COMUNICACIÓN 5°sec.

“Reflexionemos sobre la educación remota y sus efectos

durante el año 2020”
Situación significativa propuesta a las y los estudiantes
Debido al contexto de la pandemia, durante el año académico 2020 hemos desarrollado
las clases de manera remota, y esto ha conllevado que las y los estudiantes y maestros
hagan un mayor uso de las TIC. Esta situación se ha presentado a nivel mundial y local.
La tecnología nos permite estudiar y divertirnos; sin embargo, lamentablemente no todos
tenemos acceso a ella y no todos nos sentimos cómodos con su cercanía.

• Evidencia 3: Carta a su profesor sobre la educación a distancia

y el rol de los agentes educativos
En dicha carta, analizaremos lo siguiente:
- Organiza de forma coherente, a través de párrafos, de la información obtenida a partir
de las lecturas realizadas.
- Escribe sus ideas, empleando conectores, un registro adecuado de la situación
comunicativa y respetando la estructura del texto propuesto.

Estructura de la carta

Todas las cartas deben cumplir con cierta estructura básica:

Existe un formato general para todos los tipos de cartas.
A continuación, te mostramos la estructura general de la carta,
> Lugar y fecha: indican dónde se encuentra la persona que envía la carta y qué día
la escribe.
> Encabezamiento: es la oración con la que se empieza una carta. En ella se saluda
al receptor, invitándolo a leer el contenido de la misma.
> Cuerpo de la carta: es el texto principal que se desea comunicar.
> Despedida: es un saludo con el que se termina una carta.
> Firma: es el nombre de la persona que envía la carta.
Las partes de la carta no se colocan en la hoja de papel donde nosotros queramos,
sino que se sitúan en lugares determinados.
En el siguiente esquema aparece cómo se colocan cada una de las partes.
Ahora, escríbele una carta de no más de 300 palabras a tu profesor en la que reflexiones
y opines sobre el siguiente punto:
La situación de la educación escolar en el país a raíz de la pandemia y cómo se ha
evidenciado en el ámbito rural y urbano el acceso a la tecnología
Importante: Debes usar como insumos la información que has obtenido al leer los textos
y elaborar los cuadros comparativos.

Martes 23 de marzo del 2021

Querido docente:
El acceso a la tecnología y a los materiales necesarios para seguir estudiando mientras
las escuelas permanecen cerradas es notablemente desigual. Del mismo modo, los niños
que no disponen de ayuda suficiente para estudiar en casa apenas tienen medios que
faciliten su educación. Es fundamental proporcionar una diversidad de herramientas
educativas y ampliar el acceso a internet para cada escuela y para cada niño.

Me doy cuenta que desde que comenzó la pandemia de la COVID-19, el sistema

educativo de mi país se han transformado rápidamente para proporcionar a los niños
educacióna distancia; aunque para muchos de nosotros no ha sido difícil llevar las clases
virtuales por la pandemia, pues contamos con acceso a internet, en muchos otros casos
(en especial en la parte rural de nuestro país) el acceso a la educación es casi imposible
pues no cuentan con las herramientas tecnológicas para poder tomar las sesiones de
aprendizaje. Es preocupante ver como muchos niños no podrán tener acceso a un
derecho tan importante como lo es la educación. Esto me ha hecho pensar en la gran
desigualdad que existe entre los estudiantes de la ciudad y los del campo, me parece que
no es para nada justo cómo vivir en cierto lugar te condiciona a no tener los medios para
llevar clases.

De todo corazon espero que nuestra situacion en las que nos encontramos todos los
peruanos mejore pronto y que esto nos ayude a valorar mas a nuestros seres queridos.

Atte: Xiomara Nayeli Risco Encalada.

Desde que comenzó la pandemia de la COVID-19, el sistema educativo de mi país se han

transformado rápidamente para proporcionar a los niños educacióna distancia