COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021-MARZO
Tarea académica 1 (TA1)
Integrantes
1. GHIRO ALBERTH SERRANO CONDORI
2. EDITH URSULA SONCO HUAYNACHO
3. BRADLEY TONY SALAS PARCO

Indicaciones
La presente evaluación grupal se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a
continuación:

S03.s2: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para ello,
podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar la
versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.

S04.s1: Los alumnos redactan la versión preliminar del texto empleando el esquema completado en
la sesión anterior. El único material que podrán usar durante esta clase es el cuadernillo. El docente
revisará el texto usando la rúbrica para la primera corrección.

S04.s2: Los alumnos, a partir de las observaciones consignadas, reescriben su texto. Esta será una
oportunidad para que consigan mejorar su redacción. La reescritura está en función de la redacción
de las sesiones anteriores, es decir, no será válido que se redacte un texto nuevo que diste del
original.

Instrucciones generales

1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de
Zoom.
2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas al término de
las siguientes sesiones de clase: S03s2, S04.s1. Según la indicación del docente. No se dará
tiempo adicional.
3. En cuanto a la última sesión de la TA1 (S04.s2), versión final, el cuadernillo de evaluación debe
ser entregado en Canvas al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
4. Redactatu esquemay texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

Reglamento respecto al plagio

Todaevidencia de plagio anularálaevaluación. Se considera plagio lacopia de información parcial o

total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del
trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamentode EstudiosArt. 75: "Si duranteel desarrollodeuna evaluaciónelestudiante

infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar
rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con
las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura
identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y
procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento
establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuiciode recibir la sancióndisciplinariacorrespondiente.En estecaso, el estudiante no
puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiantetiene derecho a
rendir una nuevaevaluación.Elregistrode este OA est1áa cargo de la SecretaríaAcadémica."
 Consigna de redacción
Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres
párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que deberás plantear tu postura frente a la siguiente
pregunta:

¿Estás de acuerdo con la denegación de la devolución de aportes a los afiliados de la ONP?

En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

Contextualización: Devolución de aportes o crisis.

Controversia: ¿Estás de acuerdo con la denegación…
INTRODUCCIÓN
Tesis: Considero que si
Anticipación: A continuación…

Idea secundaria Idea terciaria

CUENTA PRINCIPAL

Idea principal TESORO PÚBLICO

Idea terciaria
SÍ, PORQUE CAJA CHICA
GENERARÍA UNA Idea secundaria
CRISIS ECONÓMICA. Idea terciaria
TRABAJO 20 AÑOS 60%

Idea terciaria
DESARROLLO
INJUSTICIA

Conector: Para finalizar…

Reafirmación de tesis + síntesis de argumento: Reafirmamos que sí, puesto que
desestabilizaría al país llevándolo a la pobreza.
Comentario crítico: En mi opinión, la mejor solución para el país es convertir a la
CIERRE ONP a una AFP pública.

2
S04.s1.
Redacta la versión preliminar

DENEGACIÓN DE APORTES Y SUS IRREGULARIDADES

¿Devolución de aportes o crisis? La Oficina de Normalización Previsional (ONP)
es un Organismo Público cuya administración del Sistema Nacional de Pensiones
(SNP). Se propuso el retiro de pensiones de esta organización, siendo imposible
que todos los aportantes reciban esta, dejando al país en una coyuntura
desfavorable, económica y socialmente. Ante este panorama nace la interrogante:
¿Estás de acuerdo con la denegación de aportes a los afiliados de la ONP?
Considero que sí, porque esta propuesta traería muchas consecuencias negativas
al país. A continuación, se desarrollarán mis argumentos que respaldan mi
postura… DANIEL EDWIN APAZA MAYTA
2021-04-16 01:24:51
--------------------------------------------
punto final
Estoy de acuerdo con la denegación de aportes, porque generaría una crisis
DANIEL EDWIN APAZA MAYTA
económica. En primer lugar, se sacaría dinero del tesoro público, la cuenta
2021-04-16 01:26:20
principal del Estado que se obtiene del FCR proporcionando un --------------------------------------------
capital a la ONP
para poder pagar a los pensionistas, como consecuencia, el Estado durante
mayúscula
DANIEL todoMAYTA
EDWIN APAZA
2021-04-16 01:26:39
este tiempo ha utilizado los fondos aportados por los afiliados a --------------------------------------------
la ONP como una
“Caja Chica” para suplir gastos secundarios. En segundo lugar, punto
devolvery coma dinero a
los que aportaron por menos de 20 años es inviable bajo el sistema de reparto,
según Alejandro Arrieta, entonces jefe de la ONP, por ejemplo, el 60% de los
afiliados que llegan a la edad de jubilación, generalmente no cumplen con esta
condición. En consecuencia, habría una gran injusticia hacia todos losEDWIN
DANIEL aportantes.
APAZA MAYTA
2021-04-16 01:28:27
--------------------------------------------
las ideas terciarias explican, detallan,
Para finalizar, reafirmamos que sí estamos de acuerdo, puesto que
amplíanlay medida
fundamentan el argumento
desestabilizaría al país llevándolo a la pobreza. En mi opinión, la mejor solución
para el país es convertir a la ONP a una AFP pública. Otra medida posible es la
reestructuración y modificación de las leyes que rigen la ONP.
 Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

E
Dimensión Indicado Bási Logra
n
res co do
proc
eso
¿Elabora un texto argumentativo en el que
Superestruct Tipo de aplica la generalización respetando los
ura (7 texto y párrafos correspondientes (introducción,
puntos) elementos desarrollo y cierre) y sus partes? 2 4 7

Macroestruct Pertinencia ¿La información presentada se relaciona

ura (5 puntos) y solidez de con el tema en discusión en el texto? ¿Es
ideas sólida? 1 3 5

Progres Manejo
¿El párrafo presenta información:
ión de
emplea fuentes obligatorias y
temátic fuentes
adicionales? 1 2 3
a (3 de
puntos) informac
ión

Sintaxis
Construcción ¿Las oraciones están correctamente
y
de oraciones formadas y tienen sentido completo? ¿Usa
vocabula
léxico formal? 1 2 3
rio (3
puntos)

Normat Uso de los ¿Se usan apropiadamente los signos

iva (2 signos de de puntuación?
puntos) puntuación 0.5 1 2
5–8 0–4
9a errores errores
más
Ortografía ¿El texto presenta errores ortográficos?
-4 -2 - 0,5

Aspectos por mejorar

Relación esquema-texto
Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias Cierre
Otro:
S04.s2.
Reescribe tu texto

DENEGACIÓN DE APORTES Y SUS

IRREGULARIDADES
¿Devolución de aportes o crisis? La Oficina de Normalización Previsional
(ONP) es un Organismo Público que tiene a su cargo la administración del
Sistema Nacional de Pensiones (SNP). Se propuso el retiro de pensiones de
esta organización, siendo imposible que todos los aportantes reciban el
aporte, dejando al país en una coyuntura desfavorable, económica y
socialmente. Ante este panorama nace la interrogante:
¿Estás de acuerdo con la denegación de aportes a los afiliados de la ONP?
Considero que sí, porque esta propuesta traería muchas consecuencias
negativas al país. A continuación, se desarrollarán los argumentos que
respaldan la postura.

El aporte de pensiones generaría una crisis económica, afectando al país.

En primer lugar, se sacaría dinero del Tesoro Público, que es la cuenta
principal del Estado que se obtiene del FCR proporcionando un capital a la
ONP para poder pagar a los pensionistas; en consecuencia, el Estado
durante todo este tiempo ha utilizado los fondos aportados por los afiliados
a la ONP como una “Caja Chica” para suplir gastos secundarios, al
respecto, el economista Enrique Castellanos, dijo que “La ONP no es un
fondo, es una jarra que llenamos los peruanos con nuestros impuestos para
que se pague a los pensionistas”. En segundo lugar, devolver dinero a los
que aportaron por menos de 20 años es inviable bajo el sistema de reparto,
asimismo, el 60% de los afiliados que llegan a la edad de jubilación,
generalmente no cumplen con esta condición, según un documento de
trabajo publicado en el 2019, por el Fondo Monetario Internacional (FMI). En
consecuencia, la injusticia cometida por el congreso de aprobar una ley de
devolución de aportes de la ONP sin antes estudiar los mecanismos para la
ejecución de la devolución es un acto perjudicial para el pueblo, según
diario La República en uno de sus artículos.

Para finalizar, reafirmamos que sí estamos de acuerdo, puesto que la

medida desestabilizaría al país llevándolo a la pobreza. De manera crítica
sugiero, que la mejor solución para el país es convertir a la ONP a una
AFP pública. Otra medida posible es la reestructuración y modificación de
las leyes que rigen la ONP.
 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)
Dimensione Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
s

El texto corresponde al tipo

Se presenta otro tipo de texto,
Adecuació de texto evaluado: el texto
diferente al evaluado.
n al tipo argumentativo, ya que se
textual defiende una postura.
(tipo de
0,25
Super- docu- 1
puntos
estruct mento) punto
ura (3) El texto presenta todas las Al texto le falta una parte: Al texto le faltan dos partes: El texto solo presenta alguna
Elementos partes: título, introducción, título, título, de las partes: título,
tanto del tipo desarrollo y cierre. introducción, desarrollo o
textual como Asimismo, cada parte cierre. Asimismo, esta parte
cumple su función. introducción, desarrollo o introducción, desarrollo o
de los cumple su función.
cierre. Asimismo, tres de cierre. Asimismo, dos de
párrafos
2 ellas cumplen su función. ellas cumplen su función.
0,25
punto 1 punto 0,5 puntos
puntos
s

Pertinencia Todas las ideas presentadas Por lo menos, dos párrafos del texto presentan información Solo un párrafo del texto
de la en el texto corresponden al correspondiente al tema propuesto. presenta información
información: tema propuesto. correspondiente al tema.
corresponden propuesto.
cia con el 3 1,5
tema punto puntos 0,5
propuesto s puntos

La información desarrolla el La información del texto La información del texto La información del texto
tema propuesto: presenta desarrolla el tema desarrolla el tema desarrolla el tema propuesto
Macro Solidez en el ejemplos, propuesto: presenta propuesto: solo presenta con explicaciones generales y
- desarrollo explicaciones generales y apela solo a conocimientos
estruct del tema ejemplos, que reflejan el básicos del tema, sin tomar en
definiciones, aclaraciones, explicaciones generales,
ura propuesto análisis de las fuentes de cuenta las fuentes de
citas, datos estadísticos, etc., ejemplos, datos estadísticos
(10) información. información.
que reflejan el análisis de las y aclaraciones, que reflejan
fuentes de información. el análisis de las fuentes de 2 1 punto
4 puntos información. punt
3 puntos os

Todas las ideas del texto La mayor parte de las ideas del texto presentan una relación Solo algunas de las ideas del
Coherencia presentan una relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente texto presentan una relación
y cohesión a lógica entre ellas. Además, con el uso de referentes y conectores lógicos. lógica entre ellas. Además,
nivel de se relacionan cohesivamente estas se relacionan
texto y con el uso de referentes y cohesivamente con el uso de
párrafo conectores lógicos. referentes y conectores
3 puntos 2 lógicos.
puntos 1 punto

El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones gramaticalmente Solo algunas de las oraciones
gramaticalmente correctas y correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la del texto son gramaticalmente
Adecuac poseen sentido completo, lo comprensión del texto. correctas y poseen sentido
Sintaxis ión cual asegura la comprensión completo, lo cual afecta la
y gramati del texto. comprensión del texto.
vocabul cal 3 puntos 2 1 punto
ario (4) puntos
Propie El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es
dad tema, preciso y variado. variado.
léxic 1 punto 0,5
a puntos 0,25 puntos

Puntuac El texto presenta un buen La mayor parte del texto presenta un buen uso de la puntuación, Solo algunas partes del texto
Normat ión uso de la puntuación, lo cual lo cual ayuda a la comprensión del texto. presentan un buen uso de la
iva general y ayuda a la comprensión del puntuación.
(2) de texto.
conector 1 0,5 puntos
es 2 punto
punto
s

La presentación del texto El texto presenta otro formato,

cumple con el formato: tipo diferente al solicitado.
Presentación del y tamaño de fuente,
texto (1) justificación de párrafos e
interlineado. Además, el
texto tiene una disposición
correcta en la hoja. 0,25
1 punto puntos

Ortografía El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16
(tildes, grafías, errores o menos diferentes. errores diferentes.
mayúsculas, palabras -1 punto -2 -4 puntos
juntas y separadas) puntos