GUÍA N°1

LENGUA Y LITERATURA

Nombre: Curso: 1° Medio Fecha:

CONTENIDOS
UNIDAD Nº1: LA LIBERTAD COMO TEMA LITERARIO
• El romanticismo en la literatura.
• Características y elementos del género lírico
OBJETIVO DE LA UNIDAD
• Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando cuando sea pertinente: Símbolos presentes en el
texto, la actitud del hablante hacia el tema que aborda, el significado que produce el uso de lenguaje figurado en el poema,
la relación entre aspectos formales y significado del poema y las relaciones intertextuales con otras obras.
• Comprender la relevancia de las obras del romanticismo, considerando sus características y el contexto en el que se
enmarcan.
INSTRUCCIONES
• Lee atentamente lo planteado en la guía.
• Copia las preguntas en tu cuaderno y responde lo solicitado de forma ordenada y cuidando tu ortografía y redacción.
• No debes enviar el desarrollo de tu guía, pero debes realizarlo porque será solicitado en nuestro regreso a clases presenciales.

OBJETIVO DE LA CLASE
• Reforzar las habilidades en Comprensión Lectora.
• Enriquecer la comprensión de obras líricas a través del análisis de temas, símbolos, recursos expresivos,
considerando como eje el tema de la libertad.

APRENDIZAJES PREVIOS

A lo largo de la historia en la literatura universal, se presentan diversos movimientos o manifestaciones literarias,

que tienen relación con el contexto histórico que se está viviendo, es decir, que los escritores de esa época se
ven influenciados por la situación política, social y económica en la cual se hallan, y en sus creaciones artísticas,
ya sean cuentos, novelas, poesías, obras de teatro, etcétera. En ellas los temas, las historias, los personajes y
sentimientos que se expresan, tienen relación con el contexto que los influencia como artistas. Si lo tomamos
como si fuera una línea de tiempo, desde los primeros autores clásicos, que conocemos de la antigua Grecia en
el siglo V antes de Cristo, hasta los actuales de nuestra época, durante todo ese tiempo transcurrido, la literatura
ha experimentado cambios, que se relacionan directamente con la historia y con los movimientos literarios
anteriores.

¿QUÉ ES EL ROMANTICISMO?

El Romanticismo fue un movimiento cultural y político que nació a finales del siglo XVIII en Europa y tuvo su apogeo en la
primera mitad del siglo XIX. Surge como respuesta a los ideales de la Ilustración y al período neoclásico. Se trata de una
reacción llevada a cabo por escritores, pintores, músicos y otros artistas, ante la forma de concebir el arte y al ser humano
en la época inmediatamente anterior, el Neoclasicismo.
El Romanticismo, fue un período de la historia del arte y de la literatura que se desarrolló principalmente en la primera
mitad del siglo XIX. Dicha época se caracterizó por centrar las artes en la interioridad de los seres humanos. La poesía fue
uno de los géneros preferidos en el Romanticismo, siendo la exaltación del yo, la naturaleza, la expresión de sentimientos
y el rescate de la literatura local los principales motivos de la producción poética de la época. En el Romanticismo hay
algunas ideas clave que están presentes en la mayoría de las creaciones. En el caso de la libertad, la búsqueda de los
autores románticos por ser libres y auténticos se transformó en un rasgo primordial del movimiento.
Contexto histórico:
El Romanticismo surge después de diversas revoluciones en el mundo. En Estados Unidos, la Guerra de Independencia, en
Europa, la Revolución Industrial, el azote de las guerras napoleónicas, y la Revolución francesa. Todas estas
manifestaciones políticas, sociales y económicas provocan la pérdida de la fe en la Razón. Como reacción, aparece una
nueva sensibilidad que se caracteriza por conceder un valor primordial al sentimiento, la intensidad de las pasiones, la
intuición, la libertad imaginativa, la preocupación por el individuo. El romanticismo es, ante todo, una manera de sentir.

El Romanticismo se caracterizó por el predominio de los siguientes principios:

La literatura del Romanticismo presenta las siguientes características:

✓ Busca conmover y transformar al lector
✓ Los temas se alejan de lo cotidiano. Se busca lo exótico.
✓ Exalta los sentimientos del autor en su hablante lírico
✓ Hay una intención por retomar las tradiciones y el folclor popular.
✓ Se valora el genio creativo del individuo y su originalidad. Se busca lo auténtico, diferente y revolucionario.
✓ Busca innovar en todos los géneros.

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Los temas que trata el periodo del Romanticismo son los siguientes:
❖ La búsqueda de libertad
❖ (vivir en libertad)
❖ El amor como algo inalcanzable,
frustrado
❖ La tristeza y la melancolía
❖ La muerte como carta liberadora de la
angustia existencial
❖ La visión trágica de la vida
❖ Resignación frente a un destino injusto
❖ La rebeldía y el misterio
❖ La noche y lo sobrenatural
Ejemplificación: Para poder ver como se retratan los temas y los símbolos del periodo Romántico, te invito a leer el
siguiente poema.
¡Alegría, hermosa chispa de los
dioses
hija del Elíseo!
¡Ebrios de ardor penetramos,
diosa celeste, en tu santuario!
Tu hechizo vuelve a unir
lo que el mundo había separado,
todos los hombres se vuelven
hermanos
allí donde se posa tu ala suave.
Quien haya alcanzado la fortuna
de poseer la amistad de un amigo,
quien
haya conquistado a una mujer
deleitable
una su júbilo al nuestro.
Sí, quien pueda llamar suya aunque
solo sea a un alma sobre la faz de la
Tierra.
Y quien no pueda hacerlo,
que se aleje llorando de esta
hermandad.
Todos los seres beben la alegría
en el seno de la naturaleza,
todos, los buenos y los malos,
siguen su camino de rosas.
Nos dio ósculos y pámpanos
y un fiel amigo hasta la muerte.
Al gusano se le concedió placer
Símbolos del Romanticismo
En la poesía romántica distintos elementos recuerdan la fragilidad de
la humanidad y el abandono de la razón para privilegiar las
emociones. Algunos de los símbolos que aparecen con frecuencia y
que representan estas corrientes artísticas son:
1. Los piratas y gitanos, para representar a sujetos que
no se ciñen a las normas de la sociedad.
2. Fantasmas, vampiros y la estética mortuoria.
3. Quebradas y riscos.
4. Cementerios e iglesias en ruinas en representación de
un pasado añorado.
5. La inmensidad del mar que desborda la naturaleza
humana.
Oda a la alegría
Fredich Von Schiller
y al querubín estar ante Dios. hija del Elíseo!
Gozosos, como los astros que ¡Ebrios de ardor penetramos,
recorren diosa celeste, en tu santuario!
los grandiosos espacios celestes, ¡Abrazaos, criaturas innumerables!
transitad, hermanos, ¡Que ese beso alcance al mundo
por vuestro camino, alegremente, entero!
como el héroe hacia la victoria. ¿Os prostráis, criaturas
¡Alegría, hermosa chispa de los innumerables?
dioses ¿No vislumbras, oh mundo, a tu
hija del Elíseo! Creador?
¡Ebrios de ardor penetramos, ¡Búscalo sobre la bóveda
diosa celeste, en tu santuario! estrellada!
Tu hechizo vuelve a unir Hermanos, sobre la bóveda
lo que el mundo había separado, estrellada
todos los hombres se vuelven tiene que vivir un Padre amoroso.
hermanos ¡Alegría, hija del Elíseo!
allí donde se posa tu ala suave. Tu hechizo vuelve a unir
¡Abrazaos, criaturas innumerables! lo que el mundo había separado
¡Que ese beso alcance al mundo todos los hombres se vuelven
entero! hermanos
¡Hermanos!, sobre la bóveda allí donde se posa tu ala suave.
estrellada ¡Abrazaos, criaturas innumerables!
tiene que vivir un Padre amoroso. ¡Que ese beso alcance al mundo
¿No vislumbras, oh mundo, a tu entero!
creador? ¡Hermanos!, sobre la bóveda
Búscalo sobre la bóveda estrellada. estrellada
Allí, sobre las estrellas, debe vivir. tiene que vivir un Padre amoroso
¡Alegría, hermosa chispa de los
dioses,
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 Elíseo: paraíso en la mitología romana. ósculo: beso.
ebrio: borracho pámpano: brote de la planta que luego da flores.

ardor: pasión. querubín: ángel pequeño.

deleitable: agradable celeste: del cielo
júbilo: alegría.

¿Qué elementos podemos encontrar en el poema Oda a la alegría, que retratan el Período del Romanticismo?

Interpretación global del poema:

Friedrich
Sin olvidar que el título original (en alemán) habla más de la Libertad que de la Alegría, Von Schiller
Schiller a partir de la trágica idea de que los humanos estamos condenados a la (1759-1805)
Fue un poeta,
crueldad de la vida – disfrazada de Muerte, de Padre o de monarca absolutista- dramaturgo y filósofo
desarrolla un himno vital y apasionado para que todos, no sólo los “buenos, nos alemán.
Es considerado uno de
unamos para luchar con una única arma y hacia una única meta: la Alegría. los artistas y pensadores
Cabe mencionar, que la invitación que nos hace el autor para llegar a la alegría es desde más importantes en la
historia de ese país. A él
la libertad romántica, es por ello que se vuelve a resignificar la frase: El romanticismo pertenece la frase: “La
es, ante todo, una manera de sentir construcción de la
auténtica libertad política
es la más completa de
1. Tema: El enfrentamiento de la Humanidad y el cruel Destino. todas las obras de arte”.

Invitación exaltada y dirigida a toda la Humanidad, de enfrentarnos con alegría

y libertad al trágico destino que llama insistentemente a nuestra puerta.
2. El irracionalismo y el cuestionamiento del poder de la razón está detrás de la mención de los “hechizos” y de los
“borrachos” de la primera estrofa y de otras.
3. El idealismo inunda todo el poema. Todo en él manifiesta la intención de trascender más allá de esta Realidad y
lograr Lo Absoluto en la comunión con la diosa Alegría en el Elíseo (“Entramos, borrachos de fuego, /Divina, en Tu
santuario”)
4. La presencia de personajes alejados de la moral establecida, visiblemente en el verso: “todos los buenos, todos
los malvados”

Friedrich Von Schiller

Actividad: Observe la imagen y respondan las preguntas. Recuerde leer la información expuesta anteriormente.

1. Describa con sus palabras lo que presenta

la imagen. ¿Qué sentimientos le produce?
¿Por qué?

2. ¿Con qué símbolo del Romanticismo

identificarían la imagen? ¿Por qué?

Friedrich, C. D. (1818). Caminante sobre el mar de nubes.

Museo de Kunsthalle, Hamburgo.

A continuación conocerás a uno de los poetas y narradores mas imporantes de Romanticismo en España, Gustavo
Adolfo Bécquer (1759 – 1805). Su obra más destacada es Rimas y Leyendas, donde se incluyen poemas, leyendas,
mitología popular y creencias religiosas.
Rima LXXII
(Gustavo Adolfo Bécquer)

PRIMERA VOZ TERCERA VOZ

Las ondas tienen vaga armonía: Ascua encendida es el tesoro,
las violetas, suave olor; sombra que huye la vanidad;
brumas de plata, la noche fría; todo es mentira: la gloria, el oro.
luz y oro, el día; Lo que yo adoro
yo, algo mejor: sólo es verdad:
yo tengo Amor. la Libertad.
Así los barqueros pasaban cantando
SEGUNDA VOZ la eterna canción,
Aura de aplausos, nube radiosa, y al golpe del remo saltaba la espuma
ola de envidia que besa el pie, y heríala el sol.
isla de sueños, donde reposa -¿Te embarcas?, gritaban. Y yo, sonriendo,
el alma ansiosa, les dije al pasar:
dulce embriaguez -Ha tiempo lo hice; por cierto que aún tengo
la Gloria es. la ropa en la playa tendida a secar.

onda: ola.
aura: aceptación general, aplausos.
radiosa: que emite rayos de luz.
embriaguez: perturbación de los sentidos.
ascua: pedazo de carbón o madera que arde.

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Responde las siguientes preguntas a partir del poema leído:

1. ¿Cuál es el motivo lírico del poema?

2. ¿Cuál es la actitud lírica predominante en el poema? Justifica tu respuesta.

3. ¿Cuáles son los dos factores más importantes de la vida según el hablante lírico? Fundamenta tus respuestas con
referencias del poema.

4. ¿Qué acción están desarrollando los barqueros?

5. ¿Qué sentimientos se reflejan en el poema? Explica tu respuesta con referencias del texto.

6. ¿Qué símbolos del período romántico puedes identificar en este poema? Escribe los versos que te permitieron
identificarlos.