¿Cuál es el reto de esta Materia?

Hay que
entrar al
mundo del
otro para
entenderlo
No existen ejemplos
de liderazgo
mejores que otros,
sino que la
efectividad de cada
uno de ellos
dependerá de las
circunstancias
concretas
 Criterios de desempeño para evaluar las
actividades individuales, grupales y virtuales.
Competencia
 Liderazgo

Motivar el logro de objetivos compartidos con

visión de futuro, creando ambiente en el que
todos puedan contribuir, reconociendo y
respondiendo a situaciones que se puedan
asumir y modelando comportamientos
esperados.

Competencia: Liderazgo: Evaluación: 55%

Competencia: Sensibilidad Social: Evaluación: 45%

Ejes transversales

Responsabilidad
social

Gestión de la
información

Sensibilidad
social
Criterios de desempeño

COMPROMISO
SOCIAL

RESOLUCIÓN DE TRABAJO EN
PROBLEMAS EQUIPO

PENSAMIENTO COMUNICACIÓN
CRÍTICO ORAL Y ESCRITA
Compromiso Social

El estudiante comprende
y analiza críticamente las
distintas realidades
sociales y se deja
sensibilizar por ellas. Se
implica y contribuye a la
mejora y transformación
de la realidad desde un
enfoque de desarrollo
sostenible.
 Trabajo en equipo

El estudiante se
integra y colabora
con el resto de sus
compañeros de clase
en el logro de
objetivos comunes
de manera crítica,
respetuosa,
responsable y
comprometida.
Comunicación oral y escrita

El estudiante emplea
adecuada y eficazmente el
idioma español de manera
oral y escrita; adaptándose
al contexto y la audiencia
para la generación de
diálogos en el
desenvolvimiento
profesional y personal.
 Pensamiento crítico

El estudiante analiza y
evalúa los
fundamentos que
están a la base de
situaciones e ideas
propias o ajenas, con
el fin de emitir un
juicio fundamentado.
Resolución de problemas

El estudiante identifica,
analiza y resuelve
problemas complejos
en distintas situaciones
académicas,
considerando sus
implicancias y
experiencias de otros
para la toma de
decisiones.
 Unidad 3: El
Desarrollo Sostenible
y la pobreza
Unidad 1: Liderazgo,
participación
ciudadana y tercer
sector.
Unidad 4:
Ciudadanía
democrática
5 Unidades temáticas

Unidad 2: Análisis
del contexto de la Unidad 5: Servicio
Venezuela de inicios Comunitario
del siglo XXI

Sistema de indicadores para la evaluación

Conocimiento Habilidad Actitud
(El estudiante conoce de:...) (El estudiante desarrolla habilidades para…) (El estudiante valora…)

30% 40% 30%

 Actividad individual virtual Pruebas Foros virtuales

Ensayo postulación de un líder.

Primera Prueba Foro virtual 1: Plan de evaluación
Fecha: ¿El líder, actúa bien o mal? (5%)
Domingo 12/01 (5%)
Mier. 29/01 (20%) Lunes 20 al viernes 24/01
Foro virtual 2:
Segunda Prueba ¿Cómo llegamos los venezolanos a
Taller presencial
Fecha: esta situación?, ¿Por qué hemos
Lunes 13 de Enero
Lunes 09/ 03 (20%) declinado tanto como sociedad? (5%)
Lunes 27 al viernes 31 Enero
Foro virtual 3:
¿En los actuales momentos, en
Código de ética. Lunes 13/01 (5%) Venezuela se respetan los
Derechos Humanos? (5%)
Lunes 24 al viernes 28 febrero.
Foro virtual 4:
Análisis grupales
¿Por qué y para qué el Servicio
6 Equipos
Comunitario en Venezuela? (5%)
(2 integrantes)
Miércoles 04 al domingo 08 Marzo
Análisis grupal 1: Trabajo Servicio Comunitario
Analizando la situación actual sobre (Equipos de 3)
pobreza y desarrollo humano en el Fecha entrega:
país. Metas del Milenio. Lunes 23/03 (10%)
Mier. 05/02 (5%)

Análisis grupal 2:
¿Cuál es la importancia de conocer
sobre Capital Social para abordar la
pobreza?
Mier. 19/02 (5%)

Análisis grupal 3:
Analizando la situación actual sobre
derechos humanos en el país.
Mier. 26/02 (5%)

Análisis grupal 4:
Democracia: amenazas, fortalezas y
debilidades.
Lunes 02/03 (5%)
30% 40% 30%
¿Se justifica esta materia?

GRACIAS ….