INFLUENCIA DE LOS FACTORES AMBIENTALES EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

DATOS GENERALES

Ugel I.E. GRADO Fecha Duración Docente

FAVIO GABRIEL LACHIRA
SULLANA 14399 1ero 1/11/23 2h
GARCÉS

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

REFLEXIONAN SOBRE LOS FACTORES AMBIENTALES Y SU INFLUENCIA

Propósito:
EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Competencia Capacidades Desempeños precisados Campo temático

. Se valora a sí
mismo. - . Analiza las consecuencias
Autorregula de sus decisiones y se . SALUD
. Construye su sus propone comportamientos EMOCIONAL Y
identidad emociones. en los que estén presentes FÍSICA
Reflexiona y criterios éticos
argumenta
éticamente.

Evaluación
Evidencia Criterios Instrumento
Presenta información detallada sobre el tema tratado con
ejemplos
organizadores - La exposición está bien estructurada, con una introducción
Lista de
visuales clara, adecuada y fluida, con una buena entonación, ritmo y
volumen de voz. control
La exposición se ajusta al tiempo asignado

Enfoque
Valores Acciones Observables
Transversal
Los estudiantes cuidan su medio ambiente.
Enfoque ambiental solidaridad Los estudiantes protegen las plantas y animales de su
localidad
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
Momento de la mediación y retroalimentación de los aprendizajes
Momentos Actividades Estratégicas Recurso
s
Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes, y les da la
bienvenida .
El docente hace preguntas
¿por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?
¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo
Recordarles las normas para el desarrollo de la clase:
INICIO
Los estudiante responden

serán importantes nuestro salud física en nuestro

comportamiento ?
Presenta la sesión : REFLEXIONAN SOBRE LOS
FACTORES AMBIENTALES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO
SOCIAL Y EMOCIONAL
DESARROLL q
O (55 El docente presenta un caso
minutos)

Luego reflexionan sobre el texto

¿Cuándo un niño o niña tiene buena salud mental?

¿Qué es la salud mental de los niños?
¿Qué afecta la salud mental de los niños?
¿Cómo cuidar la salud mental de los niños?

Los estudiantes leen

 Responden
¿Cómo nos damos cuenta que nuestra salud física se
encuentra mal?
2. ¿Cómo nos damos cuenta que nuestra salud mental
se encuentra mal?
3. ¿Qué necesitamos para tener una buena salud?

El docente entrega una hoja

 La Constitución de la OMS dice: «La salud es un
estado de completo bienestar físico, mental y
social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.» Una importante consecuencia de
esta definición es que considera la salud
mental como algo más que la ausencia de
trastornos o discapacidades mentales.
 La salud mental es motivo de nuestra atención y
por una buena razón. Un cuerpo saludable puede
prevenir ciertas enfermedades, como afecciones
cardíacas y diabetes, y ayudarte a mantener tu
independencia a medida que envejeces. La salud
mental es igual de importante que la salud
física, y no hay que descuidarla
La salud física es esencial para el
mantenimiento y la prevención de las
enfermedades, para todas las personas y a
cualquier edad. La actividad física
contribuye a la prolongación de la vida y a
mejorar su calidad, a través de beneficios
fisiológicos, psicológicos y sociales
El docente Reflexiona con los niños:
 ¿Qué debemos hacer para tener una buena salud física y
 mental?, ¿Cuál es la importancia de la salud física?,
Estudiante
 Leen la información y anotan las ideas principales.
 Elaboran un resumen sobre el tema en un organizador
gráfico
 Exponen sus trabajos
El docente refuerza los puntos que no estuvieron claro
.

CIERRE ¿Qué aprendiste hoy?

¿ Para qué te sirve lo aprendido

La salud:
 La Constitución de la OMS dice: «La salud es un
estado de completo bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.» Una importante consecuencia de
esta definición es que considera la salud mental
como algo más que la ausencia de trastornos o
discapacidades mentales.
 La salud mental es motivo de nuestra atención y por
una buena razón. Un cuerpo saludable puede prevenir
ciertas enfermedades, como afecciones cardíacas y
diabetes, y ayudarte a mantener tu independencia a
medida que envejeces. La salud mental es igual de
importante que la salud física, y no hay que
descuidarla
La salud física es esencial para el mantenimiento
y la prevención de las enfermedades, para todas
las personas y a cualquier edad. La actividad
física contribuye a la prolongación de la vida y a
mejorar su calidad, a través de beneficios
fisiológicos, psicológicos y sociales
LA HISTORIA

Érase una vez un niño normal y corriente, o a lo mejor no tan normal,

porque tenía pocos amigos y estaba un poquito alejado de los demás
niños.
Una mañana sus compañeros de clase se dieron cuenta de que no
quería jugar y estaba muy alejado de sus amigos, se aislaba en su
mundo y no quería compartir juegos y actividades con el resto de los
niños.
Su madre lo llevó al médico para saber qué le ocurría. Este pidió que
se quedara unos días en el hospital para observarle y ver qué le
pasaba. Le detectó un problema de salud mental. Como el niño no
sabía lo que tenía, le explicaron que tendría una vida igual que el resto
de los demás niños, pero que tendría que tomar una medicación e ir al
psicólogo. El médico le recetó unas pastillas, pero el niño no quiso
tomarlas ni ir al psicólogo, porque creía que le iban a discriminar.
Este fue empeorando y empeorando, y su madre le dijo: — Si no te
tomas la medicina y vas al psicólogo no te curarás y seguirás
empeorando—.
Después de días en los que con mucha paciencia y cariño fueron
animándole, el niño empezó a tomarse las pastillas y a ir al psicólogo y
mejoró, y no solo eso, sino que ahora tiene muchos amigos.