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Tabla especificaciones, Prueba Final 1° Básico Matemática 2019

Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Indicador

Aprendizaje/Curso
A D Resolver Números y OA 9 Resuelven problemas que
problemas Operaciones (1º ) involucran sumas o restas en
1
el ámbito hasta 20 en
contextos familiares.

B M Argumentar Patrones y OA 12 Resuelven problemas que

y álgebra (1º ) involucran igualdades y/o
2
Comunicar desigualdades, usando una
balanza.

A M Representar Números y OA 10 Explican mediante ejemplos,

Operaciones (1º ) con material concreto, que la
3
adición es una operación
inversa a la sustracción

B M Representar Datos y OA 20 Construyen pictogramas de

probabilidades (1º ) acuerdo a información
presentada de manera
4
concreta y pictórica y
responden preguntas
basados en el pictograma.

B M Argumentar Números y OA 9 Representan adiciones y

y Operaciones (1º ) sustracciones con material
5 Comunicar concreto, de manera pictórica
y simbólica en el ámbito hasta
20.

B M Argumentar Números y OA 5 Seleccionan entre dos

y Operaciones (1º ) estimaciones posibles la que
6
Comunicar parece más adecuada y
explican la elección.

C D Modelar Patrones y OA 12 Explican igualdades o

7 álgebra (1º ) desigualdades, usando una
balanza.

B M Representar Números y OA 4 Ordenan cantidades en el

8 Operaciones (1º ) ámbito del 0 al 20 de mayor a
menor o viceversa.

C M Argumentar Números y OA 1 Cuentan de 5 en 5 y de 10 en

9 y Operaciones (1º ) 10 números hasta 100.
Comunicar

B M Datos y OA 20 Interpretan información

probabilidades (1º ) representada en pictogramas
10
y responden preguntas de
acuerdo a esa interpretación.

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Indicador

Aprendizaje/Curso
C M Argumentar Medición OA 16 Clasifican tareas de acuerdo
y (1º ) al tiempo, medido con
11
Comunicar unidades no estandarizadas,
que requieren para hacerlas

C M Representar Geometría OA 15 Reconocen líneas rectas y

12
(1º ) curvas en una figura 2D.

B M Modelar Patrones y OA 11 Identifican los elementos que

13
álgebra (1º ) faltan en un patrón repetitivo.

B F Números y OA 7 Completan dobles para sumar

14
Operaciones (1º ) y restar.

A F Representar Números y OA 6 Representan composiciones y

Operaciones (1º ) descomposiciones de
15
números hasta 20 de manera
pictórica.

C F Representar Geometría OA 14 Reconocen en entornos

16
(1º ) cercanos figuras 3D.

C F Argumentar Números y OA 4 Explican, usando material

y Operaciones (1º ) concreto, por qué una
17
Comunicar cantidad es mayor que otra
cantidad.

C F Representar Medición OA 17 Identifican en el calendario

(1º ) fechas de días que son
18
significativas para el alumno,
el colegio y el país.

C F Representar Números y OA 3 Leen números entre 0 y 20.

19
Operaciones (1º )

C F Representar Geometría OA 15 Reconocen líneas rectas y

20
(1º ) curvas en una figura 2D.

A F Argumentar Medición OA 17 Secuencian fechas

y (1º ) significativas para el alumno,
21 Comunicar usando el calendario, y las
comunican con un lenguaje
cotidiano.

C F Representar Números y OA 6 Representan composiciones y

Operaciones (1º ) descomposiciones de
22
números hasta 20 de manera
pictórica.

B F Resolver Números y OA 8 Agrupan una cantidad una

23 problemas Operaciones (1º ) cierta cantidad de objetos en
decenas.

A F Resolver Datos y OA 19 Responden preguntas,

24 problemas probabilidades (1º ) utilizando la información
recolectada.

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Indicador

Aprendizaje/Curso
C F Resolver Números y OA 1 Cuentan de 1 en 1 números
problemas Operaciones (1º ) dados en una secuencia
numérica hasta 15, partiendo
25 de 0, cuentan hasta 20 de 2
en 2 , partiendo de 0, y
cuentan hasta 50 de 5 en 5
partiendo de 0.

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