Película de wonder

Raquel Reyes Pérez 100272595

Sección:33
Personajes de la película:

 Auggie o August Pullman

 Jacob Tremblay
 Isabel Pullman, mamá de Auggie
 Julia Roberts
 Nate Pullman, papá de Auggie
 Owen Wilson
 Via u Olivia Pullman, hermana de Auggie
 Izabela Vidovic
 Julian Albans
 Bryce Gheisar
 Justin
 Nadji Jeter
Año en que se grabó la película: en El año 2017
Medidas extraordinarias:
Las medidas extraordinarias tomadas en la película fueron las 27 operaciones que le
realizaron a auggie pullman estas operaciones lo ayudaron a respirar, ver, escuchar sin
un aparato auditivo y algunas a lucir un poco mejor ningunas de estas operaciones lo
ayudaron a lucir común, pero si a mejor su condición de vida.
Otras medidas extraordinarias que toma esta película son Los valores de la película
Extraordinario en conjunto con unas frases son:

 La gratitud, las cosas que hacemos duran más que nuestra vida misma.
 La Identidad, si no te gusta quién eres, imagina quién te gustaría ser.
 La sensibilidad, el corazón dicta a dónde vamos, las cicatrices de dónde
venimos.
Resumen
Wonder es una película dura, emocionalmente hablando. Nos cuenta la historia de
August, un niño de 10 años que sufre de una condición genética llamada distosis
mandibulofacial que le ha dejado la cara deforme. La gente lo mira y lo juzga por su
aspecto, pero Auggie trata de no dejar que esto le afecte.
La vida de protección de Auggie cambia cuando pasa de la educación en el hogar a la
escuela secundaria Beecher Prep. Se enfrenta a la intimidación y la discriminación,
debido a su apariencia, y no le será fácil lidiar con esto.
Auggie se convierte en el más improbable de los héroes cuando entra en quinto grado
del colegio local, con el apoyo de sus padres (Julia Roberts y Owen Wilson) y su
hermana. En esta nueva etapa de su vida, donde ir al colegio se convierte en una gran
enseñanza, Auggie se encontrará con malos compañeros y descubrirá buenos amigos.
Aunque siempre cuenta con uno de sus grandes pilares, que será su familia que
siempre lo apoya y está ahí para él, incluso cuando él la rechaza.
Reflexión
Haciendo una reflexión sobre la película: esta trama nos deja un mensaje bonito,
saber que día a día se vive el rechachazo y la baja autoestima de personas con alguna
deformación en su cuerpo. El bullying afecta la confianza y el nivel de aceptación que
se tiene de sí mismo. De ahí que la opinión de quienes mejor nos conocen, familia,
seres queridos, debe tener mayor peso que la de los desconocidos.
Hacer amigos y y amistades positivas te ayuda mucho en el proceso de inclusión,
mientras que la marginación causa un gran daño. Comprensión antes que exclusión
ante las diferencias pues, no se trata de que el otro cambie su aspecto sino de que los
demás cambien la forma de verlo. Los adultos juegan un papel fundamental en las
conductas de los niños, quienes son el reflejo de sus padres. Es importante considerar
que tanto las conductas de acoso como las de inclusión son aprendidas en casa. Los
padres son quienes mayor influencia tienen en sus hijos.
Y por último “Lo que hacemos es lo que somos, eso es lo que más importa”.

Condición hereditaria
Distosis Mandibulofacial o Síndrome de Treacher Collins
Fue descrita inicialmente en 1889 en una madre y su hija por Berry, destacado
oftalmólogo escoces del siglo antepasado. Conocida en literatura escrita en inglés
como Síndrome de Treacher-Collins en honor a este oftalmólogo inglés, quien en 1900
describió la hipoplasia malar en un infante y un adulto; no así entre el resto de Europa
donde se refieren a ella como Síndrome de Franceschetti-Zwahlen-Klein en honor a la
extensa revisión realizada por estos en 1949, y a nombrarse Síndrome de Berry-
Treacher Collins o Franceschetti-Treacher Collins en la literatura actual.
El síndrome de Treacher-Collins incluye un conjunto de anomalías congénitas del
desarrollo craneofacial caracterizado por una displasia otomandibular simétrica
bilateral sin anomalías de las extremidades, asociado a diversas anomalías de la cabeza
y del cuello.
Este Síndrome se transmite en forma Autosómica Dominante con una penetración
variable y una expresión fenotípica al igual, se reportan incidencias de 1 entre 50000
nacidos vivos. se ha mapeado al cromosoma causante de tal alteración y se localizo en
locus 5q32 y 5q31.1 llamado gen TCOF1. que codifica para la fosfoproteína nucleolar
Treacle, o en los genes POLR1C (6p21.1) y POLR1D (13q12.2), que codifican para las
subunidades I y III de las ARN polimerasas. La transmisión es autosómica dominante
con una penetrancia del 90% y una expresividad variable, incluso entre individuos de
una misma familia.
La edad paterna avanzada se ha encontrado como factor predisponente del síndrome
y son las madres quienes lo transmiten. La expresión fenotípica es consecuencia de las
anomalías en el desarrollo de los 1 y 2 arcos braquiales durante la 4ta semana del
desarrollo embrionario, sin encontrarse preferencia por algún sexo.
Caracterizado fenotípicamente por hipoplasia malar, fisuras palpebrales inclinadas o
antimongoloides, defectos de parpado inferior (coloboma), microtia y en algunas
ocasiones anomalía del oído medio e interno. Según la clasificación de hendidura
faciales de Tessier corresponden al tipo 6,7 y 8. El hueso cigomático hipoplásico
produce el disturbio orbital dando la apariencia de cara de pájaro; el parpado inferior
es habitualmente expuesto, así mismo, la parte interna de las pestañas se encuentran
ausente; la nariz conformada por una base ancha con un ángulo nasofrontal obliterado
le da la apariencia de ser grande. Es frecuente encontrar una línea de pelo que discurre
del ángulo mandibular a la comisura de la boca y encontrar fisuras ciegas en el
trayecto. 36% de los pacientes de acompaña de paladar hendido y la incompetencia
viofaringea es encontrada en un 30% de los pacientes. Las glándulas parótidas son
hipoplásicas o aplásicas. La mandíbula y la articulación temporomandibular son
hipoplásicas y el ángulo gonial es obtuso de 180 grado lo que hace ver al mentón largo
y retraído. En 80% de los pacientes padecen deformidades en sus orejas y la mayoría
de ellas son aplásicas y bilaterales. La inteligencia es usualmente normal, pero se han
reportados algunos casos con retraso mental. La disostosis mandibulofacial es tratada
en proceso escalonados y no indivuales, es decir al corregir los huesos cigomáticos se
corrige el coloboma palpebral, al corregir la micrognatia se corrige la nariz.
Tratamiento
El manejo es multidisciplinar. En caso de insuficiencia respiratoria postnatal, deben
considerarse la traqueotomía, ventilación no invasiva (VNI) o una distracción
mandibular. La cirugía plástica y maxilofacial permite corregir la hipoplasia de tejido
blando (lipoestructura), hipoplasia ósea (distracción quirúrgica del hueso, injertos
óseos), coloboma del párpado y paladar hendido. El tratamiento de la limitación de la
apertura bucal es muy complicado. Se necesita cirugía ORL especializada para las
anomalías del oído medio (cirugía funcional) y del oído externo (reconstrucción
auricular). El manejo de los problemas de audición debe ser precoz (prótesis acústicas,
cirugía funcional) para favorecer un desarrollo normal.
Palabras desconocidas:
  Coloboma afecciones en las que falta desde el nacimiento tejido normal en el
ojo o alrededor del mismo.

Bibliografía modo Vancouver:

1. Osorio del ángel DJM. distosis mandibulofacial (Síndrome de Treacher-Collins)
[Internet]. boletín médico . 2002 [citado 18 abril 2021]. Disponible en:
https://www.researchgate.net/publication/282809977_Disostosis_Mandibulofacia
l_Sindrome_de_Treacher-Collins

2. Paule VAZQUEZ DM. distosis mandibulofacial (Síndrome de Treacher-Collins)

[Internet]. Enciclopedia Orphanet de la Discapacidad. 2018 [citado 18 abril 2021].
Disponible en:
https://www.orpha.net/data/patho/Han/Int/es/SindromeTreacherCollins_Es_es_
HAN_ORPHA861.pdf

3. Porter D. ¿Qué es un coloboma? [Internet]. AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOLOGY.

2020 [citado 18 abril 2021]. Disponible en: https://www.aao.org/salud-
ocular/enfermedades/que-es-un-coloboma