Fundación Universitaria Los Libertadores

Dayana Marcela Rodríguez Góngora

OBSERVACIÓN OBJETIVA

DESCRIPCIÓN FÍSICA: Niña de aproximadamente dos años de edad, estatura de

86 a 89 centímetros, peso aproximado de 11 a 15 kilogramos,( talla y peso por
arriba del promedio establecido para su edad), el color de su piel es blanca, sus
mejillas son rosadas, cabello corto color castaño claro, esta peinada con dos
trenzas que caen sobre su cuello, ojos grandes color cafés, nariz respingada, sus
labios rojos y bien formados, sus orejas son pequeñas, lleva aretes, su cuello es
largo, tiene alrededor de él una cadena de oro con su nombre. Su cuerpo es
delgado, bien formado lleva un buzo de color blanco adornado por un conejo en la
parte delantera, se encuentra centrado, es de color rosado, este cae sobre su
tronco, dejando entrever su esbeltez a pesar de su edad, un leguis gris que marca
sus piernas torneadas, delgadas y largas, lleva puestas medias blancas y unas
zapatillas blancas en el borde de estas tienen un color rosado que le hacen
sobresalir.
Camina y corre con facilidad, es segura de sí misma, mira arriba y abajo cuando
se va a desplazar de un lugar a otro, para tomar las fichas que están lejos de ella.
Toma las fichas ya sea con la mano derecha o la izquierda para realizar las
acciones, sus reacciones motoras son estables, es espontánea en la realización
de la actividad o juego que está desarrollando, es madura en la parte psicomotora,
y afectiva (sus expresiones son de tranquilidad, serenidad y calma)
Cambia de una actividad a otra:recoger las fichas, sentarse y seguir formando
alguna figura, se acerca a los objetos para reconocerlos y continuar jugando.

DESCRIPCIÓN LUGAR: La observación se elaboró en la sala de un apartamento

aproximadamente tiene 5 metros de largo por 5 ancho y 3 de alto, sus paredes
están pintadas de blanco, cuelgan tres cuadros de madera ( paisajes naturales) a
cada lado, el techo es en madera, tiene una ventana que va de lado a lado, sus
cortinas (velo color beige ), lo cual permite que el lugar este bien iluminado, el piso
esta embaldosado(tabletas de cerámica, color verde, cuadradas de 5cms por 5
cms). El lugar esta equipado con un mueble café ( este se encuentra ubicado al
lado derecho de la sala) encima de él se ve una carpeta de hilo color beige,
encima un televisor de 40 pulgadas; Al lado izquierdo se puede visualizar un
equipo de sonido, y un blueray ( aparato para ver películas en alta definición), se
observan tres poltronas y un sofá de color negro y material en cuero, el sofá
está cerca a la ventana, las sillas están ubicadas una al frente de la otra
( formando un cuadrado), las sillas son amplias y altas, en el centro hay una mesa
de madera, color marrón, encima de ella tienen unas porcelanas( 3 bailarinas), en
los espacios que quedan entre las sillas se hallan ubicadas dos materas de color
verde, son grandes y profundas, las plantas son palmas de hojas verdes,
abundantes, caen a los lados, agradan con lujo el lugar.

FECHA: 13 DE FEBRERO DEL 2017

HORA: 3:15 PM A 3:25 PM

LUGAR: Sala de un apartamento ubicado en el barrio Santa Rita

OBJETIVO: Observar las habilidades y destrezas motoras mediante el uso de

objetos y acciones que generen gusto, placer y motivación en la niña mientras
aprende.

OBSERVACIÓN: En la sala del apartamento se encuentra el sujeto, personita

pequeña, delgada, tranquila, se encuentra jugando con unas fichas de diferentes
colores, tamaños y formas, el sujeto en observación arma y desarma las diversas
figuras, ( coloca las más grandes sobre unas ruedas, luego las pequeñas sobre
estas), color y formas, cuando se le cae alguna ficha la busca, la levanta, habla
pronunciando palabras como carro, perro, lluvia, luego la ubica encima o al lado
de las que ya ha puesto, se ríe, mira la figura que hasta el momento ha hecho,
luego quita y sustrae algunas fichas, las reemplaza por otras riéndose mostrando
satisfacción y encanto en su rostro, menciona los colores amarillo, fucsia, azul,
rojo, y verde.
Luego se para de la silla(donde ha estado realizando la actividad) y toma un
llavero( un osito de peluche pequeño de color azul claro ), y su muñeca (Jarsh,
siempre la tiene junto a ella), corre hacia el cuarto, busca en la canastilla que se le
tiene para los juguetes, busca algún muñeco, cambia de idea y trae un
triciclo( tiene forma de carro, es de plástico, es mediano, de color rosado, con 2
llantas, estas son gruesas y anchas) lo arrastra, sube a su muñeca y empieza a
pasearla por toda la sala, cuando se desplaza de un sitio a otro sus reacciones
motoras son acordes para su edad, corre y camina con seguridad y con equilibrio;
en su rostro se puede evidenciar una sonrisa, de satisfacción y agrado por poder
realizar la actividad de manera independiente; repite la acción varias veces. Luego
de repetir la conducta de dos a cuatro veces, se sienta y empieza a pedir que le
pongan videos de peppa; al estar viendo peppa ella pronuncia palabras como
papa de peppa Josh, se ríe de cada acción que hacen o realizan en el video. Las
conductas a su edad son apropiadas ya que está en la etapa de preguntar ¿Qué
es eso? En la imitación de todo lo que observa que hacen las personas que la
rodean. Considero que en el tiempo que fue observada se puede evidenciar que
es una niña inteligente, alegre, consentida y con muchas cosas que aún tiene que
descubrir y aprender.

CONCLUSIONES: La niña manifiesta a través del juego habilidades motoras,

desplazamiento al caminar, coordinación ojo – mano. Expresa sentimientos de
agrado: habla con los objetos, los acaricia, los deja con delicadeza.
Emocionalmente es tranquila, se concentra en el juego y expresa alegría y
entusiasmo.