“Año del Bicentenario, 200 años de independencia del Perú”

IE 50180 “JOSE CARLOS MARIATEGUI”

CUYO GRANDE- PISAC
FECHA: del 05 al 09 de abril de 2021

DOCENTE: Lic. Lady Aurora García Vargas

Experiencia de aprendizaje integrada 1
TITULO: ANALIZAMOS FUENTES SOBRE ELECCIONES DE 4º
AUTORIDADES Sec.

COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas

PROPÓSITO Analizar y contrastar diversas fuentes sobre la designación y elección de las autoridades en
el virreinato e inicios de la República y la participación de los actores sociales en procesos
electorales del siglo XX.

Buenos días queridos estudiantes…

En un contexto de pandemia, y a puertas de las elecciones de nuevas autoridades a nivel
nacional, somos conscientes de que votar no es la única forma de que, como ciudadanas y
ciudadanos, participemos de la vida democrática de nuestro país. Como adolescentes,
también lo podemos hacer en la escuela, en nuestro barrio y en la comunidad. Sin embargo,
no siempre asumimos ello con responsabilidad o no tenemos interés por informarnos
adecuadamente o carecemos de oportunidades para participar. A esto se suma que no todas
ni todos estamos cumpliendo los protocolos de bioseguridad en dichos espacios de
participación. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos
proponer las y los adolescentes en la escuela y la comunidad para promover una participación
igualitaria, responsable e informada?

PASO 1: ¡IDENTIFICA LA SITUACIÓN!

Las elecciones de autoridades son parte de la historia y vida

democrática del país. A pesar de que no participas directamente
colocando un voto por algún candidato, en tu condición de ciudadano
o ciudadana, sí participas cuando reflexionas sobre la importancia de
las elecciones para el desarrollo de las sociedades y el bienestar del país
y dialogas sobre ello con tu familia, amigos y comunidad.

Conversa con tus padres y familiares y responde a las siguientes preguntas que te ayudarán a reconocer
tus ideas y percepciones sobre la participación ciudadana.
En la historia de tu familia, ¿alguien ha participado de algún tipo de proceso de elecciones como candidato o candidata o ha
sido elegido o designado como autoridad de tu comunidad, región o país?
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¿Cómo se vive los tiempos de elecciones en tu familia y comunidad?
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Ahora que has dialogado con tu familia y tienes algunas ideas, responde a la siguiente pregunta:
¿Por qué sería importante revisar el pasado sobre las elecciones o designaciones de autoridades ahora? ¿Cómo influye las
elecciones en el desarrollo y el bien común de nuestra comunidad?
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Cs Ss 4 Sec. Profesora: Lady Aurora Garcia Vargas

PASO 2 . INFÓRMATE Y REFLEXIONA

Cs Ss 4 Sec. Profesora: Lady Aurora Garcia Vargas

Cs Ss 4 Sec. Profesora: Lady Aurora Garcia Vargas
PASO 3: ¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR! A partir de lo leído en las fuentes brindadas
completa el siguiente cuadro

Con la lectura de las fuentes

también reconoce el
contexto sociohistórico de la
época, las ideas
predominantes, las
concepciones y los intereses
de los actores sociales

PASO 4: NOS AUTOEVALUAMOS

Cs Ss 4 Sec. Profesora: Lady Aurora Garcia Vargas