Reg Tec 12 Revisado y Modif

Secretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Secundaria

Escuela Secundaria Técnica 12
C.C.T.: 27DST0012U
secundariatecnica12@correo.setab.gob.mx
francisco.garciaf@correo.setab.gob.mx
Mensaje del Director. El beneficio de aprender a respetar las reglas escolares, resulta en un
ambiente educativo armonioso y el aprovechamiento académico es
Estimados Alumnos, Padres de Familia, Maestras(o), Prefectas(o), más alto. Así mismo, se genera un ambiente de seguridad escolar que
Trabajadoras(e) sociales, Asociación de Padres de Familia: incrementa una convivencia escolar más sana entre docentes y
En mi calidad de Director de esta escuela, les doy una cordial estudiantes.
bienvenida al presente ciclo escolar. Me siento muy honrado de Por otra parte, se privilegia la seguridad emocional y física de los
poder trabajar con el gran equipo de maestros que conforman esta estudiantes, con lo cual se cumplen las expectativas que usted tiene
institución educativa y con esta gran comunidad de padres de familia al momento de confiramos a sus hijos e hijas y saber que estarán
con quienes compartimos la preocupación de educar a nuestras seguros dentro y fuera de la escuela.
alumnas y alumnos para prepararlos de forma integral para los retos
sociales que enfrentarán en un mundo cada vez más competitivo y Al apoyar y aceptar este código de comportamiento, todas las
socialmente muy complejo. madres, padres de familia o tutores pueden estar seguros que sus
hijas e hijos, están expuestos a menos actos de violencia escolar
Por lo anterior presento ustedes este código de comportamiento que
dentro y fuera de nuestras instalaciones escolares. Además, con esto
tiene como objetivo principal que las alumnas y alumnos desarrollen se cumple lo que exige el Artículo 3ro. Constitucional y la Ley General
su sentido de respeto por las reglas de casa, la escuela, las leyes, la de Educación Vigente que amparan el derecho a la educación en
comunidad y el país. México, bajo un ambiente libre de injusticia y violencia (Art. 3ro.
Estudios recientes en el área del comportamiento humano Constitucional, Ley General de Educación).
demuestran que si los niños no aprenden a respetar las reglas de casa Por otra parte, ninguna regla contemplada en este código, violenta la
tampoco lo harán con las reglas de la escuela y quizá tampoco lo integridad física, moral o mental de su hijo o hija, ya que estas se
hagan con las leyes de la sociedad. Esta falta sistemática de violentar apegan estrictamente al respeto al derecho a la educación y los
las reglas sociales, podría ser un factor que incrementa la Derechos Humanos de las Niñas y Niños contemplados por la
delincuencia y los delitos de diversa índole tanto en jóvenes como en Comisión Nacional de los Derechos Humanos en México (CNDH) y el
adultos (Vaughn & Bos).
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) que se
Código de Comportamiento. Escuela Secundaria Técnica 12.

M.Ed. Francisco García Félix.
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encarga de velar por el bienestar Niños, Niñas y Adolescentes en el Mostrare respeto por mí mismo:
mundo.
❖ Asistiendo con regularidad a la escuela y llegando siempre a
Por todo lo anterior le pedimos de forma respetuosa que lea usted tiempo.
junto con su estudiante este código de conducta, lo analicen y ❖ Siguiendo las reglas de la escuela y mis maestros.
discutan para que usted lo refuerce siempre que su hijo asista a ❖ Cumpliendo siempre con mis trabajos escolares.
nuestra escuela. De esta forma estará usted colaborando con ❖ Controlando mis comportamientos negativos.
nuestros maestros, la dirección de la escuela y la Secretaria de ❖ Permaneciendo en la escuela y no saliéndome sin permiso
Educación para tener una educación integral y de calidad. antes de la hora señalada en mi horario.
❖ Aceptando las consecuencias de mis actos.
Atentamente ❖ No trayendo a la escuela drogas, armas, cigarros, alcohol o
M.E.d. Francisco García Félix. cualquier substancia prohibida.
Director. Mostrare respeto por mi aprendizaje:

✓ Al cooperar con otros en los trabajos escolares.
✓ Comportándome bien durante las clases para que mi
La escuela secundaria Técnica 12 ha establecido altos estándares de maestro pueda enseñarnos su materia.
comportamiento para sus alumnas y alumnos. Los siguientes ✓ Permaneciendo sentado a menos que se me indique que me
ejemplos muestran las conductas que se espera que los estudiantes ponga de pie o me cambien de lugar.
observen dentro y fuera del plantel escolar. Cuando los alumnos ✓ Participando activamente en mis clases y haciendo mi
demuestran comportamientos positivos, están contribuyendo a crear trabajo lo mejor posible.
un ambiente seguro donde el aprendizaje es más efectivo. Estos
comportamientos producen satisfacción personal y hace alumnos Mostrare respeto por mis compañeros de clases:
más exitosos. ➢ Al no interrumpirlos o molestarlos cuando estén trabajando
en clases.
➢ Respetándolos en sus personas y sus pertenencias.

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➢ No haciendo burlas que los ofendan o hagan sentir mal. poder moverse con la libertad necesaria en caso de una
➢ Dialogando para solucionar los posibles problemas que se caída accidental.
puedan presentar. c) Las mujeres deberán usar la falda tres dedos debajo de
➢ No metiéndome sus problemas personales. la rodilla para evitar que al sentarse dejen al descubierto
➢ Respetando sus espacios personales. las piernas y con esto se previenen miradas morbosas
Respetando las pertenencias de la escuela y de mis muchas veces común entre los adolescentes.
compañeros. d) El uniforme deberá estar limpio en la medida de lo
✓ Usando los equipos de la escuela solo para los trabajos posible para reforzar hábitos de limpieza e higiene.
escolares sin destruirlos. e) Los zapatos deben ser portados limpios en la medida de
Apartado I. Reglas para portar el uniforme escolar lo posible conforme al uniforme: Tenis negros con su
uniforme de educación física y de diario. Si por
El uniforme debe usarse de la forma que está originalmente necesidades económicas el estudiante tiene que ir en
diseñado: sandalias o con otro tipo de calzado, este tendrá acceso
a) No “entubar” los pantalones del uniforme diario ni el de a la escuela sin problemas. El tutor debe hablar con la
uniforme de educación física. Prefecta(o).
b) Si lo hacen tendrán que corregirlo o adquirir uno nuevo. Consecuencias por infringir alguna regla del apartado I.
Al pasar muchas horas sentado en el salón de clases, la
ropa apretada evita la libre circulación de la sangre Primera infracción. La Prefectura hablará directamente con el
oxigenada al cerebro y esto causa somnolencia y falta alumno para que corrija el problema de acuerdo con el Manual de
de atención hacia sus clases. Funciones de las Escuelas Secundarias Técnicas donde se especifican
En el caso del uniforme de educación física, los estas funciones del Prefecto (MFEST).
pantalones apretados son un obstáculo para realizar los
ejercicios físicos propios de la materia, además de correr Segunda infracción. El Prefecto(a), citará al tutor para una
el riesgo de un accidente con consecuencias serias al no conferencia sobre el problema a corregir de acuerdo con el Manual
de Funciones de las Escuelas Secundarias Técnicas donde se
especifican estas funciones del Prefecto (MFEST).

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Tercera infracción. Si el alumno no corrige el problema, se citará al b) Los alumnos que son recogidos en vehículos particulares, deberán
tutor para una conferencia con el director de la escuela para tomar esperar dentro de la escuela, por su propia seguridad y el tutor
acuerdos o medidas disciplinarias de acuerdo con este reglamento. deberá mostrar la credencial que la escuela le proporcionará para
tener acceso al plantel educativo.
Apartado II. Comportamiento dentro y fuera de la
escuela: Nota: En caso de una agresión física dentro o fuera de la escuela,
alumno agresor podría ser sancionado hasta con 8 días fuera del
1. Se evitará todo tipo de conflictos tales como: plantel escolar con base en el ARTICULO 58, ACUERDO NÚMERO 97,
QUE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS
a) peleas dentro y fuera de la escuela.
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. (Publicado en el Diario Oficial
b) Consumo de sustancias ilegales dentro y en los alrededores del de la Federación el Viernes 3 de diciembre de 1982). Esta sanción
plantel. podría ser conmutada por un servicio comunitario en los jardines de
la escuela o el alumno (a) podría cumplir su sanción en la biblioteca
c) Agruparse para agredir a otros alumnos dentro y fuera del plantel. escolar, hasta donde los maestros les harían llegar sus trabajos
escolares con los prefectos del área, si el tutor así lo autoriza. Lo
d) Permanecer dentro o en los alrededores de la escuela después de
anterior crea un sentido de conciencia y responsabilidad social, para
ser retirados del plantel.
entender que los actos indebidos tienen consecuencias en la vida
e) Todo tipo de vandalismo en la escuela y en la comunidad personal de todos.
especialmente portando el uniforme escolar.
Nota: Durante una suspensión escolar, el alumno podrá tomar los
Casos especiales. exámenes que se realicen en ese periodo.
a) En caso de esperar transporte se tomará en cuenta un tiempo Apartado III. Asistencia escolar y retardos
razonable para que se retiren de los alrededores de la escuela por su
propia seguridad. Los padres o tutores tienen la obligación legal de enviar a sus hijos a
la escuela con la mayor regularidad posible. Un alumno que falta a

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sus clases o que regularmente llega tarde, presentará siempre 2. Si el alumno reincide en sus retados, se citará al tutor para que
problemas de rezago escolar, peligro de deserción y reprobación. explique y solucione el problema por el que el estudiante está
llegando tarde a la escuela.
Todas las ausencias a la escuela deberán ser justificadas por escrito
y firmadas por el padre o tutor. Esto se anexará al expediente del 3. Si el alumno acumula tres retardos en una misma materia, estos
estudiante. contaran como una falta afectiva a clases.
Tipos justificaciones: 4. Si un alumno abandona el plantel escolar sin que oficialmente sea
retirado, se citara al tutor para informarle de la infracción y tomar las
1. Por enfermedad o citas médicas. Estas deberán ser acompañadas medidas disciplinarias correspondientes, las cuales podrían ser hasta
por la correspondiente nota médica que ampara el padecimiento. un máximo de 8 días de suspensión de acuerdo con el ARTICULO 58,
2. Por problemas familiares: El tutor deberá expresar por escrito el ACUERDO NÚMERO 97, QUE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y
tipo de problema y no deberá exceder de un tiempo razonable para FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS.
que el alumno regrese a sus clases. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Viernes 3 de
diciembre de 1982).
Nota: Si se sorprende al alumno falsificando la firma del tutor en
algún documento para justificar sus faltas, estas ya no le serán Esta sanción podría ser conmutada por un servicio comunitario en
justificadas y se citara al tutor para comunicarle la situación y tomar los jardines de la escuela o el alumno podría cumplir su sanción en
medidas disciplinarias al respecto. la biblioteca escolar, hasta donde los maestros les harían llegar sus
trabajos escolares con los prefectos del área, si el tutor así lo
1. Si un alumno llega tarde a la escuela se le permitirá entrar, pero se autoriza. Lo anterior crea un sentido de conciencia y
le anotara en una bitácora de retardos y se platicará con él para que responsabilidad social, para entender que los actos indebidos
no vuelva a suceder. Este control lo llevará el Prefecto del grado de tienen consecuencias en la vida personal de todos.
acuerdo con lo especificado en el Manual de Funciones de las
Escuelas Secundarias Técnicas, donde se describen las funciones del Nota: Durante una suspensión escolar, el alumno podrá tomar los
Prefecto (MFEST). exámenes que se realicen en ese periodo.

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5. Si un alumno no entra a una clase estando en la escuela se le FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS
sancionará con la falta respectiva y el maestro de la materia no le TÉCNICAS. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el
recibirá los trabajos del día. Si el alumno tenía que presentar un Viernes 3 de diciembre de 1982).
examen este automáticamente contara como reprobado. También
se citará al tutor para comunicarle la situación. Esta sanción podría ser conmutada por un servicio comunitario
en los jardines de la escuela o el alumno podría cumplir su
Apartado IV. Relaciones de noviazgo dentro de la escuela
sanción en la biblioteca escolar, hasta donde los maestros les
1. Si un alumno tiene una relación de noviazgo en la escuela debe harían llegar sus trabajos escolares con los prefectos del área, si
evitar: el tutor así lo autoriza. Lo anterior crea un sentido de conciencia
y responsabilidad social, para entender que los actos indebidos
Buscar lugares apartados para realizar actos inapropiados tales
tienen consecuencias en la vida personal de todos.
como besarse de forma indebida, abrazarse o tocarse de forma
indecorosa, tener relaciones sexuales de cualquier tipo o realizar Nota: Durante una suspensión escolar, el alumno podrá tomar
cualquier acto indecoroso que vaya en contra de la disciplina escolar. los exámenes que se realicen en ese periodo.
Si un alumno es sorprendido realizando cualesquiera de los actos
Apartado V. Bullying, acoso sexual, intimidación o amenazas
mencionados, se citará al tutor de forma inmediata para informarles
de la conducta inapropiada del alumno. La dirección de la escuela y Estas conductas violentas no permiten que las víctimas y los
los tutores buscaran la ayuda psicológica en caso de ser necesario victimarios aprendan de forma efectiva, así mismo evitan que la
solicitando los servicios de salud mental a la Secretaria de Salud escuela cumpla con el compromiso de tener un ambiente seguro
correspondiente. donde los alumnos puedan aprender de forma armoniosa. Por lo
anterior, las políticas educativas de nuestra escuela no tolerarán
Si el alumno reincide en cualesquiera de los actos mencionados en
este tipo de conductas dañinas.
líneas anteriores, se le podría sancionar hasta con ocho días de
suspensión escolar de acuerdo con el ARTICULO 58, ACUERDO Si la alumna(o) es víctima de Bullying, acoso sexual, intimidación o
NÚMERO 97, QUE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y amenazas deberá:

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a) Comunicarlo a tus padres, madres o tutores. a) Si una persona toca tus partes íntimas sin tu permiso.
b) Comunicarlo al tu maestro asesor b) Si una persona te propone actos indecorosos de forma verbal o
escrita.
c) Comunicarlo a sus prefectos(a) o directamente al Director de la
escuela. c) Si una persona se refiere a alguna parte de tu cuerpo de forma
vulgar u obscena.
d) Si no quieres hacerlo de forma personal, puedes dejar una nota en
el buzón de la dirección de la escuela con tu nombre grado y grupo y d) Si una persona hace bromas obscenas, dibujos obscenos, pinta o
de inmediato se tomarán las medidas correspondientes para detener dibuja alguna parte de tu cuerpo con propósitos de ofenderte.
las agresiones. Solo con tu denuncia se podrá actuar y tomar
medidas para que estas agresiones dejen de pasar. e) Divulgar rumores sexuales que ofendan a la persona.
Estos son algunos ejemplos de actos de bullying: f) Mostrar partes íntimas con propósitos ofensivos o lascivos.
1. Llamarse por los nombres de sus madres para ridiculizar al alumno Ejemplos de actos de amenazas
de forma continua. 1. El agresor dice que si lo denuncias te golpeara dentro o fuera de la
2. Burlarse de sus apariencias físicas o ponerse apodos que humillen escuela.
a la persona de forma continua. 2. El agresor dice que traerá a su pandilla para golpearte.
3. Escribir, publicar fotos o cosas negativas sobre alguien en las redes 3. El agresor te intimida con lastimar a tu familia si lo denuncias.
sociales o en cualquier parte con la intención de ofender o denigrar a
la persona. Si eres objeto de amenazas repórtalo a tu asesor, a tu prefecto o con
las autoridades de la escuela para tomar medidas inmediatas.
5. Cualquier tipo de acción que ridiculice de forma continua a la
persona, se considera un acto de bullying. Consecuencias por realizar actos de Bullying, acoso sexual,
intimidación o amenazas.
Ejemplos de actos de acoso sexual

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1. Desde la primera infracción se citará al tutor del agresor a la Nota: Si una alumna o alumno se niega a que se le revise la mochila
Dirección de la escuela para plantearle el problema. escolar, se llamará al Padre, Madre de Familia o Tutor para que lo
haga.
2. Se retirará al agresor del plantel mientras la dirección de la
escuela y los tutores buscan ayuda profesional de salud mental, para Apartado VII. Armas u objetos peligrosos dentro de las
que tanto la víctima como el victimario sean apoyados instalaciones escolares.
profesionalmente. Para lo anterior se remitirá al victimario y la
victima a los servicios de salud mental en la región. Ningún alumno podrá portar armas de fuego, navajas, cuchillos,
manoplas de hierro, cadenas metálicas, cuters, puntas metálicas o
3. El estudiante podrá regresar a la escuela solo si el tutor trae la cualquier otro objeto que pueda ser usado para causar daños físicos
constancia médica que demuestre el alumno ya está siendo asistido a sus compañeros personal de la escuela.
por los servicios médicos correspondientes.
Consecuencias por portación de armas u objetos peligrosos.
Los prefectos encargados del grado darán seguimiento minucioso
tanto a la víctima como a los victimarios. 1. Si el alumno se niega entregar el objeto o arma, se podría solicitar
el apoyo de las Fuerzas de Seguridad Pública dependiendo de la
Apartado VI. Revisión de mochilas escolares peligrosidad del arma u objeto.
La seguridad e integridad física de los alumnos es una alta prioridad 2. Se llamará de inmediato al tutor y el alumno será retirado del
para las autoridades escolares por lo que la revisión de mochilas plantel escolar.
puede darse en cualquier momento que se coincidiere pertinente o
en caso de riesgo inminente para la comunidad escolar. 3. El hecho de portar un arma u objeto con fines de dañar
deliberadamente a alguien, podría caer dentro del campo de un
En esta actividad de revisión, se pedirá la ayuda de los padres de Trastorno Disocial o de Conducta Desafiante, según el Manual de
familia, del Comité de la Asociación de Padres de Familia, del Comité Diagnostico DSM-5 Y CIE 10.
de Participación Social y las Autoridades Locales. Todo en estricto
apego al respeto de los derechos humanos de los alumnos, su Por lo anterior el alumno portador de alguna arma, deberá ser
integridad personal y emocional. evaluado por los Servicios Públicos de Salud Mental en la región,

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para su debido tratamiento. El tutor del alumno deberá entregar a Apartado IX. Alcohol, Drogas, Sustancias ilegales y
esta Dirección el diagnóstico y tratamiento para que este pueda parafernalia para consumir drogas (pipas, tubos u otros
integrarse de nuevo a sus labores escolares. objetos)
El Departamento de prefectura de la escuela dará estricto 1. Ningún alumno deberá estar en posesión de algún tipo de
seguimiento del progreso del alumno en tratamiento. sustancia ilegal con fines de consumo, venta o distribución
dentro o en los alrededores de la escuela. Lo anterior
Nota: El alumno agresor podría ser sancionado hasta con 8 días fuera
también incluye la posesión de parafernalia para usarla con
del plante escolar con base en el ARTICULO 58, ACUERDO NÚMERO
el propósito de consumir sustancias ilegales (pipas, jeringas,
97, QUE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS
tubos u objetos afines).
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. (Publicado en el Diario Oficial de
2. Si se detecta un alumno en estas circunstancias, se llamará al
la Federación el Viernes 3 de diciembre de 1982). Si el tutor no
tutor de inmediato para hacer las investigaciones
presenta la constancia de que el alumno está recibiendo atención
pertinentes al respecto. Si se comprueba que el alumno
médica especializada, este NO podrá reintegrarse a la escuela por el
vende o distribuye la droga dentro de la escuela, se hará la
peligro que puede representar para la comunidad escolar.
denuncia respectiva ante la Fiscalía General del Estado para
Apartado VIII. Administración de medicamentos a los deslindar responsabilidades y mientras dura la investigación
alumnos el alumno será suspendido y solo se le permitirá entregar
sus trabajos escolares para apoyarlo con sus evaluaciones
En caso de que un alumno tenga que tomar medicamentos dentro continuas en las diversas materias.
de la escuela: 3. Si le detecta consumiendo la droga dentro de la escuela o
los alrededores de la misma, se llamará al tutor de
1.El tutor enviara una copia de la receta a la dirección de la escuela
inmediato y la dirección de la escuela hará la referencia por
para saber qué tipo de medicina debe tomar.
riesgo de adicción para que el tutor busque la ayuda médica
2.Lo anterior es con el fin de evitar que algún alumno pueda y psicofarmacológica necesaria. Mientras tanto el alumno
introducir alguna substancia ilegal a la escuela. será suspendido.

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4. El alumno será readmitido en la escuela cuando el tutor Si un alumno tiene una emergencia y necesita llamar a casa, la
presente el diagnóstico médico y psicológico prefecta o prefecto del grado lo harán de forma inmediata para
correspondiente que describa que tratamiento está contactar al tutor. Esto solo se hará en caso de extrema emergencia.
recibiendo el alumno.
Si un tutor necesita contactar a su estudiante por alguna emergencia
2. Si se detecta que un alumno llega bajo los influjos de alguna droga familiar, tendrá que comunicarse con la prefecta o prefecto del
se llamara a su tutor de forma inmediata y se retirara al alumno hasta grado y de inmediato se localizara a su hija(o) para comunicarlo con
que el tutor demuestre con la debida nota médica, que este está él. Esto solo se hará en caso de extrema emergencia.
recibiendo ayuda profesional para combatir su adicción.
Consecuencias por traer su teléfono celular a la escuela.
4. Si un alumno esconde alguna cosa ilegal entre sus ropas y se niega
a entregarlo, se llamará al tutor de inmediato para que sea este 1. La primera vez se le confiscará el teléfono y se le regresará al tutor
quien lo revise y entregue a las autoridades escolares el objeto o con la condición de que no vuelva a traerlo a la escuela.
substancia ilegal. 2. Si el alumno reincide en su comportamiento, este acto se podría
considerar como un abierto desafío a este reglamento escolar y el
Apartado X. Teléfonos celulares u otros objetos de
alumno podría ser suspendido hasta por ocho días de acuerdo con
comunicación
ARTICULO 58, ACUERDO NÚMERO 97, QUE ESTABLECE LA
Ningún alumno tendrá permitido traer su teléfono celular a la ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS
escuela bajo ninguna circunstancia. Lo anterior obedece a que los SECUNDARIAS TÉCNICAS. (Publicado en el Diario Oficial de la
teléfonos los usan para intercambiar pornografía, grabar cosas Federación el Viernes 3 de diciembre de 1982).
negativas que luego suben a las redes sociales con la intención de
Esta sanción podría ser conmutada por un servicio comunitario en los
burlarse de sus compañeros y compañeras, grabar peleas entre ellos
jardines de la escuela o el alumno podría cumplir su sanción en la
y en general compartir materiales y actos indebidos con estos
biblioteca escolar, hasta donde los maestros les harían llegar sus
aparatos. Además de distraerse durante sus sesiones de clases.
trabajos escolares con los prefectos del área, si el tutor así lo autoriza.
Lo anterior crea un sentido de conciencia y responsabilidad social,

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para entender que los actos indebidos tienen consecuencias en la 3. Revisión periódica de cabellos en los varones. Debido a que los
vida personal de todos. adolescentes están en formación de madurez metal, es común que
imiten cortes de cabello de artistas y personajes famosos que no son
Nota: Durante una suspensión escolar, el alumno podrá tomar los un buen ejemplo de formación para ellos, por lo que deberán portar
exámenes que se realicen en ese periodo. un corte normal parejo. sin formas extrañas o extravagantes. Lo
Nota: Durante la revisión de mochilas los teléfonos serán anterior da un buen aspecto al alumno y habla muy bien de nuestra
decomisados, aunque el alumno lo tenga apagado y se le aplicara el escuela y el trabajo que los docentes realizan.
reglamento de esta sección. 4. Revisión Periódica de cabellos en las alumnas y alumnos. Debido
a la abundancia de cabellos en las alumnas y alumnos, es muy fácil
que en el trasporte público o por el contacto cercano con personas
de mala higiene personal, estas puedan adquirir piojos o liendres. Si
se les revisa y se les encuentra estos parásitos, se le comunicará en
privado a la alumna(o) y al tutor para que tomen las medidas de
Apartado XI. eliminación de esos parásitos del cuero cabelludo, que al
alimentarse de sangre pueden causar otras enfermedades graves.
Salud e higiene personal. Con esto también evitaremos que los piojos y liendres puedan
infectar a otros alumnos y alumnas. Por lo anterior se recomienda
1.En caso de que un alumno(a), tenga fiebre, tos, escurrimiento nasal
que los padres, madres o tutores revisen semanalmente los cabellos
o dolor de cuerpo, llevarlo a revisión médica y no enviarlo a clases a
de sus hijas e hijos y si están infectados de piojos o liendres, lo
menos que el Doctor lo autorice. Lo anterior es para prevenir posibles
comuniquen a la Prefectura para que se justifique las faltas a clases
brotes de influenza o COVID-19.
del alumno o alumna hasta que se elimine el problema.
2. Fomentar en casa los hábitos de higiene personal, asegurándose
5. Todo alumna o alumno con algún problema de salud contagioso
que las alumnas y alumnos se lamenten temprano para que tengan
tales como influenza, COVID-19, Piojos y liendres entre otros, deberá
tiempo de su arreglo personal (baño diario, peinado diario, limpieza
ser atendido en casa hasta su completa recuperación. Lo anterior es
de zapatos entre otras cosas de higiene importantes).

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para evitar poner en grave riesgo de contagio a la población escolar 3. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
incluyendo docentes y personal administrativo. (Art. 3ro.).
4. Clasificación Internacional de Enfermedades. (CIE-10).
5. Enseñanza de Alumnos con Problemas de
Comportamiento. Vaughn Sharon & S. Bos Candace.
6. Manual de Diagnostico Psiquiátrico (DSM-5).
7. Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes. Texto vigente Nueva Ley publicada en el
Diario Oficial de la Federación el 4 de diciembre de 2014.
8. Ley General de Educación.
Bibliografía.
1. Acuerdo Número 97, que establece la organización y
funcionamiento de las Escuelas Secundarias Técnicas.
(Publicado en el Diario Oficial de la Federación el viernes Director de la Escuela.
3 de diciembre de 1982).
2. Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
Derechos Humanos de las Niñas y Niños. Firma y sello de la escuela.

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Prof. Pedro Cornelio Rodríguez
Comité de Participación Social.

Supervisor Escolar de la Zona 05. Presidente.
Secretario.
Firma y sello.
Tesorero.
Firmas del Personal Docente de la Escuela
Asociación de Padres de Familia.
Presidente.
Tesorero.
Secretario.


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