INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

Resolución de aprobación N° 4948 de Septiembre de 2016

Códigos ICFES: 070805 DANE: 273026000587
NIT: 809006581-1

Nombre: ______________________________ Teléfono:_____________

Grado: Tercero.

ASIGNATURA: Ciencias Sociales. Tiempo de inicio:

TEMAS: El clima. Tipos de climas. Modos de Tiempo de finalización:
vida de acuerdo al clima.

APRENDIZAJE: Identifico los diferentes tipos de climas y

PERIODO: Primero. su importancia en la vida de las personas para su
supervivencia.

INSTRUCCIONES: ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO: El docente hará

1. Leer la guía con atención.
2. Enviar las fotos o archivo de la solución de la
guía al WhatsApp personal de la docente, en los
tiempos establecidos.
3. Desarrollar las actividades a mano en el
cuaderno de Ciencias Sociales.
4. Si tiene alguna duda por favor comunicarse al
grupo de WhatsApp o por llamada telefónica.
5. Participar de forma activa en los diferentes
medios tecnológicos.
acompañamiento al proceso de aprendizaje mediante la
retroalimentación, solucionando las inquietudes o dudas
presentadas en el desarrollo de las guías, en los diferentes
medios tecnológicos.
Los horarios de las clases virtuales y asesorías:
Se darán de lunes a viernes desde las 7:00 a.m. hasta las 4:00
p.m.

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EL CLIMA.

,3Guía
1.

Sociales.
, Guía
Unidad
Clima es el conjunto de

1 Ciencias
condiciones atmosféricas

Unidad
propias de una zona. Los
elementos

Guía Numero
del clima incluyen
aspectos como la
temperatura, las
precipitaciones, la
humedad y el viento. ...
En este sentido, se
asocia a otras palabras
como 'atmósfera' y
'tiempo atmosférico

2. Con la ayuda del diccionario, busco las siguientes

palabras y las escribo en mi cuaderno.

Responde las preguntas en tu cuaderno.

¿Por qué algunos lugares del planeta se conservan cálidos todo el
año y otros permanecen fríos?
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¿Cómo es el clima en el lugar que habitas?

¿Te gusta el clima de tu territorio? o ¿preferirías otro? y ¿por qué?

Guía Numero 1 Ciencias Sociales.

Lee el siguiente texto y desarrollen la actividad.

Karina
. vive cerca del mar, en Ciénaga. Va a viajar
con su familia en las vacaciones a Bogotá. Ella
tiene gran expectativa porque va a conocer la
ciudad capital. Ha llegado el día del viaje y Karina
debe hacer su maleta

Realiza una lista de las prendas para ayudar a Karina a seleccionar la ropa que deberá
empacar para su viaje. Escriban en su cuaderno la lista de las prendas que deberían
empacarse en la maleta de Karina, y expliquen las razones por las cuales ella debe llevar esas
prendas.

El clima y sus elementos.

Con frecuencia oímos decir que el clima está lluvioso, que el clima está
muy caliente o muy frío. Para entender las características y variaciones
que percibimos del tiempo climático, deberás comprender ¿qué es el
clima? y ¿cuáles son sus elementos? Lo que observamos en el ambiente
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no es el clima son los estados del tiempo atmosférico. El clima es una

especie de diagnóstico que se establece a partir de los resultados de
diversos registros de los estados de la atmósfera por un periodo largo de
tiempo.

Sal al patio DE TU CASA y describe:

a. ¿Qué temperatura percibes en tu cuerpo?
b. ¿Cómo observas el firmamento?
c. ¿Cómo percibes el viento?

La temperatura Las lluvias

Otro elemento importante del clima son las
El mayor o menor grado de calor que poseen
precipitaciones de agua, que caen sobre la superficie
los cuerpos es lo que llamamos temperatura.
de la tierra, a manera de lluvia, de granizo o de nieve.
Cuando has estado enfermo o enferma y te ha
Para las actividades agrícolas es bastante importante
dado fiebre. La temperatura puede ser medida
conocer en qué épocas del año llueve, para
con un objeto llamado termómetro, para saber
aprovechar estos períodos como riego natural de los
¿cuál es el grado de calor que tiene un cuerpo?
cultivos.
De la misma manera en que se mide la
Además para prevenir inundaciones ya que si la
temperatura de nuestro cuerpo se puede
cantidad de lluvias es demasiado abundante, los
medir la temperatura del medio ambiente. Hay
suelos no alcanzan a absorberla y se forman charcos,
regiones y épocas del año en las que la
y los ríos se desbordan. Para saber la cantidad de
temperatura es alta, o en que la temperatura
agua lluvia que cae en un periodo de tiempo
es baja.
determinado, se pueden registrar las lluvias diarias
durante un periodo considerable con un Pluviómetro.
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Los vientos
El viento es aire en movimiento. El viento refresca la temperatura del lugar que recorre
y también ayuda a distribuir las lluvias porque traslada las nubes. Cuando los vientos
avanzan con demasiada velocidad se les llama huracanes, ciclones o tornados, los
cuales suelen causar estragos en los lugares que recorren. Su fuerza puede levantar
autos y casa completas.
La fuerza de los vientos no sólo causa desastres naturales, también puede aprovecharse
para producir energía con aerogeneradores como los que se han construido en la
Guajira. Hay épocas del año en donde los vientos soplan con más fuerza; y es en esta
época que la aprovechamos para elevar las cometas.

Observa la siguiente ilustración

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Respondo en mi cuaderno las siguientes preguntas:

Guía Numero 1 Ciencias Sociales.

 ¿Qué productos agrícolas de los que observas en la ilustración
de los pisos térmicos se cultivan en tu región?
 ¿Qué animales de los que observas en la ilustración de los pisos
térmicos, has visto en tu región?
 ¿A qué piso térmico crees que pertenece tu territorio?
 ¿Qué actividades realizan las personas que viven en la zona rural?
 ¿Por qué es importante la zona rural para la vida de las personas?

Escribe el nombre del tipo de clima respondiendo al

dibujo

Completa las oraciones con la palabra relacionada con

el clima más apropiado.
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Escribe en cada cuadro el número correspondiente a la

figura según el clima.

Guía Numero 1 Ciencias Sociales.

AUTOEVALUACIÓN:

Con esta guía he aprendido a:

SI No Yes No
Criterio () (X) Criterio () (X)

1. ¿Leer y seguir instrucciones? 4. ¿leí nuevamente en caso de no entender la

lectura y lo solicitado en la guía?

2. ¿Usar el diccionario para buscar el 5. ¿argumentar mis puntos de vista y relacionarlos

significado de las palabras con el conocimiento?
desconocidas o consultar con un
familiar ?

3. ¿Revisar mi trabajo para 6 ¿leí mi trabajo realizado y comprobé que goza

asegurarme de haber hecho todo lo de buena presentación, es claro y conciso?
solicitado?