Sociales para Tercer Grado Guia 3

Institución Educativa Departamental Alberto Caballero
Sabanas de San Ángel - Monterrubio / Magdalena

Área: Humanidades Asignación: sociales Guía No. 3

Docente: Estudiante: Grado: 3° Grupo:
Unidad: 1. Tema: el clima Contenido: conceptos,
aplicaciones, ejercicios, actividades.
Guía para desarrollar en una Semana: 1 F. Inicio: F. entrega:
semana
Objetivo de la guía: conocer que es el clima y algunas de sus características.
Descripción de la guía: En esta guía vamos a estudiar que es el clima y algunos de sus elementos más
importantes.
Desempeños:
Conozco que el clima, y algunos de sus elementos como la temperatura, las lluvias y los vientos.
El clima
 Has escuchado algunos de los términos anteriores, anótalos en una lista.
Con frecuencia oímos decir que el clima está lluvioso, que el clima está muy caliente o muy frío. Para
entender las características y variaciones que percibimos del tiempo climático, deberás comprender ¿qué es
el clima? y ¿cuáles son sus elementos?
Lo que observamos en el ambiente no es el
clima son los estados del tiempo
atmosférico. El clima es una especie de
diagnóstico que se establece a partir de los
resultados de diversos registros de los
estados de la atmósfera por un periodo
largo de tiempo
La temperatura
Continuamos construyendo Cultura y Progreso, hacia la Excelencia Educativa

MONTE RUBIO Tel. 320 6226467 – 311 679 21 51 Email. dagoortiz@hotmail.com
El mayor o menor grado de calor que poseen los cuerpos es lo que llamamos temperatura. Cuando has
estado enfermo o enferma y te ha dado fiebre. La temperatura puede ser medida con un objeto llamado
termómetro, para saber ¿cuál es el grado de calor que tiene un cuerpo?
De la misma manera en que se mide la temperatura de nuestro cuerpo se puede medir la temperatura del
medio ambiente. Hay regiones y épocas del año en las que la temperatura es alta, o en que la temperatura
es baja.
Las lluvias
Otro elemento importante del clima son las precipitaciones de agua, que caen sobre la superficie de la tierra,
a manera de lluvia, de granizo o de nieve. Para las actividades agrícolas es bastante importante conocer en
qué épocas del año llueve, para aprovechar estos períodos como riego natural de los cultivos.
Además, para prevenir inundaciones ya que si la cantidad de lluvias es demasiado abundante, los suelos no
alcanzan a absorberla y se forman charcos, y los ríos se desbordan.
Para saber la cantidad de agua lluvia que cae en un periodo de tiempo determinado, se pueden registrar las
lluvias diarias durante un periodo considerable con un Pluviómetro.
Los vientos
El viento es aire en movimiento. El viento refresca la
temperatura del lugar que recorre y también ayuda a
distribuir las lluvias porque traslada las nubes.
Cuando los vientos avanzan con demasiada
velocidad se les llama huracanes, ciclones o
tornados, los cuales suelen causar estragos en los
lugares que recorren. Su fuerza puede levantar
autos y casa completas.

La fuerza de los vientos no sólo causa desastres naturales, también puede aprovecharse para producir
energía con aerogeneradores como los que se han construido en la Guajira. Hay épocas del año en donde
los vientos soplan con más fuerza; y es en esta época que la aprovechamos para elevar las cometas.
BIOGRAFÍA

https://redaprende.colombiaaprende.edu.co/recursos/colecciones/ENZRLOV5BTL/YPQNTZL0JCD/7003

Unidad: 1. Tema: El relieve colombiano Contenido: conceptos,
semana
Objetivo de la guía: Reconocer los aspectos relevantes del relieve de Colombia.
Descripción de la guía: En esta guía, vamos a estudiar las características del sistema montañoso
colombiano.
Desempeños:
Reconozco las diferentes formas de relieve que hay en nuestro país el sistema montañoso y las
cordilleras.
Para hablar del relieve colombiano, debemos

hablar sobre el sistema montañoso de Colombia,
volcanes, nevados, páramos, valles y llanuras.
Por Colombia pasa la cordillera de los Andes y la
llanura amazónica, según su ubicación latitudinal
está sobre una zona tropical y tiene una
extensión total de 2.129.748 km².
Sistema Montañoso en Colombia

Cordillera Oriental
Esta cordillera tiene una longitud de 1.200 km, va
desde la Sierra de Perijá en La Guajira, hasta el
Nudo de Almaguer en el macizo colombiano que
cubre los departamentos de Cauca, Huila y Nariño.
Cordillera Central

Tiene una extensión de 1.000 km y tiene picos de más de 5.700 metros de altura, lo que la hace, la cordillera
más alta. Se extiende desde la Serranía de San Lucas en Bolívar, hasta el Nudo de Almaguer en el Cauca.
Atraviesa los departamentos de Antioquia, Tolima, Bolívar, Cauca, Nariño, Huila, Valle del Cauca, Caldas,
Putumayo, Quindío y Risaralda.
Cordillera Occidental
Esta cordillera tiene una extensión de cerca de 1.200 km, se sitúa al norte de Colombia, atraviesa el Nudo
de los Pastos en Nariño y el Nudo de Paramillo en Córdoba.
 Dibuja y colorea el sistema de cordilleras de Colombia en el siguiente mapa.


BIOGRAFIA
https://docplayer.es/59139420-Guias-de-clase-talleres-evaluaciones-fecha.html
http://pasto.edu.co:9021/rincova/ovademo/29OVAElrelievedemipais/sistema.html
https://www.slideshare.net/JulianEnriqueAlmenaresCampo/relieve-colombiano-ppt

Unidad: 1. Tema: Accidentes geográficos Contenido: conceptos,
semana
Objetivo de la guía: conocer los accidentes geográficos que existen en Colombia.
Descripción de la guía: En esta guía vamos a estudiar que s un accidente geográfico y algunos de los
más representativos en Colombia.
Desempeños:
Conozco y diferencio los accidentes geográficos colombianos.
¿Qué es un accidente geográfico?

Un accidente geográfico es una unidad
geomorfológica (una rama de la geografía
que estudia la superficie terrestre). Los
accidentes geográficos se clasifican por
características tales como elevación,
pendiente, orientación, estratificación,
exposición de roca y tipo de suelo. Los
océanos y continentes son los accidentes
de orden máximo.

ACANTILADOS: Costas altas que caen abruptamente al mar

generadas por elevación del terreno. Ejemplo: acantilados en la
guajira.
ARCHIPIELAGO: Grupo de islas

próximas unas de otras sobre una amplia
plataforma continental.
- BAHÍA: Entrada de mar en la costa,

de extensión considerable y fondo
apropiado para la entrada de grandes
embarcaciones. Ejemplo: bahía de
santa marta.
CABO: Parte de tierra que penetra o avanza en el mar

más que el resto de la costa. Ejemplo: cabo de la Vela.

- CANAL: estrecho natural o artificial que

sirve para establecer comunicación entre
dos lugares, como entre dos océanos.
Ejemplo: canal de Panamá.
- CASCADA: Caída grande de agua

de una corriente a causa de un
fuerte desnivel del terreno. Ejemplo:
salto del Tequendama.
- COLINA: Forma de relieve

de altura reducida
generalmente aislada y de
altura reducida.
- CORDILLERA: Serie de alineaciones montañosas, paralelas

y entrelazadas entre sí. Ejemplo: cordillera de los Andes.

- COSTA: Lugar o franja de la tierra que está en contacto con el

mar o cerca de él. Ejemplo: costa caribe.
 Resuelve la siguiente sopa de letra

BIOGRAFIA
file:///C:/Users/DIVINA/Downloads/semana%20del%201%20al%205%20de%20junio.pdf
https://www.portaleducativo.net/segundo-basico/786/Accidentes-geograficos

Unidad: 1. Tema: Sistema montañoso periférico Contenido: conceptos,
semana
Objetivo de la guía: conocer que es un sistema montañoso periférico.
Descripción de la guía: En esta guía vamos a estudiar que es un sistema montañoso periférico, y como se
llaman los más importantes de Colombia.
Desempeños:
Conozco los sistemas montañosos de Colombia y su ubicación.
¿QUÉ SON LOS SISTEMAS MONTAÑOSOS

PERIFÉRICOS?
Son conjuntos de montañas que no se encuentran
unidas a las cordilleras. Los encontramos dispersos por
varias regiones del país.
Algunos de los sistemas montañosos periféricos son:

 La sierra Nevada de Santa Marta
 La serranía de la Macarena
 La serranía de Chiribiquete

 La serranía del Darién

 Serranía del Baudó
 Dibuja como es el relieve en el lugar donde vives

1. ¿Cuál es la montaña más cercana al mar en el mundo?
2. ¿Cuáles son los sistemas montañosos periféricos de Colombia?

a d f h j k o d r t h c s g t s h u k m
q d g y k m c v n m k l d a r i e n s x
u t y m l ñ p s i s t e m a q w f b n m
s i e r r a j k y f d f t w a d c z n m
a s f g g h t v f q w g m g d t y o p l
a s d c h i r i v i q u e t e r h n t m
c d f t g h y l d g e r t y j l s d g b
q f g a t u s a n t a m a r t a q z x y
a s d f g h j k l ñ m t n r b e c w x a
m o n t a ñ o s o q c m n h t z i r w x
e r g h b j i l f h e a r n e v a d a r
t s e r r a n i a h u i l o m t e r f g
f t u i o l i u a r e t u y m g f t b s
f h u i m a c a r e n a n r e t u i l o
a s w e r g t b a a d r g g h a g e i h
q t y i l ñ m a e b a u d o q z c e r u
q d b g r t h j m e t u i o p f w g g w
w v n u o l u p e r i f e r i c o e t u
x c v b n m m n b v c x z a s d e r g y
q e r t y u i o p a s d f g h j k l ñ z
Resuelve la siguiente sopa de letras

 Sierra
 Sistema
 Serranía
 Darien
 Chiriviquete
 Nevada
 Macarena
 Baudo
 Periférico
 Santamarta
 Montañoso
BIOGRAFIA
https://encolombia.com/educacion-cultura/geografia-colombiana/colombia/relieve-colombiano/
https://www.webcolegios.com/file/6d1e41.pdf
http://geografia-colombia.wikifoundry.com/page/Relieves+perifericos


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 Has escuchado algunos de los términos anteriores, anótalos en una lista.

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Para hablar del relieve colombiano, debemos

Sistema Montañoso en Colombia

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 Dibuja y colorea el sistema de cordilleras de Colombia en el siguiente mapa.

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¿Qué es un accidente geográfico?

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ACANTILADOS: Costas altas que caen abruptamente al mar

ARCHIPIELAGO: Grupo de islas

- BAHÍA: Entrada de mar en la costa,

CABO: Parte de tierra que penetra o avanza en el mar

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- CANAL: estrecho natural o artificial que

- CASCADA: Caída grande de agua

- COLINA: Forma de relieve

- CORDILLERA: Serie de alineaciones montañosas, paralelas

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- COSTA: Lugar o franja de la tierra que está en contacto con el

 Resuelve la siguiente sopa de letra

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¿QUÉ SON LOS SISTEMAS MONTAÑOSOS

Algunos de los sistemas montañosos periféricos son:

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 La serranía del Darién

 Dibuja como es el relieve en el lugar donde vives

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2. ¿Cuáles son los sistemas montañosos periféricos de Colombia?

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Resuelve la siguiente sopa de letras

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