LICEO TECNICO PROFESIONAL ANTONIO VARAS DE LA BARRA

Asignatura o Módulo Nivel

HISTORIA ,GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 4° medio PIE

Título Subtitulo
Geografía Cambio Climático

OA/ Aprendizaje Esperado

Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus
múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales
consecuencias para la población.

Indicadores o Criterios de evaluación

Relacionan y diferencian conceptos de cambio climático, opinan y presenta posibles
soluciones para revertir el calentamiento global.

Objetivo de la Actividad
Identificar, relacionar y diferenciar conceptos relacionados con cambio climático y
calentamiento global.

DESARROLLO
Buscar: Inicio
Leen el texto y lo contrastan con sus conocimientos previos.

Desarrollo de la actividad:
Lee atentamente y luego desarrolla la guía.
Opina según tus criterios y conocimientos previos.
Completar con la guía de estudio.

Las instrucciones: están en la guía en cada actividad

Tiempo: dos clases
Fecha de entrega:
“IMPORTANTE”:
- NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y FECHA.
- NO OLVIDES RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL CIERRE DE LA CLASE YA QUE
ME AYUDARÁN A REVISAR TU PROGRESO.
LICEO ANTONIO VARAS DE LA BARRA
Depto. Historia, Geografía y Cs. Sociales.

Guía pedagógica N° 1 cuarto medio 2020 CAMBIO CLIMÁTICO P.I.E.

Nombre: _________________________Fecha:_________Curso:_____Nota:_________
OBJETIVO: Identificar, relacionar y diferenciar conceptos relacionados con cambio climático
y calentamiento global.

¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?

Todo el día estamos escuchando noticias acerca del cambio climático. ¿Está la raza humana
condenada? ¿Cómo es posible, si hace más o menos el mismo tiempo que siempre?
Existe un gran desconocimiento de lo que es el cambio climático en realidad, bien por exceso
de información, inexactitud en las fuentes o por desinformación interesada, lo que da origen a
una serie de falsos mitos sobre el cambio climático.
En primer lugar es necesario aclarar dos conceptos que, si bien están estrechamente
relacionados, con frecuencia se toman de manera errónea como sinónimos: el cambio
climático y el calentamiento global. Existe una importante diferencia, y es que el
calentamiento global es la causa del cambio climático, es decir, el aumento de la
temperatura del planeta provocado por las emisiones a la atmósfera de gases de efecto
invernadero derivadas de la actividad del ser humano, están provocando variaciones en el
clima que de manera natural no se producirían.
La Tierra ya se ha calentado y enfriado en otras ocasiones de forma natural, pero lo cierto es,
que estos ciclos siempre habían sido mucho más lentos, necesitando millones de años,
mientras que ahora y como consecuencia de la actividad humana, estamos alcanzando
niveles que en otras épocas trajeron consigo extinciones en apenas doscientos años
Lo segundo, hay que diferenciar entre "tiempo" y "clima", porque no es lo mismo:
Tiempo: son las condiciones atmosféricas en un lugar concreto, en un periodo muy corto de
tiempo. Estos datos, en sí mismos, no son relevantes, porque depende de muchos factores
que pueden no tener que ver con el cambio climático. Que un día de invierno en tu ciudad
haga más calor o más frío de lo normal, no es significativo y siempre ha ocurrido.
Clima: son los datos de temperaturas y precipitaciones de un lugar (o región) a lo
largo de un periodo de tiempo. Este dato sí que es relevante, porque estas variaciones sí
que afectan a los ecosistemas y a la sociedad. Que las temperaturas suban 2 ºC de media
en una región a lo largo de unos años puede provocar que zonas con hielo se derritan, que
especies de animales no se adapten y desaparezcan, que se produzcan desertificaciones o
que la agricultura de una región deje de ser productiva.
Evidencias científicas sobre el cambio climático
1.-Aumento de la temperatura media de la tierra: La emisión de gases que contribuyen al
efecto invernadero. Ha aumentado el doble en los últimos 50 años que en los 100 anteriores.
2.-Aumento del nivel del mar y de su temperatura: El incremento de la temperatura global
provocará la fusión del hielo glaciar, lo que generará el aumento en la cantidad de agua en
mares y océanos. Según los científicos se espera que el nivel del mar pueda aumentar unos
20 metros de aquí al año 2100.
3.-Aumento de la frecuencia y la intensidad de los fenómenos meteorológicos
extremos: Ese incremento de temperatura del agua de los océanos conlleva un ascenso del
nivel de evaporación del agua y del índice de nubosidad, lo que provoca el aumento de la
frecuencia e intensidad de las tormentas, tornados y huracanes. Tradicionalmente esto sólo
pasaba en el Caribe, pero la tropicalización de los mares, provoca que estos fenómenos se
den hoy por hoy en casi cualquier lugar del planeta.
4.-Cambios en los ecosistemas: Aumento de la desertificación, extensión de la región
tropical hacia latitudes más altas o desplazamiento de las regiones boscosas hacia regiones
que hoy forman parte de la tundra y la taiga. Por no mencionar los profundos cambios que
sufrirán los ecosistemas costeros, probablemente los más afectados debido al aumento del
nivel del mar, provocados por la inundación de sus costas.
5.-Peligro de extinción de numerosas especies vegetales y animales: Estos cambios
desastrosos e irreversibles en los ecosistemas comprometen la integridad de numerosas
especies vegetales y animales y constituyen una seria amenaza para su conservación.
6.-Sequía: La disminución del nivel de agua dulce, en los ríos y lagos, debido a la
evaporación causada por el incremento de la temperatura, provocará un nuevo problema, la
sequía.
7.-Efectos sobre la agricultura y el espacio forestal: El aumento de las temperaturas y la
escasez de agua contribuirán a la dificultad de cultivo y reducirán su productividad,
provocando una escasez de alimentos y un aumento del hambre en el mundo.
8.- Impactos sobre la salud humana: las consecuencias del cambio climático pueden ser
muy negativas para la salud humana. Se producirá un incremento del número de personas
con malnutrición, así como el número de personas fallecidas directa o indirectamente por
fenómenos meteorológicos extremos como las inundaciones, las tormentas, las sequías, las
olas de calor o los incendios.

Actividad 1 “Cambio Climático”

Responde la siguiente actividad:
I.- Preguntas.-
1) ¿Qué es para ti y que significa el cambio climático?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2) ¿Qué es Tiempo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3) ¿Qué el Clima?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________

II.- Selección Múltiple.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.-

1. Calentamiento global es:
A.- La disminución del nivel de agua dulce, en los ríos y lagos.
B.- El aumento en la temperatura promedio de la superficie terrestre y de los océanos.
C.- La emisión de gases que contribuyen al efecto invernadero.

2. Una evidencia científica sobre el cambio climático es:

A.- El peligro de extinción de numerosas especies vegetales y animales.
B.- El impacto sobre la salud humana.
C.- Todas son correctas.

Cierre: Monitorear el proceso de desarrollo para incorporar Autoevaluación y

metacognición, incluyendo al menos 3 preguntas y/o lista de cotejo.
Ahora revisemos, cuéntame:

1.- ¿Qué aprendiste hoy?

2.- ¿Cómo lo aprendiste?

3.- ¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy?

4.- ¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta actividad? Marca con una X la

respuesta que mejor te represente para esta pregunta.
MUY LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE SEMI LOGRADO NO LOGRADO
 LOGRADO CON BASTANTE
DIFICULTAD

Una vez terminado enviar al correo del profesor de Historia

rafael.moreno@liceoavb.cl