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MATEMÁTICA I.E. FECHA: / /

TÍTULO: EVALÚO PROPUESTAS DE CRÉDITO CALCULANDO EL INTERÉ

1. DATO INFORMATIVO :

DOCENTE:

ESTUDIANTE:

MEDIO:

2. PRE ENTACIÒN:

Estimados estudiantes, bienvenidos a la siguiente actividad de aprendizaje

relacionada con el área de matemática, antes de iniciar con el desarrollo de esta
sesión, recordaremos lo que trabajaste en la actividad anterior:
 Has analizado la necesidad que tienen las personas de recurrir a un
préstamo para financiar un emprendimiento o negocio y los riesgos de
acudir a un prestamista informal.
Para consolidar tu comprensión sobre esta problemática, en esta actividad:
 Resolverás el caso de una familia que ha decidido solicitar un préstamo
de dinero y está evaluando donde lo obtendrá.

3. ABERE PREVIO: A continuación, respondemos algunas preguntas

relacionadas a la situación significativa o sesión anterior.

1. ¿A dónde debes recurrir para obtener

2.un préstamo?
¿Qué ventajas o riesgos puedes experi
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………

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4. PROPÓ ITO DE APRENDIZAJE:

¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de
aprendizaje, las evidencias que debes realizar y criterios que debes
tomar en cuenta:

PrOPÓSIto:
Analizaremos las ofertas de crédito que las entidades bancarias
o prestamistas ofrecen y que son necesarias para iniciar un
emprendimiento cuando los recursos económicos son escasos.
Para ello, comprenderán la relación entre el capital y el interés,
y el interés frente al tiempo de pago cuando se trata de tasas de
interés simple. Además, se explorará situaciones como la
amortización o la ampliación del plazo, las cuales suelen
emplearse cuando se trabaja con préstamos.
Competencia Evidencias Criterios
 Establece relaciones entre datos y las
transforma a expresiones numéricas (modelos)
como el interés simple.
 Evalúa  Expresa con diversas representaciones y
propuestas de lenguaje numérico su comprensión sobre las
Resuelve crédito, calcula tasas de interés simple o y los términos
problemas de el interés financieros.
cantidad. simple y  Selecciona recursos y procedimientos diversos
compara para determinar la tasa de interés simple, según
cantidades. las condiciones de la situación
 Formula afirmaciones sobre intereses que
cobran la entidad financiera y prestamistas, las
compara y plantea recomendaciones.

5. REFLEXIONAMO : Antes de empezar, me informo sobre:

1. ¿QUÉ SOn laS

entidadES 2. ¿QUÉ SOn loS PREStamiStaS?
financieraS? …………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

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Para ello, lee el recurso 1 “Sistema financiero formal e informal”.

6. IDENTIFICA, ANALIZA Y COMPRUEBA:

Ahora es momento de
conocer cada una de las actividades propuestas, recuerda tomar en
cuenta la información y orientaciones presentadas.

1. BUSCo el camino para rESOlver el problema:

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Como puedes el monto prestado, capital (C) es igual durante los 4 años.
En cuanto al interés, la tasa (I) es la misma y se aplica sobre el monto inicial prestado (capital).
Para calcular el monto final se suma al capital el total de interés generados en los 4 años

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Recuerda…

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2. Aplico mi ESTRategia y evalúo mIS rESUltadoS:

Ahora calculo lo siguiente:

Completa el interés en la tabla, para eso debes calcular el 10% de cada capital:

Sabiendo que la magnitud capital y la magnitud tasa de interés son directame

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Explico. ¿Por qué son directamente proporcionales?

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----------------------------------
----------------------------------
----------------------------------
----------------------------------
----------------------------------
----------------------------------
----------------------------------

Ahora, ayuda a Miguel a identificar los datos y las relaciones que hay entre
ellos. Empezaremos analizando la propuesta A:

Ahora, analiza la propuesta B e identifica los datos y las relaciones que hay entre ellos.

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¿Cuál será la relación entre el capital y el interés de la propuesta B en la situación de Miguel?

¿Cuál será la relación

entre el tiempo y el
interés de la
propuesta B en la
situación de Miguel?

3. Comparo loS reSUltadoS y planteo

afirmacioNES qUe me ayUden a
tomar decISIoNES
Una vez que he obtenido los intereses de la entidad financiera y
del prestamista informal, comparo los resultados.

A partir de estos resultados, planteo lo siguiente:

Recomendaciones para la familia de Miguel.

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Afirmaciones sobre los Afirmaciones sobre qué

intereses que cobran la entidad
financiera y el prestamista.
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--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
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--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
entidad cobra menos interés
en el tiempo establecido
------------------------------------------
------------------------------------------
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------------------------------------------
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------------------------------------------
------------------------------------------
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------------------------------------------
------------------------------------------
------------------------------------------

Si fueras parte de la familia de Miguel, ¿Qué decisión tomarías?, ¿Por qué?

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------------------------------------------------------------------------------------------------------
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7. ACTIVIDADE DE EXTEN IÓN:

a. RESUelvo lAS actividadES del cUaderno
de trabajo del grado qUe me correSponde:
GRADO TEXTO PÁGINAS
3° Resolvamos problemas 3 150 y 151 (anexos)
4.° Resolvamos problemas 4 148 y 149 (anexos)
b. En el SigUiente cUadro, EScribo lo qUe
he comprendido SObre lAS tASAS de interÉS
Simple y loS términoS financieroS:

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c. Finalmente, a partir de lo qUe hAS

comprendido explica ¿QUé eS el interÉS
Simple?.


8. EVALUACIÓN:
 Es el momento de autoevaluarte a partir de tus avances en el desarrollo
de tus aprendizajes, para lo cual te apoyarás en los siguientes criterios de
evaluación.
 Luego, deberás plantear las mejoras que consideres necesarias sobre
tu proceso de aprendizaje, y dialogar al respecto con tu maestro.

1. Competencia del área de matemática

Estoy en
Lo logre proceso
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
SI NO SI NO
• Establecí relaciones entre datos y las
transformé a expresiones numéricas
(modelos) como el interés simple.
 Expresé con diversas
representaciones y lenguaje numérico
su comprensión sobre las tasas de
interés simple y los términos
financieros.
 Seleccioné recursos y
procedimientos diversos para
hallar la tasa de interés simple,
según las condiciones del
problema.
 Formulé afirmaciones sobre
intereses que cobran la entidad
financiera y prestamistas, las
comparé y elaboré
recomendaciones.

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2. Metacognición:
Llego el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo
de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:

1. Durante el proceso de resolver el problema,

9. ¿QUÉ APRENDEREMO ¿DóndeLAtuve mayores
PRÓXIMA dificultades? Explico.
ACTIVIDAD?
………………………………………………………………
…
………………………………………………………………
¡Felicitaciones!, has terminado la …
actividad. Lograste hacer comparaciones de las
………………………………………………………………
propuestas de préstamo, considerando las tasas … de
interés simple, lo cual te permitió evaluar la que más
………………………………………………………………
te conviene. …
………………………………………………………………
En una próxima actividad te tocará:
 Conocer otras condiciones que se aplican a los
anual o capitalizable
créditos, trimestral.
como las tasas Esto te permitirá
de interés
tomar decisiones sobre el tipo de interés que es
más conveniente al momento de realizar
préstamo y así poder obtener el capital que se
requiere para elaborar un plan de acción frente a
un futuro emprendimiento familiar o de tu
comunidad.

¿Interesante verdad?
.

¡Nos reencontramos en la próxima actividad!

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10. EVIDENCIA :

Recuerda enviar tus evidencias y guárdalas en

tu portafolio o cuaderno.

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