Doctorado

Doctor vs doctorado
PhD vs DBA
Investigación
BOLD
DOCTOR / DOCTORADO
Tipos de Doctorado
• Doctorado en investigación
• (Ph.D siglas en inglés de Philosophy Doctor -también hay títulos con D.Phil del latín Doctor
Philosophiae): hacer investigación científica, tesis/disertación doctoral, una contribución por lo
menos modesta al conocimiento humano, defensa de la tesis (disertación) ante un tribunal.
• Doctorado profesional
• una contribución, tanto teórica como practica, en algún campo profesional, debe desarrollar la
práctica profesional haciendo una contribución original al conocimiento
• Doctorado "Habilitand“
• "Dr. habil", se refiere al doctor que hace hasta dos tesis para ser profesor en Alemania y en
otros países ("Dr. Docent")
• Doctorado honoris causa
• Los doctorados honoris causa se otorgan como reconocimiento a una contribución sustancial a
un campo, concreta o amplia, aunque no hay requisitos de naturaleza académica o profesional.
PUBLICADA EL 09 DE JULIO
DE 2014 EN EL DIARIO
OFICIAL EL PERUANO

LEY
UNIVERSITA
RIA LEY
30220
PUBLICADA EL 09 DE JULIO
DE 2014 EN EL DIARIO
OFICIAL EL PERUANO

LEY
UNIVERSITA
RIA LEY
30220
 FIEECS. DOCTORADO: GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
  PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN TESIS/DISERTACIÓN DOCTORAL
  CICLO I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI

Seminario de Seminario de
Metodología de la Metodología de la
Seminario de Investigación I: Seminario de Investigación Investigación III: Investigación IV:
Investigación I Investigación II
Cursos de Trabajo de campo - II: Trabajo de campo - Presentación y Resumen y
Investigación Revisión de Literatura e Metodología e preparación ejecución Análisis de Recomendaciones
Introducción Introducción resultados Redacción final
créditos 4 Créditos 4 créditos 4 Créditos 4 créditos 4 créditos 4

Cursos y
Seminarios
comunes

Total

64 créditos 12 créditos 12 créditos 14 créditos 14 créditos 6 créditos 6

 Investigación:
Epistemología y
Metodología
El proceso de investigación
Estructura de un reporte de investigación
la epistemología se enfrenta a cuatro
preguntas fundamentales:
• 1) ¿qué es el conocimiento? (pregunta ontológica)
• Materia, energía, información
• 2) ¿qué conocemos? (pregunta epistemológica)
• Realidad tangible e intangible, inmediata y mediata,
• causas y efectos de fenómenos, problemas y soluciones
• 3) ¿cómo conocemos? (pregunta antropológica)
• Aprendiendo, usando y creando métodos, técnicas y herramientas
• 4) ¿cómo conocer el conocimiento? (pregunta metodológica)
• Investigación formal, empírica y tecnológica
• 5) ¿por qué y para qué conocemos? (pregunta sociológica)
• Inferir, demostrar, explicar fenómenos y comprender, solucionar problemas
Conocimiento
Filosofía
Gnoseología
Filosófico Experiencia Sentido Otro
Ciencia (Metafísica, Ontología, (revelado, paranormal,
Ética, Estética, Lógica.) Experticia común astrología, etc.)

Epistemología/Filosofía de la Ciencia
Verdades
Empírica/Fáctica Tecnológica
Formal (Fenomenológica) (Normativa) • Coherente
• Contrastada
Campos Disciplinares • Convencional

Ciencias Naturales
Conocimiento verdadero
Lógica y Ciencias de Ingeniería
y Ciencias Sociales • Inferido, demostrado
Matemática Ciencias del Diseño
y Humanas
• Justificado
Metodología de Investigación • Qt
• Ql
Teoría de la Cuanti (Estadística) Problema & Solución
• Mx
argumentación Cuali (Análisis de Discurso) Diseño, construcción y prueba
(inferencia y Mixto (secuenciales, Prototipo, piloto, escala • Útil
demostración) embebidos y concurrentes) Modelamiento & Simulación
 Causas => Problema
Causas => Problema => Solución
Infiere y Dimensiones

Problema

Demuestra

Investigación Investigación Investigación

Formal Empírica Tecnológica
- Infiere / Demuestra - - Diseña, construye y
- Explica / Comprende -
prueba -
Metodología de la investigación: mitos
1) La metodología de la investigación es para hacer el índice o contenido que tiene
que ver con la numeración de las páginas o las citas
2) La metodología de la investigación sirve solo para los científicos y para los que
trabajan en laboratorios.
3) La metodología de la investigación se puede dejar para lo último que hay que
hacer cuando se desarrolla un trabajo.
4) Puedo usar alguna página de Internet para hacer un trabajo
metodológicamente correcto.
5) La metodología de la investigación es solo para los trabajos de corte
cuantitativo.
6) Las famosas normas APA solo sirven para la Universidad que las use.
Definición de investigación
• Investigar (del latín investigare, de in - en y vestigare que proviene de vestigium -
huella, ruina, estar tras los vestigios, seguir la pista), el acto de llevar a cabo
estrategias para descubrir, comprender, explicar y/o crear algo.
• Una investigación está determinada por la averiguación de datos en la búsqueda
de explicación/comprensión/solución para ciertos fenómenos o problemas.
• Investigación científica, es un proceso sistemático (se obtiene información a
partir de un procedimiento preestablecido que, una vez asimilada y examinada,
modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario
especificar los detalles vinculados al estudio en una propuesta de investigación y
luego en un reporte de investigación) y objetivo (sus conclusiones no se amparan
en una opinión o un parecer, sino en evidencias (conceptos, hechos, diseños) que
previamente han sido observadas y/o creadas y luego evaluadas).
Problemas de investigación Propósito/Soluciones
• Presentación • Investigación
• De conocimiento: Escepticismo – Duda – • Formales (lógico, matemáticas)
Inquietud – Certeza - Dogmatismo • Empíricas (Qt-explicar, Ql-
• De verdad: falso – dudoso – verosímil - comprender, Mix)
verdadero • Tecnológicas (diseña, construye y
prueba artefactos)
Problemas Soluciones
• Presentación • Correctivas
• De situación: Perjuicios – Perjudicados • Omisiones
• De propósito: Obstáculo – Metas • Yerros
• De acuerdo: Controversia – Negociación
•
• Mal funcionamiento
De meta: Cumplimiento – Consecuencias indeseadas
• De oportunidad: urgentes - importantes • Malas prácticas
• Grados • De mejora
• Simples (triviales) vs complejos (no triviales) • Prestaciones (producto)
• Con antecedentes vs sin antecedentes • Simplificación (proceso)
• Bivariados vs multivariados
• Variables controlables vs variables no controlables • Innovadoras
• Duros (estructurados) vs blandos (no estructurados) • Conocimiento, Tecnología
• Estáticos (de estructura) vs dinámicos (de procesos) • Producto, Proceso, Procedimiento
• No humanos vs humanos • Método, Técnica, Herramienta
• Suma cero vs win-win • Operación, Estrategia
• Regulados vs no regulados vs contra regulados
• Modelo de negocio, Plan de acción
Problemas organizacionales
Inve
s
Aca tigador
d ém
ico

(Ciencias del
Comportamiento)
Stakeholder Team User
-EMPÍRICAS-
Problema Solución

(Ciencias del Diseño) –TECNOLÓGICAS-

Analizar Diseñar Implementar

Decidir Construir Evaluar
Organización Consultor Probar
Proyectar Valorar
Gestor
Estrategia
Política
Presupuesto Conocimiento Métodos Métodos Métodos
Operaciones Experiencia Técnicas Técnicas Técnicas
Imagen Maestría Herramientas Herramientas Herramientas
Etc.
Problemas nacionales
Inve
s
Aca tigador
d ém
ico

(Ciencias del
Comportamiento)
Stakeholder Team User
-EMPÍRICAS-
Problema Solución

(Ciencias del Diseño) -TECNOLÓGICAS

Analizar Diseñar Implementar

El Perú Decidir Construir Evaluar
Consultor Probar
Instituciones Proyectar Valorar
Gestor
Corrupción
Seguridad
Salud y Educación Métodos
Conocimiento Métodos Métodos
Pobreza y Empleo Técnicas
Experiencia Técnicas Técnicas
Infraestructura Herramientas
Maestría Herramientas Herramientas
Etc.
Aptitud / actitud frente a la tarea
CONSULTOR-GESTOR INVESTIGADOR - ACADÉMICO
Piensa rápido, improvisa Piensa despacio, metódico
. Asociación de ideas, estudios anteriores, experiencias . Estructurado, organizado, sistemático
A nivel concreto Al nivel de las ideas
. Sensible, emocional . Conceptos, nociones, pensamientos, posiciones
Lenguaje corriente Lenguaje específico
. Vago e impreciso . De toda la disciplina específica y otras disciplinas
Intención práctica Intención racional
. Estrategia de acción, el qué y el cómo . Principios, causas, teorías, el por qué y el para qué
Términos particulares Términos abstractos
. Una acción que se debe o no realizar . Enunciados de principios, definiciones de conceptos
Reflexión cerrada Reflexión abierta
. Comprensión del problema y solución, en sí mismos . Nuevas ideas, puntos de vista
 Disciplinas
(Teorías, Métodos, Objetos)

O1 O2 On

M1 M2 Mn

T1 T2 Tn

(…)
Objeto

Gobierno Políticas Públicas

• Teoría del Estado, • Administración pública,
• Filosofía, ciencia y teoría política, • Sistemas administrativos
• Liberalismo, republicanismo, socialismo, • Diseño de Instituciones,
• Regímenes de gobierno, • Gestión pública sectorial,
• Gobernanza y gobernabilidad, • Liderazgo público,
• Gobierno abierto, Gobierno digital
• Ética e integridad pública,
• Democracia representativa, participativa, deliberativa,
digital, • Problemas públicos,
• Partidos políticos y actores sociales, • Valor público,
• Temas judiciales, • Toma de decisiones gubernamentales,
• Temas electorales, • Cierre de brechas,
• Temas macroeconómicos. • Resolución de conflictos.
Método, Metodología
• Método
• Préstamo (s. XVII) del bajo latín methodus,
• procedente del griego méthodos ‘camino para llegar a un resultado’,
• derivado de meta- ‘hacia’ y hodós ‘camino’.
• Metodología.
• viene del griego y esta formada de méthodos (método) y logos (ciencia o
estudio de).
• Entonces metodología significa ciencia que estudia métodos.
Teoría
• Es un conjunto de constructos (conceptos/variables) interrelacionados
(modelos), definiciones y proposiciones que presentan una visión
sistemática de los fenómenos al especificar las relaciones entre
conceptos/variables, con el propósito de describir, explicar y predecir los
fenómenos.
• El valor de una teoría
• Capacidad de descripción, explicación y predicción
• Consistencia empírica (externa) y coherencia lógica (interna)
• Perspectiva: predice comportamientos futuros y recomienda mejores acciones
• Innovación-inventiva (fructificación heurística)
• Sencillez (parsimonia)
Proceso de investigación
• Momento epistémico
• ¿Qué investigar?
• El investigador construye y refina su objeto
• el problema,
• las preguntas y/o
• las hipótesis/proposiciones si las hubiere
• Momento técnico-metodológico
• ¿Cómo investigar? (estrategias/métodos)
• Planear como se hará
• la demostración lógico-matemática,
• la contrastación empírica y/o
• el diseño, uso y evaluación del artefacto
• Momento teórico
• Interpreta los resultados
• Verificación/falsación de las hipótesis/proposiciones si la hubieren
• Respuesta a las preguntas
• Comprensión, explicación y/o solución al problema.
Definición de Tesis
• La tesis es una afirmación, proposición o pensamiento, cuya
veracidad/verosimilitud ha sido demostrada y justificada a través de la
exposición de argumentos o alguna prueba. (Definir hipó-tesis y antí-tesis).

• También se le llama tesis al estudio llevado a cabo y al reporte escrito de

una investigación. De entre las distintas tesis que existen, la de doctorado
(conocida como disertación) es aquella más regularda y conocida. Una
tesis es un trabajo que oscilará entre las 150 y 400 páginas, en el cual un
estudiante atenderá y tratará un problema referente a los estudios por los
cuales quiere graduarse, ya que la sustentación/disertación y aprobación
de la misma permite lograr el grado correspondiente.
Definición de Tesis/Disertación
• La tesis/disertación es el estudio llevado a cabo y el reporte escrito
sobre una determinada investigación, relevante, rigurosa y original, sobre
un determinado tema/problema inherente a los estudios que se realizan.
• Relevancia.- la investigación debería demostrar potencial de significativa utilidad
en relación a su aplicación en el ámbito de su disciplina.
• A quién le interesa y qué le interesa.
• Rigor.- se refiere a la estricta aplicación de las reglas de la investigación y la
exactitud lógica.
• Cómo puede afirmar usted tal cosa.
• Originalidad.- ser original es poseer una habilidad para pensar creativamente
para obtener como resultado una manera nueva de entender un fenómeno.
• Una modesta cantidad de originalidad es suficiente.
• Dice algo interesante que no haya sido dicho antes de lo que se pueda estar orgulloso.
Pasos a seguir
• La tesis/disertación es un procedimiento que tiene etapas, hitos y entregables.
• A partir de la revisión de la literatura o del análisis de las publicaciones efectuadas por
otros, se establece el problema de investigación, el marco teórico (si lo hubiere) y la
metodología a seguir. Por separado, estos aspecto pueden ser la base para la
elaboración de artículos académicos. En conjunto, estos aspectos constituyen una
propuesta de investigación.
• Aprobada la propuesta de investigación, se lleva a cabo el trabajo de campo para la
demostración lógica o matemática, la colección y análisis de datos y/o la construcción
y prueba del artefacto).
• Se redacta el documento o reporte de la investigación. Posteriormente, este reporte,
ajustado a los criterios de las revistas académicas, también se puede publicar.
• La sustentación de la tesis (disertación) es llevada a cabo por un estudiante para
poder obtener tras su aprobación el grado correspondiente.
Cuestiones de nombre

Propuesta de Investigación
• Plan de tesis o Proyecto de tesis

Reporte de Investigación
• Tesis/Disertación
Plan, Proyecto, Propuesta
• Plan
• Objetivo
• Acciones
• Resultados
• Proyecto
• Alcance
• Tiempo
• Costo
• Propuesta
• Problema
• Marco
• Método
Propuesta de Investigación

Calidad de la propuesta /
Asesor temático
Estándares

Estilo
• APA

Estructura
• BOLD
BOLD Education Software

http://bold-ed.com/
Hito 1: Propuesta de investigación [RP]
Hito 2: Reporte de investigación (Tesis/Disertación
[T/D])
Páginas en números romanos
(páginas preliminares) Páginas en números arábigos
• [T/D][RP] Title page • [T/D][RP] Chapter 1: Introduction
• [T/D]Copyrights page • [T/D][RP] Chapter 2: Literature Review
• [T/D]Approval page • [T/D][RP] Chapter 3: Methodology
• [T/D]Abstract • [T/D]Chapter 4: Presentation and Analysis
• [T/D]Dedication of Data
• [T/D]Acknowledgments • [T/D]Chapter 5: Summary and
• [T/D][RP] Table of Contents Recomendations
• [T/D]List of Tables • [T/D][RP] References
• [T/D]List of Figures • [T/D][RP] Appendixes