Análisis del Caso Temple Grandin

Esta es una mujer que nació en 1947, sus primeros dos años de vida se mostró
como una niña normal, pero luego se empezó a notar que algo no iba bien, ya que
en primera instancia comenzó a rechazar los abrazos de sus padres a esta misma
edad se le diagnostico daño cerebral.

Recibió atención especializada para aprender a hablar cosa que desarrollo entre
los tres y cuatro años, también terapia ocupacional y juegos educativos que
ayudaron a su desarrollo.

Aunque su madre sospechaba que tenía autismo, no lo supieron hasta que la

evaluaron, pero en aquel tiempo se encerraba a las personas que sufrían de esto,
pero su madre no lo acepto, así que es llevada a la granja de sus tíos donde se
dio cuenta que los animales también tenían problemas emocionales así que por
esto y varias razones más decidió, estudiar para a los 18 años crear una máquina
de abrazos.

Al analizar distintos aspectos de los primeros años de vida notamos que aunque
en su infancia no se presenta un diagnostico firme de autismo, los síntomas
hablaban por si solos, por un lado se tienen las fallas en procesamiento sensorial
presentando hipersensibilidad ante el contacto de sus padres, llevándola al
rechazo, por otra parte se empiezan a dar las principales causas que en un
principio fue daño cerebral pudiendo notar con esto que la causa del autismo en
ella se inclinaba más hacia el lado neuronal.

Relacionado con la hipersensibilidad y con el evitar ser tocada también se puede

relacionar con las fallas en la interacción social y rechazo a estrechar los vínculos
con otras personas.

Otros síntomas presentados fueron relacionados con el desarrollo del lenguaje

que mientras un niño que no presenta ninguna condición puede empezar a hablar
antes de los tres años, el proceso de ella fue un poco más largo, ya que
presentaba fallas en el lenguaje y comunicación, ausencia y retraso del lenguaje.
Por otro lado encontramos que al parecer en el área de matemáticas no
presentaba dificultades, ya que fue la mujer que hablo de ver el mundo como
imágenes mentales por lo que esto la ayudo a la abstracción necesaria para crear
las maquinas que elaboro para el cuidado de los animales, mostrándose aquí que
las personas autistas tienen intereses específicos y el de ella eran los animales y
el bienestar de ellos, cosa que la llevo a centrarse en lograr lo que quería
aportando la idea de “pienso en imágenes” y en cómo ser autista te hace ser
diferente pero no inferior, estos pensamientos en imágenes hacen referencia a su
capacidad para tener una idea e imaginar y abstraer para crear un plano en su
mente de lo que quiere hacer, cosa que guarda mucha relación con la forma en la
que aprenden las personas con trastorno de espectro autista, ya que son personas
para las que es más fácil pensar y aprender con imágenes, así como también lo
notamos en sus habilidades matemáticas, ya que está involucrado directamente
con la forma de aprender con patrones.

Para finalizar se puede decir el caso de Temple Grandin es uno de los más
importantes en la historia porque tener autismo no fue un obstáculo para estudiar,
para crear y para decirle a muchas personas que las equivocada no era ella, su
visión la llevo a ir mas allá, para crear máquinas para los animales y defenderlos,
por lo que se puede decir que es un ejemplo a seguir, que evidentemente por lo
que dice su biografía si se nota que tiene trastorno del espectro autista pero es
una mujer que llego lejos y pienso que también es por las oportunidades que la
sociedad te da o no, porque también puede suceder que el lugar donde te
desarrollas no está preparado para tomar en cuenta que todas las personas
independientemente de su condición tienen algo que aportar al mundo, siendo
esta la razón por la que hay que aceptar y ayudar a las personas que son
diferentes.