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COLEGIO LIRMI SHOW

Berlin

Tabla especificaciones, Evaluación Parcial, Matemática, 6º Básico A

Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

A F Números y OA 3 (6º) Demostrar que comprenden el

Operaciones concepto de razón de manera concreta,
1
pictórica y simbólica, en forma manual y/o
usando software educativo.

B F Números y OA 8 (6º) Resolver problemas rutinarios y

Operaciones no rutinarios que involucren adiciones y
2 sustracciones de fracciones propias,
impropias, números mixtos o decimales
hasta la milésima.

C F Números y OA 3 (6º) Demostrar que comprenden el

Operaciones concepto de razón de manera concreta,
3
pictórica y simbólica, en forma manual y/o
usando software educativo.

C F Patrones y OA 11 (6º) Resolver ecuaciones de primer

álgebra grado con una incógnita, utilizando
estrategias como: -usando una balanza -
4 usar la descomposición y la
correspondencia 1 a 1 entre los términos
en cada lado de la ecuación y aplicando
procedimientos formales de resolución

A F Medición OA 18 (6º) Calcular la superficie de cubos

Geometría y paralelepípedos expresando el resultado
en cm2{ cm }^{ 2 }cm​2​  y m2{ m }^{ 2 }m​2​.
5 OA 13 (6º) Demostrar que comprenden el
concepto de área de una superficie en
cubos y paralelepípedos, calculando el
área de sus redes (plantillas) asociadas.

A F Números y OA 3 (6º) Demostrar que comprenden el

Operaciones concepto de razón de manera concreta,
6
pictórica y simbólica, en forma manual y/o
usando software educativo.

D F Números y OA 3 (6º) Demostrar que comprenden el

Operaciones concepto de razón de manera concreta,
7
pictórica y simbólica, en forma manual y/o
usando software educativo.

D F Números y OA 8 (6º) Resolver problemas rutinarios y

Operaciones no rutinarios que involucren adiciones y
8 sustracciones de fracciones propias,
impropias, números mixtos o decimales
hasta la milésima.

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