Prueba de Transición Comprensión Lectora.

Clase n° 1.
19/03/21
Introducción Vocabulario Contextual.
En la mayoría de los textos de la prueba de comprensión lectora, encontrarás una o más palabras
subrayadas. Tu tarea consistirá en reemplazar dichos términos, según su significado y adecuación al
contexto, de modo que no cambie el sentido, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de
género.
Las preguntas de vocabulario se presentan en dos formas:
1. Solo la palabra que se debe sustituir.
2. La palabra que se debe sustituir, acompañada de una explicación temática.

Veamos a continuación algunas estrategias para responder este ítem.

1. Contexto. Es el elemento más importante al momento de responder las preguntas de vocabulario.

Siempre debes prestar atención a todo aquello que rodea al término subrayado ya que así tendrás muy
claro el significado o acepción de la palabra.
Ejemplo:
“No obstante, y debido a los cultos populares tributados a la figura de Buda, puede admitirse el budismo
como una forma de religión, si bien el Buda histórico nunca pretendió ser un ente divino, sino un hombre
ordinario. Tampoco es una filosofía, aunque sus diferentes interpretaciones hermenéuticas lo pueden
vincular de algún modo a un corpus filosófico”.

ORDINARIO
A) inculto
B) tranquilo
C) discreto
D) corriente
E) grosero

2. Significado general / específico. La palabra subrayada en el texto, ¿es una palabra general o específica?
Si es una palabra general, la alternativa que escojas debe ser general. A su vez, si la palabra subrayada es
específica, la alternativa que escojas debe ser específica.
Ejemplo:
“Es común la afirmación de que sentimos una gran nostalgia cuando volvemos a un lugar que nos trae
buenos o malos recuerdos. En el primer caso, es tal vez porque somos conscientes de que aquellos
momentos de felicidad o gozo en los que nos reíamos con facilidad y estábamos tranquilos no volverán”

NOSTALGIA
A) soledad
B) pena
C) dolor
D) preocupación
E) añoranza

3. Intensidad. Presta mucha atención a la fuerza o intensidad de la palabra subrayada. Si el término es de

gran intensidad, la alternativa que escojas debe ser igual. Si es de poca intensidad, entonces la alternativa
correcta será aquella que presente poca intensidad.
Ejemplo:
“Triunfar, conseguir el éxito. ¿Suena bien, no te parece? Pues, aunque parezca paradójico, son muchas las
personas que tienen miedo al éxito, algo especialmente común en la sociedad moderna y de lo que
curiosamente, somos poco conscientes. Y, evidentemente, ese miedo se puede llegar a convertir en un
obstáculo para conseguir nuestros propósitos y metas”

MIEDO
A) pánico
B) aversión
C) temor
D) asombro
E) terror
4. Carga de la palabra. Aunque parezca extraño, las palabras poseen una especie de “carga eléctrica”. En
algunas palabras reconocemos una carga positiva (+), en otras una carga negativa (-) y en la mayoría, una
carga neutra (0), es decir, no poseen una carga que se pueda identificar.
Ejemplo:
“Álvaro David, gerente general de Puerto Angamos señaló que "estamos realmente felices con los
proyectos que recibimos. Creemos que las iniciativas ganadoras demuestran el espíritu resiliente,
perseverante y solidario de los mejilloninos, por eso nos enorgullece beneficiar a nuestros vecinos a través
de este Fondo Concursable. Este interés por parte de la comunidad nos motiva a seguir realizando
acciones de esta índole”.

PERSEVERANTE
A) testarudo
B) colaborativo
C) tenaz
D) reiterativo
E) porfiado

5. ¿A quién acompaña? Puede resultar muy útil que te fijes a quién determina la palabra subrayada ya
que ciertas cualidades o acciones solo se pueden atribuir a personas o en otros casos a objetos a
animales.
Ejemplo:
La luz tenue puede hacernos más tontos
“Los investigadores estudiaron los cerebros de las ratas africanas de la hierba (Arvicanthis niloticus) (que,
al igual que los humanos, son diurnas y duermen por la noche) después de exponerlas a la luz tenue y
brillante durante cuatro semanas. Los roedores expuestos a la luz tenue perdieron alrededor del 30% de
la capacidad en el hipocampo, una región crítica del cerebro para el aprendizaje y la memoria”.

TENUE
A) breve
B) leve
C) frágil
D) fugaz
E) minúscula

6. Denotación / connotación. Las palabras suelen denotar y connotar simultáneamente. La denotación es

el significado objetivo, mientras que la connotación es el conjunto de significados subalternos, afectivos o
figurados. De esta manera, si la palabra subrayada está utilizada de manera denotativa o connotativa, esto
debe quedar reflejado en la alternativa que escojas.
Ejemplo:
El ocaso de la calle Florida en Buenos Aires
“El coronavirus parece haber logrado lo que ninguna de las recurrentes crisis económicas de Argentina
pudo en los últimos 50 años: que la tradicional y transitada peatonal Florida, uno de los centros
comerciales al aire libre más importantes de Buenos Aires, ahora luzca casi desierta, sin gente y con un
creciente número de locales comerciales que cierran sus puertas”.

OCASO
A) derrumbe
B) atardecer
C) desaparición
D) olvido
E) decadencia
Ejercicios.
Texto 1
También los compañeros de la escuela lo habían visto y se reían con grandes aspavientos al recordar este
golpe o aquella pirueta. Solo que Carlos no sabía que eran exageraciones destinadas a él, a él que no iba al
circo porque el padre entendía que era muy impresionable y podía conmoverse demasiado ante el riesgo
inútil que corrían los trapecistas. Sin embargo, Carlos sentía algo parecido a un dolor en el pecho siempre
que pensaba en los payasos. Cada día se le iba siendo más difícil soportar su curiosidad.
Entonces preparó la frase y en el momento oportuno se la dijo al padre: “¿No habría forma de que yo
pudiese ir alguna vez al circo?”

CONMOVERSE OPORTUNO
A) confundirse A) deseado
B) agitarse B) preciso
C) alborotarse C) requerido
D) perturbarse D) previsto
E) desconcertarse E) necesario

Texto 2
Cándido: – Yo creo que tú… nunca anduviste muy bien de la cabeza.
Georgina: – ¡Qué jóvenes éramos entonces!
Cándido: – ¿Sabes que todavía guardo tu cinta azul?
Georgina: – ¿Mi cinta azul?

Cándido: – ¡Era de noche, de noche!

Georgina: – Ja, ja, ja, ¿cómo de noche, muchacho, si el tren salía a la una de la tarde?
(Aparece en la pantalla una mano erguida, victoriosa, mostrando la dichosa cinta.)
Cándido: – ¡Aquí está! (Se interrumpe la discusión y ambos regresan al pasado que evoca la cinta.)
Banda de sonido.

GUARDO MOSTRANDO
A) preservo A) exhibiendo
B) protejo B) revelando
C) resguardo C) luciendo
D) conservo D) exponiendo
E) reservo E) descubriendo

Texto 3
Lo bien que le hace al cerebro la actividad física ha quedado patente en diversas investigaciones.
Una de científicos de la Universidad de Indiana mostró que el ejercicio ayuda a sobrellevar mejor
el estrés, ya que “actúa sobre los neuroquímicos involucrados en la respuesta del estrés al
cuerpo”, según publicó la American Psychological Association en su sitio web.
En tanto, un estudio de la Universidad de Edimburgo (en Escocia) y publicado por la revista
especializada Neurology, mostró que en los adultos mayores de 70 años la actividad física ayuda
a evitar que el cerebro se encoja o atrofie, una consecuencia de la vejez que está vinculada a la
pérdida de memoria y de otras capacidades cerebrales.

SOBRELLEVAR VINCULADA
A) dominar A) condicionada
B) pasar B) habituada
C) tolerar C) ligada
D) evitar D) fusionada
E) disimular E) combinada
Texto 4
Ellos han operado mis piernas y me han dado un puesto en que puedo estar sentado: cuento las
gentes que pasan por el nuevo puente. Les da gusto atestiguar con número su habilidad, se
embriagan con esa nada sin sentido de un par de cifras, y todo el día, todo el día, marcha mi boca
muda como la maquinaria de un reloj, amontonando cifras sobre cifras, para regalarles por la
noche el triunfo de un número.

Y aun cuando ella al atardecer regresa de su heladería –yo he sabido entretanto que trabaja en
una heladería– cuando pasa por el otro lado de la acera frente a mi boca muda, que tiene que
contar, contar, mi corazón se detiene de nuevo y comienzo de nuevo a contar, cuando ya no la
veo a ella. Y todos los que tienen la suerte de desfilar en esos minutos ante mis ojos ciegos, no
entran en la eternidad de las estadísticas.

ATESTIGUAR DESFILAR
A) validar A) pasar
B) controlar B) marchar
C) resguardar C) deambular
D) reafirmar D) aparecer
E) constatar E) pasear

Selecciona de este recuadro los sinónimos adecuados para cada una de las palabras que
aparecen más abajo.
Soportar – Atesorar – Impresionar – Caminar – Asociar – Comprobar – Exhibir – Preciso – Unir –
Constatar – Emocionar – Almacenar – Aguantar – Verificar – Manifestar – Circular – Conveniente
– Perturbar – Conservar – Tolerar – Adecuado – Presentar – Pasar - Ligar

CONMOVER OPORTUNO GUARDAR MOSTRAR

1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.

SOBRELLEVAR VINCULAR ATESTIGUAR DESFILAR

1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.