Programa Radial: lunes 03 de Agosto

https://www.youtube.com/watch?v=fbsrmz12N-g

ACTIVIDADES 18 DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 1º

GRADO
COMPETENCIA:
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo
CAPACIDADES:
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
- Explicamos cómo la variedad del clima determina los espacios habitables del ser humano

ENFOQUE TRANSVERSAL:
- Enfoque Ambiental
Valores Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
Actitudes Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así
como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
Por ejemplo Los estudiantes comprenden que las acciones que realizan colectivamente influyen en el clima de su localidad,
por lo que promueven en su familia la práctica de actitudes para reducir la generación de residuos sólidos.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA IDENTIDAD Y DIVERSIDAD” Y

EXPLICAMOS QUE LA VARIEDAD DEL CLIMA DETERMINA LOS ESPACIOS HABITABLES DEL SER
HUMANO.
Las actividades que realizaremos serán las siguientes:
Primero: plantearemos posibles explicaciones en relación a una pregunta
Segundo: elaboraremos un plan para la búsqueda de información
Tercero: comprenderemos la información para elaborar un listado de ideas.
Cuarto: Elaboraremos un listado de ideas y lo representaremos en dibujos.

Fanny: Iniciaremos la transmisión el día de hoy desde Lima. Informando de su

clima. Lima, tiene un clima semi cálido, desértico, húmedo, con deficiencia de
lluvia en todas las estaciones. Ahora escucharemos a nuestro reportero, Gabriel.
¿Qué novedades Gabriel? ¿Qué noticia nos tienes hoy?
Gabriel: Buenos días, soy Gabriel, desde las zonas altas de Puno, su clima es semi
seco - frio, con deficiencia de lluvia en otoño e invierno, según el SENAMHI. Les
informo que en este periodo del año la temperatura disminuye
considerablemente, esto viene afectando la productividad de la zona,
agricultura, ganadería y comercio. Pero déjenme decirles que las comunidades
han almacenado el chuño, semillas, legumbres y charqui, para esta época del
año, además han adecuado sus casas utilizando la tecnología para conservar el
calor ,toman medidas de prevención ¡Ahh!, y no tienen problemas con las
vicuñas y el ichu, ya que estas especies han logrado adaptarse al clima.
He visitado el centro médico, donde daban una charla a la comunidad y la
enfermera decía “cuando pasamos frío, en el cuerpo se activan mecanismos
para disminuir la pérdida de calor, causando que se entumezcan las manos, es
una medida de nuestro cuerpo frente al frio, es necesario saberlo para
abrigarnos, y ayudar a nuestro cuerpo a conservar el calor.”
Bueno, estimados radio oyentes, esta comunidad organizada, viene asumiendo
una conducta responsable frente a la disminución de la temperatura. Creo que
ha logrado adaptarse.
Gracias por su atención. Cuídense no olviden utilizar la mascarilla y mantener
la distancia social.
Fanny: Sí, gracias Gabriel. Después de escuchar a esta noticia, recuerdo que, al estar en Iquitos, Zona de clima cálido, muy
lluvioso, precipitaciones abundantes en todas las estaciones del año, muy húmeda, vi que los pobladores se han adaptado a las
condiciones climáticas, altas temperaturas, por muchas horas de radiación solar intensa. Allí hay épocas de incremento y baja
en nivel de los ríos esto influye en su alimentación y en el espacio que habitan. Después de escuchar a Gabriel y recordar mi
estadía en Iquitos me pregunto ¿Cómo la variedad del clima determina los espacios habitables del ser humano?

Te brindaremos la información que les ayudará a elaborar su respuesta. ¿Qué es el Clima?

Identificarán y anotarán, palabras clave e ideas principales en su cuaderno de
apuntes.
El clima es uno de los factores abióticos, que influye en la distribución de los seres
vivos, incluyendo al hombre. El clima está determinado por la combinación de
condiciones generadas en la atmósfera; radiación solar, temperatura, humedad
relativa (relación de la cantidad de vapor de agua y el máximo valor que podría
tener), otras condiciones son las precipitaciones, recuerdan (lluvia, nieve, granizo),
también los vientos, altitud, latitud entendida como (distancia desde un punto de
la tierra a la línea ecuatorial) entre otros; que caracterizan un área geográfica.

Entre todas las condiciones que mencionaste, es determinante la radiación solar

¿Qué hace variar
recibida en el día (horas con luz solar). Recuerdan que la tierra, tiene una línea
el clima?
imaginaria llamada línea ecuatorial. Cuando una zona geográfica está cerca de la
línea ecuatorial los días tienen más duración y la radiación es más o menos
constante, pero si nos vamos alejando dirigiéndonos a los polos la radiación
disminuye. La inclinación de la tierra es la que determina que los días con radiación
solar sean más largos que otros, nos referimos a la latitud. Este tiempo de radiación
solar hace que aumente o disminuya la temperatura en el aire.
Otra condición es la altitud, es decir, la altura, por ejemplo, si nos ubicamos a nivel
del mar la temperatura será mayor, si vamos subiendo a pueblos de más altura, la
temperatura será menor. Claro, como dijiste hay otras condiciones que influyen; la
humedad, precipitaciones, los vientos y otros.

La vegetación regula la humedad por la evotranspiración (producción de vapor de

agua) que genera lluvias. Para sobrevivir al clima las plantas se adaptan soportan, ¿Crees que también
altas temperaturas, escasez de agua, modifican sus formas o pierden hojas para influirá la flora y la
ahorrar energía durante la época de más frío, así como la fauna, los animales alteran fauna?
su metabolismo (reacciones químicas y físicas que se dan en el organismo) para
soportar largos inviernos, las aves migran buscando mayor calor.

La adaptación es un proceso en el que un organismo desarrolla la capacidad para

sobrevivir a determinadas condiciones ambientales. Para lograrlo, los organismos ¿El hombre también
pueden cambiar su conducta o su apariencia física. No obstante, este proceso no se se adapta . Cómo?
da de manera inmediata puede tardar hasta miles de años. Nosotros mismos, los
seres humanos, hemos ido adaptándonos con el tiempo a las distintas condiciones,
la adaptación es gradual.

Por ejemplo, en el Perú se presentan una diversidad de climas y microclimas que

van desde lo costero árido y cálido, pasando por los valles interandinos de tipo
templado, frígido y polar hasta los de tipo cálido y lluvioso de la selva a los que los
seres vivos que habitan en ella se han adaptado, encontrando su espacio de vida.
También hay que tomar en cuenta, el suelo, las montañas, el mar, etc. En el Perú
los factores que determinan el clima son tres; la zona intertropical, las diferentes
altitudes de la cordillera de los Andes y la Corriente Peruana o de Humboldt,
corrientes de agua fría cuyas aguas recorren las costas del país, estos son datos
que encontré en la página oficial del SENAMHI, servicio nacional de meteorología e
hidrología del Perú. Una fuente confiable.
El clima es un componente abiótico, también tenemos, componente bióticos
(integrado por los seres vivos incluidos el hombre) ambos componentes
forman un ecosistema, donde los seres vivos se relacionan entre sí y con su
medio. Por ejemplo en el Lago Titicaca, los seres humanos, se ha adaptado al
clima, altitud, temperatura y se desarrolla junto a comunidades de flora y
fauna de la región geográfica que habita.
Los seres vivos tenemos un hábitat, lugar físico que reúne condiciones
naturales a la cual se halla adaptado. Pero los ecosistemas también son
artificiales creados por el hombre, que le permita hacer su espacio habitable
y lograr su bienestar. Pienso que ayuda el conocimiento y la tecnología.
Los seres humanos nos interaccionamos, pero también con el medio
ambiente, la organización de su población y tecnología que utilizan. Los seres
humanos construimos una cosmovisión, manera de pensar, interpretar la
información y traducirla en acción, como individuo y como sociedad, la
tecnología nos permite llevar a cabo estas acciones de acuerdo a las
conductas de organización social, las normas de la comunidad.

Algunas ideas importantes:

- El clima influye en la distribución de los seres vivos, incluido el hombre y está determinado por la combinación de
condiciones generadas en la atmósfera, radiación solar, temperatura, humedad relativa, precipitaciones, la luz, los
vientos, altitud y latitud; que caracterizan un área geográfica.
- El tiempo de radiación solar determina el aumento o disminución de la temperatura en el aire.
- La flora y la fauna influyen en la determinación del clima.
- Los seres vivos se adaptan para sobrevivir a diferentes condiciones ambientales y determinan su hábitat. Para lograrlo,
los organismos pueden cambiar su conducta o su apariencia física.
- En Perú se presentan una diversidad de climas y microclimas y los factores que determinan el clima son la zona
intertropical, la cordillera de los Andes y la corriente Peruana o de Humboldt.
- Entre los seres humanos establecen vínculos e interacciones con la población, medio ambiente, organización y
tecnología.
Entonces, la variedad del clima determina los espacios de vida del hombre, porqué el hombre se adaptará a una zona
geográfica establecerá su hábitat, que tenga las condiciones del clima que le permitan vivir. En el ecosistema en el que se
desenvuelve no solo habrá componentes naturales, el producto del conocimiento y la tecnología, podrá crear a partir de lo
natural componentes artificiales que permitan lograr su bienestar y el de su comunidad.

RETO: Envialo al whastapp

- Explicar cómo la variedad climática determina los espacios habitables del ser humano, mínimamente en una cara de la
hoja.
- En una hoja dibujarán el paisaje del lugar donde habitan e identificaran las condiciones generadas en la atmosfera,
radiación solar, temperatura, humedad relativa, precipitaciones, los vientos, altitud y latitud; y fauna y flora
representativa que caracterizan el área geográfica donde viven.

Orientaciones para los Padres de Familia:

Recuerden familiares de nuestros estudiantes, que es importante que ellos se sientan apoyados y acompañados en el
desarrollo de los programas radiales de: “Aprendo en casa”. Así mismo, les solicitamos apoyar a sus hijos e hijas en la
práctica constante de lectura.

Planifica tu
tiempo.
¡Tú puedes!
Entregar el
viernes 21 de
Agosto

Prof. Elizabeth F. Olivares Vilela

Área de ciencia y Tecnología- 1º D, E, F, G y H
CEL.978823779