉTICOS A CONSIDERAR EN LA FORMULACIÓN DE UNA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: VALOR SOCIAL
1. Se refiere a la importancia de la información que el estudio generará (resultados esperados).
2. Importante:
• Directa relevancia para entender o intervenir en problemas sanitarios significativos.
• Contribución para promover la salud pública individual o colectiva.
3. Estudios bien diseñados con falta de novedad suficiente pueden tener valor social (replicación
tiene un rol importante en investigación científica).
4. El comité de ética, autoridades sanitarias, agencias reguladoras, deben asegurar que el estudio
tenga suficiente valor social para justificar los riesgos asociados, costos y cargas.
5. El valor social debe ser suficiente para justificar los riesgos de participantes en estudios donde
NO habrá un beneficio individual para ellos.
International Ethical Guidelines for Health-related Research Involving Humans, Fourth Edition. Geneva. Council for International Organizations of
Medical Sciences (CIOMS); 2016.
ASPECTOS ÉTICOS A CONSIDERAR EN LA FORMULACIÓN DE UNA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: VALOR CIENTÍFICO
1. Se refiere a la capacidad del estudio de producir INFORMACIÓN VÁLIDA Y CONFIABLE.
2. El valor científico aplica a toda la investigación de salud con humanos.
3. El valor científico por si sólo no hace a un estudio socialmente valioso, sin embargo, un estudio
no puede ser socialmente valioso sin apropiados y rigurosos métodos de investigación para
responder la pregunta de investigación.
4. Para asegurar el valor científico del estudio, al momento de plantear la pregunta de

investigación hay que considerar:
• La calificación del equipo de investigación.
• Respecto por los derechos y bienestar de los participantes.
• Diseminación de los resultados de investigación.
International Ethical Guidelines for Health-related Research Involving Humans, Fourth Edition. Geneva. Council for International Organizations of
Medical Sciences (CIOMS); 2016.
PUNTOS CLAVE PARA RECORDAR
1. Una actividad clave para desarrollar una pregunta de investigación es la consulta y colaboración.
2. Prestar atención al ámbito: equilibrio entre lo amplio y lo restringido.
3. Una buena pregunta tiene como características: factible, interesante, novedosa, ética y relevante.
4. Las preguntas de investigación no son estáticas hasta la finalización del protocolo, las mismas
también se adaptan y redefinen a través del ciclo de diseño.
5. Las revisiones bibliográficas deben ser búsquedas integrales que usen métodos sistemáticos.
Los detalles de los métodos y resultados de los estudios incluidos deben presentarse y evaluarse
de manera crítica.
6. Las preguntas de investigación pueden generar conocimientos de tipo descriptivo, explicativo o
predictivo.

Preguntas
fromani@ins.Gob.pe
Búsqueda bibliográfica
Méd. Joel Christian Roque Henriquez

Coordinador del Área de Estudios Observacionales y Epidemiológicos
Oficina Ejecutiva de Investigación
TEMAS A DESARROLLAR
1. ¿Cómo debe ser la búsqueda bibliográfica?

2. Páginas web nacionales
3. Páginas web internacionales
4. Estudios originales
5. Revisiones sistemáticas
6. Guías de práctica clínica
7. Metabuscadores
¿CÓMO DEBE SER LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA?
Exhaustiva
• Un error común es creer que se limita a encontrar artículos científicos.
• ¿Dónde buscar?
Adecuada
• Un error común es creer que la bibliografía con más de 5 años de
antigüedad no es útil.
• ¿Cómo buscar?
PÁGINAS WEB NACIONALES
http://www.minsa.gob.pe/
http://www.dge.gob.pe/portal/
http://www.tuberculosis.minsa.gob.pe/
https://www.mef.gob.pe/es/
http://www.inei.gob.pe/
http://www.portal.ins.gob.pe/es/
http://www.diresatumbes.gob.pe/
https://portal.concytec.gob.pe/
Otras páginas web nacionales …

PÁGINAS WEB INTERNACIONALES
http://www.who.int/es/
https://www.paho.org/hq/?lang=es
https://es.unesco.org/
https://www.unicef.org/es
https://cioms.ch/
Otras páginas web internacionales …

ESTUDIOS ORIGINALES
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
http://lilacs.bvsalud.org/es/
Otros …
REVISIONES SISTEMÁTICAS
http://www.bibliotecacochrane.com/
http://bvsalud.org/es/
http://www.cochranelibrary.com/
Otros…
GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA
https://www.guidelines.gov/
http://www.guiasalud.com/
Otros…
METABUSCADORES
https://www.tripdatabase.com/
https://www.epistemonikos.org/
Otros…
EJEMPLO
Idea de investigación
¿Cuál es la realidad peruana respecto a vacunación contra el virus de la
hepatitis B a recién nacidos?
Formulación de la pregunta o preguntas de investigación

¿Cuál es el cumplimiento de la vacunación contra el virus de la hepatitis B
a recién nacidos según la ENDES 2016?
¿Cuáles son los factores asociados al cumplimiento de la vacunación

contra el virus de la hepatitis B a recién nacidos según la ENDES 2016?
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Otros…
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Otros…
Búsqueda bibliográfica
jroque@ins.gob.pe
Búsqueda bibliográfica: motor de búsqueda PubMed

TEMAS A DESARROLLAR
1. ¿Qué es PubMed?
2. Navegando en PubMed
3. Entendiendo el vocabulario
4. Construcción de la búsqueda
5. Consiguiendo los artículos
6. My NCBI
¿QUÉ ES PUBMED?
Son programas que facilitan el almacenamiento, organización y control de

nuestras referencias bibliográficas.
Su utilización supone un gran ahorro de tiempo porque facilitan el manejo

de grandes cantidades de referencia de una manera eficaz y además
permiten la inserción automática de citas y la aplicación de diferentes
formatos bibliográficos para generar bibliografías.
NAVEGANDO EN PUBMED
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
ENTENDIENDO EL VOCABULARIO: “THE MEDICAL SUBJET HEADINGS”
(MeSH) [ENCABEZAMIENTO DE TÉRMINOS MÉDICOS]
• El vocabulario MeSH se utiliza para indexar artículos de revistas en

MEDLINE y también para catalogar libros y audiovisuales.
• Los indexadores pueden asignar tantos encabezamientos MeSH como
sean necesarios para cubrir los tópicos del artículo (generalmente de 5
a 15).
• Los términos MeSH que reflejan los principales puntos del artículo
están marcados con un asterisco (*).
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: “AUTOMATIC TERM MAPPING”
[MAPEO AUTOMÁTICO DE TÉRMINOS]
• Cuando usted no utiliza entrecomillados, etiquetas y asteriscos,

PubMed usa un mapeo automático de términos para buscar: temas
(usando MeSH), revistas y autores; en es orden.
• Tan pronto como PubMed encuentra una coincidencia, el mapeo se
detiene. Si un término coincide con un tema, PubMed no continua
buscando
• Las frase y términos individuales son también buscados en todos los
campos.
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: BÚSQUEDA DE FRASES
El mapeo automático de términos incluye la búsqueda la frases. Sin

embargo, si usted desea ceñir su búsqueda solo como frase, puede hacer
lo siguiente:
• Redactar la frase entre comillas. Ejemplo: “at birth”.
• Redactar la frase con una “search tag” [etiqueta de búsqueda].
Ejemplo: at birth[tw].
• Separación silábica. Ejemplo: at-birth
• Truncamiento. Ejemplo: at birt*
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: BLOQUES DE BÚSQUEDA
• Los operadores boleanos AND, OR, NOT se usan para combinar

términos de búsqueda en PubMed.
• Los operadores boleanos deben escribirse en mayúsculas.
• Se recomienda usar paréntesis para organizar el motor de búsqueda.
Los términos al interior del paréntesis se procesan como una unidad.
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: FILTROS
Se añaden a los términos de búsqueda para obtener mejores resultados.

• Se ubican en el lado izquierdo de los resultados.
• Haga click a uno o más para aplicarlos a su búsqueda.
• Los filtros activos aparecen encima de los resultados de búsqueda.
• Si no se desactivan estos se aplicarán por defecto a futuras búsquedas.
• Solo se muestran los filtros más populares. Click “show additional filters”
[mostrar filtros adicionales] para desplegar otras opciones.
• Si se utiliza más de un filtro de una misma categoría, la búsqueda se
realizará por defecto con el operador booleano “OR”.
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: ARTÍCULOS SIMILARES
PubMed usa un algoritmo que compara palabras del título y resumen de

cada cita, así como los encabezamientos MeSH asignados. Las mejoras
coincidencias para cada cita son pre-calculados y almacenados como un
conjunto.
CONSTRUCCIÓN DE LA BÚSQUEDA: “CITATION CENSOR”[SENSOR DE
CITA]
Se elabora combinaciones que son característicos de la búsqueda de

citas, por ejemplo: volumen/número de edición, nombre de los autores,
título de la revista, fecha de publicación.
CONSIGUIENDO LOS ARTÍCULOS
PubMed no incluye copias de artículos de revistas. Sin embargo,

ofrece enlaces al texto completo cuando están disponibles. El
acceso en algunos será gratuita y en otras requerirá el pago.
MY NCBI
• Cada cuenta en My NCBI puede tener solo una dirección de

correo electrónico.
• Le permite guardar los registros y búsquedas, y personalizar
la pantalla de resultados con filtros y otras opciones.
• La primera vez que usted cree su cuenta o la dirección de su
correo electrónico es cambiado, usted recibirá un mensaje
confirmatorio.
Búsqueda bibliográfica: motor de búsqueda PubMed
jroque@ins.gob.pe
Gestor de referencia bibliográfica: Zotero

TEMAS A DESARROLLAR
1. Gestores de referencia bibliográfica

2. Pasos para instalar Zotero
3. Pasos para utilizar Zotero
GESTORES DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Son programas que facilitan el almacenamiento, organización y control de

nuestras referencias bibliográficas.
Su utilización supone un gran ahorro de tiempo porque facilitan el manejo

de grandes cantidades de referencia de una manera eficaz y además
permiten la inserción automática de citas y la aplicación de diferentes
formatos bibliográficos para generar bibliografías.
PASOS PARA INSTALAR ZOTERO
1 Buscar Zotero
Crear una
2
cuenta
Instalar la
3 versión de
escritorio
Instalar
complementos
4
para Mozilla
Firefox
Instalar
complementos
5
para Google
Chrome
PASOS PARA UTILIZAR ZOTERO
En la aplicación
de escritorio
1
sincronizamos
datos
En la aplicación
de escritorio
2 creamos una
carpeta
(colección)
Almacenar un
artículo en
revista científica
3
en la carpeta
que acabamos
de crear
Almacenar un
PDF de un
artículo en
3 revista científica
en la carpeta
que acabamos
de crear
Como citar en
4
Word
Gestor de referencia bibliográfica: Zotero
jroque@ins.gob.pe
Gestores de Referencia Bibliográfica:
Mendeley
CD. Gilmer Solis Sánchez

Docente de Pre y Pos-Grado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Consultor Externo en Temas de Estadística para Instituto Nacional de Salud
TEMAS A DESARROLLAR
1. Instalación del Software

2. Importar Artículos en PDF
3. Citación De Fuentes y Creación de Referencias
4. Ingreso Manual de Fuentes de Información
1. INSTALACION DEL SOFTWARE
www.google.com.pe
2. IMPORTAR ARTÍCULOS EN PDF
3. CITACIÓN DE FUENTES Y CREACIÓN DE REFERENCIAS
4. INGRESO MANUAL DE FUENTES DE INFORMACIÓN
Citar Libros Citar Tesis
Gestores de Referencia Bibliográfica:
Mendeley
remlig.odp@gmail.com
remlig@outlook.com
El problema de investigación.
Líneas de investigación

El problema de investigación (I)
Incertidumbre que se tiene sobre un aspecto en la población de
estudio que se desea resolver, mediante mediciones en los
sujetos de investigación.
Cuestionamiento que el investigador hace a la realidad, en

búsqueda de develar el orden y los nexos existentes entre los
fenómenos de la realidad
El problema de investigación (II)
1. Primera condición para el proceso de investigación científica.

2. Producto de una elaboración teórica: abstraemos y
interrelacionamos los hechos observados.
3. Ante un mismo hecho pueden plantearse numerosos
problemas
Características importantes del problema de
investigación
1. Operacionalización: debe ser una pregunta específica a la realidad.

2. Versa sobre objeto reconocible y definido científicamente.
3. Trata de cosas nuevas de ese objeto o nuevos enfoques o
abordajes.
4. Indaga acerca del orden y relación entre fenómenos.
1. Que responda al interés del investigador.
2. Que las fuentes a las que se recurra sean asequibles.
3. Las fuentes de información a las que se recurran deben ser
manejables.
4. El cuadro metodológico debe estar al alcance de la experiencia
del investigador.
Factores que influyen en la formulación de un problema
1. El enfoque del investigador (“escuela”)

2. Conocimientos existentes sobre el problema
3. La “moda”
4. Exigencias sociales
5. Cualidades del investigador
Regla de decisión ante problemas de investigación
planteados
De la idea a la pregunta de investigación
Tipo genérico de Línea de Programa de Pregunta de

investigación investigación investigación investigación
1. Descripción: carga de enfermedad y determinantes.

2. Distribución: optimizar el estado de salud de la población usando medios disponibles
3. Desarrollo: investigación para mejorar intervenciones existentes.
4. Descubrimiento: investigación para desarrollar productos potencialmente innovadores
Rudan I. Setting health research priorities using the CHNRI method: IV. Key conceptual advances
Capacidades
Fortalecimiento de sistemas de
investigación en salud
Prioridades Estándares
Compromiso con Buenas prácticas en investigación
necesidades de salud
Translación
Evidencia en la práctica
Agendas Nacionales de Investigación
1. Recursos Humanos en Salud (Resolución Ministerial Nº 212-2011-J-OPE/INS)

2. Salud Mental (Resolución Ministerial Nº 518-2011-MINSA)
3. Desnutrición infantil (Resolución Ministerial Nº 563-2011-MINSA )
4. Mortalidad materna (Resolución Ministerial N° 553-2011/MINSA)
5. ET: ITS y VIH/SIDA (Resolución Ministerial Nº 555-2011-MINSA)
6. ET: Tuberculosis (Resolución Ministerial Nº 557-2011/MINSA )
http://www.ins.gob.pe/portal/jerarquia/2/793/agendas-de-investigacion-en-salud/jer.793
Distribución geográfica de los problemas
sanitarios nacionales que también fueron
identificados como problemas sanitarios a nivel
regional, Perú 2015-2021
Prioridades de investigación en salud: nivel regional
Prioridades de investigación en salud: nivel regional
Prioridades de investigación en salud: nivel institucional
Prioridades de investigación en salud: nivel institucional
El problema de investigación.
Preguntas
fromani@ins.Gob.pe
Redacción de los objetivos de investigación

Aspectos importantes de la redacción del
objetivo
1. El objetivo debe corresponder a la pregunta de investigación y

la hipótesis de investigación.
2. Siempre debe ser redactado luego de haber formulado una
buena pregunta de investigación.
Aspectos importantes de la redacción del
objetivo
1. El objetivo: ¿que será logrado con el estudio? (Objetivo

general).
2. Cuando sea aconsejable, es posible fragmentar el objetivo
general en partes conectadas y complementarias. (Objetivos
específicos)
¿Por qué es importante los objetivos de
investigación?
1. Enfoca el estudio.
2. Evita la colección de datos innecesarios para entender o
resolver el problema identificado.
3. Organiza el estudio en partes definidas.
Características del objetivo
• Específico: indica una acción clara sobre un determinante,

población de estudio y ámbito.
• Tangible: se podrá lograr con los medios disponibles
• Relevante
• Medible: indica que característica ayudará a comprobar lo
enunciado.
Ejemplo I
Objetivo general
Determinar la asociación de depresión mayor con factores de riesgo cardiaco en
pacientes con Diabetes mellitus TIPO 2.
Objetivos específicos
• Evaluar el riesgo cardiovascular en pacientes con diabetes mellitus tipo 2.
• Medir los niveles de depresión en pacientes con diabetes mellitus tipo 2.
• Determinar la asociación entre los niveles de depresión con los factores de riesgo
cardiacos.
• Medir mediadores inflamatorios en pacientes con diabetes mellitus tipo 2.
• Determinar la asociación entre los niveles de mediadores inflamatorios y de depresión.
Ejemplo II
Objetivo General:
Medir el alfabetismo en salud de la población residente del distrito de Ocongate-Cusco.
Objetivos específicos
 Medir el alfabetismo en salud usando un instrumento estandarizado (SAHLSA-50) en
población general residente en las localidades del distrito de Ocongate.
 Medir el alfabetismo en salud específicamente en enfermedades respiratorias
infecciosas en pobladores residentes de las localidades del distrito de Ocongate.
 Explorar los determinantes asociados al nivel de alfabetismo en salud en población
residente del distrito de Ocongate.
Verbos (infinitivo) usados
• Identificar
• Establecer
• Describir
• Determinar
• Estimar
• Desarrollar
• Comparar
• Analizar
• Colectar
• Estandarizar
• Validar
• Clasificar
Evitar verbos como
• Apreciar
• Entender
• Estudiar
• Abordar
• Comprender

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Curso: ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE

Méd. Franco Romaní Romaní

Módulo Temas N° semanas

Méd. Franco Romaní Romaní

Es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de hallar

Toda ciencia tiene un objeto de estudio y técnicas particular de abordarlo.

1. Sistemático: Método científico

Tiempo Artículo • Literatura

Verdad en el Inferencia Resultados en

Hulley S, Cummings S, Browner W, et al. Designing Clinical Research. 4ª ed. Philadelphia:

Verdad en el Inferencia Inferencia Resultados en el

Es la investigación ética, revisada por

PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN DIFUSIÓN

PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN DIFUSIÓN

Elaboración del Desarrollo de lo Publicación

Elaboración del Desarrollo de lo

Antecedentes y significancia (justificación) ¿Por qué esta pregunta es importante?

• Instrumento básico e indispensable para postular a financiamientos para

Méd. Franco Romaní Romaní

Diseño ¿Cómo estará estructurado el estudio?

investigación ¿El mayor consumo de pescado reduce el riesgo

¿Los suplementos de aceite de pescado tienen el

Concreta, específica, capaz de ser

investigación ¿El mayor consumo de pescado reduce el riesgo

¿Deberían las personas ¿Existe riesgo de toxicidad por mercurio por el

¿Los suplementos de aceite de pescado tienen el

Concreta, específica, capaz de ser

Verdad en Inferencia Verdad en Inferencia Hallazgos en

Población Muestra Sujetos

Designing Clinical Research . Stephen B. Hulley, et al.

• Organizar el estudio (darle dirección y coherencia).

Global Health Network: www.globalhealthnetwork.org.

Las preguntas de investigación no son estáticas; cambian,

Global Health Network: www.globalhealthnetwork.org.

Designing Clinical Research . Stephen B. Hulley, et al.

Designing Clinical Research . Stephen B. Hulley, et al.

2.Estar abiertos a que el plan de estudio se elabore en un proceso

Forma usual: ¿Está A asociación con B en una población C? o en ensayo clínico

 No olvidar la posibilidad de preguntas de investigación secundaria.

2. El valor científico aplica a toda la investigación de salud con humanos.

4. Para asegurar el valor científico del estudio, al momento de plantear la pregunta de

Global Health Network: www.globalhealthnetwork.org.

Méd. Joel Christian Roque Henriquez

1. ¿Cómo debe ser la búsqueda bibliográfica?

Otras páginas web nacionales …

Otras páginas web internacionales …

Formulación de la pregunta o preguntas de investigación

¿Cuáles son los factores asociados al cumplimiento de la vacunación

Méd. Joel Christian Roque Henriquez

Son programas que facilitan el almacenamiento, organización y control de

Su utilización supone un gran ahorro de tiempo porque facilitan el manejo

• El vocabulario MeSH se utiliza para indexar artículos de revistas en

• Cuando usted no utiliza entrecomillados, etiquetas y asteriscos,

El mapeo automático de términos incluye la búsqueda la frases. Sin

• Los operadores boleanos AND, OR, NOT se usan para combinar

Se añaden a los términos de búsqueda para obtener mejores resultados.

PubMed usa un algoritmo que compara palabras del título y resumen de

Se elabora combinaciones que son característicos de la búsqueda de

PubMed no incluye copias de artículos de revistas. Sin embargo,

• Cada cuenta en My NCBI puede tener solo una dirección de

Méd. Joel Christian Roque Henriquez

1. Gestores de referencia bibliográfica

Son programas que facilitan el almacenamiento, organización y control de