SEMANA 15

LA PERSONALIDAD

1. Concepto:
 Suma total de los patrones de conducta actuales o potenciales de un organismo, en tanto que determinados por la herencia
y el ambiente; se origina y desarrolla mediante la interacción funcional de los cuatro sectores principales en lo que tales
patrones de conducta están organizados: el sector cognitivo (inteligencia), el sector conativo (carácter), el sector afectivo
(temperamento) y el sector somático (constitución), (Eysenck, 1947).
 Sistema del hombre singular, cuya estructura y actividad únicas se desarrollan y organizan a partir del individuo animal, en
base a la información social a la que accede y que luego elabora y expresa en todos los procesos y actos de su historia.
Estructura de una actividad que es al mismo tiempo social, psíquica, nerviosa, orgánica, tisular, celular y físico-química. (Ortiz,
1994).
Es un sistema humano. Es un sistema único, que involucra nuestra peculiar forma de pensar, sentir y actuar; comprendiendo,
en consecuencia los procesos psicológicos cognitivos, afectivos y volitivo-motivacionales.
 Organización jerárquica, estable y única de todas las características psicológicas que posee un individuo, que determinan su
ajuste (adaptación) al medio y lo hacen diferente de l os demás.

2. Componentes de la Personalidad
2.1 Temperamento
Son las disposiciones psíquicas individuales para la expresión de emociones , tiene una connotación afectivo-emocional.
Presenta características relativamente estables de la conducta emocional, que es tán presentes desde la infancia y tienen una
fuerte determinación biológica y en muchos casos hereditaria. Se caracteriza por la estabilidad y la fuerza con que se es capaz
de mantener un determinado ritmo y tono en la realización de una actividad específica. Y sus cualidades son reactividad,
impulsividad y estabilidad.
Las bases fisiológicas del temperamento son:
 Fuerza
Expresa la capacidad de trabajo, la sensibilidad para reaccionar.
 Equilibrio
Interacción entre excitación-inhibición. Puede haber equilibrio o predominio de uno de ellos. El equilibrio se aprecia en el
dominio de sí mismo, el desequilibrio se expresa en el excitabilidad emocional.
 Movilidad
Se refiere al cambio de excitación a inhibición y viceversa, esta realidad se hace notoria cuando pasamos de una actividad
a otra.

Tipos de Temperamento:

 Sanguíneo
Presenta actividad nerviosa fuerte, equilibrada, móvil; el individuo es vivaz, movible, que procura el cambio de actividad
con frecuencia. Se adapta fácilmente a los nuevos acontecimientos reaccionando con rapidez. Soporta con relativa
facilidad los contratiempos.

 Flemático
Se caracteriza por una actividad nerviosa fuerte, equilibrada. Reacciones lentas, tendencia a mantenerse constante en
una cierta actividad, poco expresivo en la manifestación de sus estados anímicos, tranquilo, inconmovible, concentrado.

 Colérico
Presentan actividad nerviosa fuerte y desequilibrada. Reacciones rápidas, explosivas, enérgicas capaz de desplegar gran
apasionamiento por alguna actividad, con tendencia a las relaciones emocionales violentas y modificaciones bruscas de
sus estados de ánimo.
  Melancólico
Tiene actividad nerviosa débil. Se ofende con facilidad, tendencia a sentir profundamente, incluso los acontecimientos
más insignificantes. Reacciona exteriormente con mucha debilidad. Receptivo, subjetivo. Aunque tiene grandes aptitudes
y posibilidades tiene el inconveniente de que no está dotado para el esfuerzo continuado.

2.2 Carácter
Asociada a la impresión de un sello distintivo. Indica una manera o estilo de comportamiento, implica, comportarse de
acuerdo con ciertas reglas o en contra de ella.
Se manifiesta también cuando optamos por satisfacer nuestros objetivos, conforme con reglas de eficiencia tales como:
persistencia, cuidado, tenacidad, laboriosidad, o conforme a reglas de carácter social: honestidad, justicia, consideración, etc.
es la forma en la que el hombre regula su conducta.

El temperamento condiciona la aparición de algunos rasgos del carácter y el carácter contribuye en la regulación de algunos
rasgos del temperamento.

3. Factores de la Personalidad
3.1 Factores Biológicos
El ambiente influye transformando al hombre en un ser social. La estructura orgánica que hereda el individuo se expresa a
través de su temperamento. Las alteraciones en el funcionamiento biológico pueden producir alteraciones en el
funcionamiento de la personalidad.
Factores Sociales
Las condiciones y las relaciones sociales influyen de manera determinante en el desarrollo de nuestra personalidad desde el
momento en que nacemos. Los diferentes agentes de socialización (familia, escuela, comunidad, medios de comunicación,
etc), han ido contribuyendo al desarrollo progresivo de la personalidad.
El componente afectivo aunque en su base está condicionado por el sistema nervioso depende básicamente de las relaciones
interpersonales que hayamos establecido con padres, amistades, pareja.
3.2 Factores Personales:
Están relacionados con los ideales, intereses, aspiraciones y la autovaloración.

4. Teorías de la Personalidad
4.1 Teorías tipológicas
Clasifican a las personalidades tomando en cuenta sólo algunas de sus características:
 Teoría tipológica de Kretschmer
Relacionó la constitución física y el temperamento, observó cierta correspondencia entre la estructura de sus pacientes y las
enfermedades mentales que sufrían, ciertos rasgos físicos parecían tener afinidad con determinadas anormalidades
mentales. Divide los tipos físicos humanos en 4 categorías:
 Pícnico
Tronco ancho, piernas y brazos cortos, tendientes a la obesidad, estatura normal redondeada, con temperamento
ciclotímico.
 Leptosómico
Cuerpo largo y delgado, hombros estrechos, huesos finos, pecho largo y estrecho, tez pálida, nariz larga, barbilla corta y
perfil anguloso, dominancia de su sistema nervioso, con temperamento esquizotípico.

 Atlético
Estatura típica, hombros anchos, pecho amplio que se estrecha en su parte inferior, manos grandes y rudas, huesos
fuertes, cutis duro. Predomina su sistema muscular, de temperamento viscoso.

 Displástico
Forma corporal que presenta partes con desarrollo exagerado o insuficiente, debido a deficiencias glandulares como el
enaminismo, gigantismo y cretinismo.
 Temperamentos:

Ciclotímico

Bondadoso, afectuosos, activo, entusiasta, rápido, alegre y risueño, con súbitos apagamientos, explosivamente coléricos,
pero sin rencor, adaptables, francos, expresivos, habladores, sociables, prácticos y realistas, objetivos, con tendencia a las
generalizaciones.
Esquizotípicos

Sensibles, capaces de grandes pasiones, pero con pocas personas, prudentes, tímidos, reflexivos, serios, de humor parejo,
pesimistas, irritables, rencoroso, negativos, inadaptables, reservados, retraídos, de poco hablar, insociables, perseverantes,
idealistas, soñadores, subjetivos, analíticos, ven los detalles.

Viscosos

Se distinguen por ser reposados, pasivos, afectivos, estables, tenaces, tranquilos, de poco hablar, de escasa imaginación y
segura fuerza.

 Teoría tipológica de Sheldon

Sheldon considera que la personalidad se define por el predominio de uno de los tres componentes somáticos que derivan
de las tres capas embrionarias: el endodermo, mesodermo y el ectodermo.
 Endomorfos-viscerotónicos
Personas de gran peso, son relajados, se caracterizan por ser amantes de la comodidad y el bienestar. (Pícnico de
Kretschmer)
 Mesomorfos-somatotónicos
Personas musculosas, fuertes, altas, son agresivos, amantes de los riesgos. (Atlético Krestchmer)
Ectomorfos-cerebrotónicos
Delgados, frágiles, se caracterizan por ser introvertidos y moderados. (Leptosómico)

4.2 Teoría de los tipos psicológicos

 Según Jung
Jung, considera dos tipos:
 Introvertido
Tímido, piensa primero, se rige por principios, reflexivo, dado a la meditación, miedo y desconfianza a lo nuevo. Prefiere
el mundo imaginario, delicado en sus sentimientos, no expresa emociones, realiza excesivo autoanálisis, es idealista.
 Extrovertido
Sociables, obra antes que pensar, guiado por la necesidad, no vacila, resuelve sus problemas emocionales buscando una
compensación, expresa sus emociones, prefiere el mundo objetivo, es independiente en opiniones.

4.3 Teoría de los rasgos

 Gordon Allport
Considera los siguientes:
 Cardinales
Definen la vida y la personalidad de alguien. Impregnan todo lo que pi ensa. Siente y hace una persona. Ejemplos:
Juana de arco Autosacrificio.
 Marqués de Sade Sadismo
Maquiavelo Crueldad política
Mariátegui Pasión política.
 Centrales
Son aquellos que por su frecuencia en la actividad del sujeto nos permiten definir su personalidad. Describe los atributos
centrales de la persona: tímido, callado, atento, vivaz, extrovertido.
Secundarios
Son los menos frecuentes y los menos importantes. Actitudes específicas y preferencias, como el tipo de música o
alimentos que a uno le gusta, reacciones circunstanciales

5. Trastornos de la personalidad
 Personalidad esquizoide
Las personas con una personalidad esquizoide son introvertidas, ensimismadas y solitarias. Son emocionalmente frías y
socialmente distantes. A menudo están absortas en sus propios pensamientos y sentimientos y son temerosas de la
aproximación e intimidad con otros. Hablan poco, son dadas a soñar despiertas y prefieren la especulación teórica a la acción
práctica. La fantasía es un modo frecuente de enfrentarse a la realidad.

 Personalidad esquizotípica
Estas personas se encuentran social y emocionalmente aisladas. Además, desarrollan pensamientos, percepciones y
comunicaciones insólitas. Algunas personas muestran signos de pensamiento mágico (la idea de que una acción particular
puede controlar algo que no tiene ninguna relación con ella). Por ejemplo, una persona puede creer que va a tener realmente
mala suerte si pasa por debajo de una escalera o que puede causar daño a otros teniendo pensamientos de ira. Puede
presentar también ideas paranoides.
 Personalidad histriónica
Las personas con una personalidad histriónica (histérica) buscan de un modo notable llamar la atención y se comportan
teatralmente. Sus maneras vivamente expresivas tienen como resultado el establecer relaciones con facilidad pero de un
modo superficial. Las emociones a menudo aparecen exageradas, infantilizadas e ideadas para provocar la simpatía o la
atención (con frecuencia erótica o sexual) de los otros. La persona con personalidad histriónica es proclive a los
comportamientos sexualmente provocativos o a sexualizar las relaciones no sexuales. Pueden no querer en realidad una
relación sexual; más bien, sus comportamientos seductores a menudo encubren su deseo de dependencia y de protección.
Algunas personas con personalidad histriónica también son hipocondríacas y exageran sus problemas físicos para conseguir
la atención que necesitan.

 Personalidad narcisista
Las personas con una personalidad narcisista tienen un sentido de superioridad y una creencia exagerada en su propio valor
o importancia. La persona con este tipo de personalidad puede ser extremadamente sensible al fracaso, a la derrota o a la
crítica y, cuando se le enfrenta a un fracaso para comprobar la alta opinión de sí mismos, pueden ponerse fácilmente rabiosos
o gravemente deprimidos. Como creen que son superiores en las relaciones con los otros, esperan ser admirados y, con
frecuencia, sospechan que otros los envidian. Sienten que merecen que sus necesidades sean satisfechas sin demora y por
ello explotan a otros, cuyas necesidades o creencias son consideradas menos importantes. Su comportamiento es a menudo
ofensivo para otros, que les encuentran egocentristas, arrogantes o mezquinos.

 Personalidad antisocial
Las personas con personalidad antisocial en su mayor parte son hombres, muestran desprecio insensible por los derechos y
los sentimientos de los demás. Explotan a otros para obtener beneficio material o gratificación personal. Expresan sus
conflictos impulsiva e irresponsablemente. Toleran mal la frustración y, en ocasiones, son hostiles o violentas. No sienten
remordimientos o culpabilidad. Sus relaciones están llenas de deshonestidades y de engaños. La frustración y el castigo
raramente les ocasionan la modificación de sus conductas.
Son frecuentemente proclives al alcoholismo, a la toxicomanía, a las desviaciones sexuales, a la promiscuidad y a ser
encarceladas. Son propensas a fracasar en sus trabajos y a trasladarse de un sitio a otro. Frecuentemente tienen una historia
 familiar de comportamiento antisocial, abuso de sustancias, divorcio y abusos físicos. En su niñez, generalmente, fueron
descuidados emocionalmente y con frecuencia sufrieron abusos físicos.
 Personalidad límite
Estas personas, que en su mayor parte son mujeres, son inestables en la percepción de su propia imagen, en su humor, en su
comportamiento y en sus relaciones interpersonales (que a menudo son tormentosas e intensas). La personalidad límite se
hace evidente al principio de la edad adulta pero la prevalencia disminuye con la edad. Estas personas han sido a menudo
privadas de los cuidados necesarios durante la niñez. Consecuentemente se sienten vacías, furiosas y merecedoras de
cuidados.
Cuando las personas con una personalidad límite se sienten cuidadas, se muestran solitarias y desvalidas, frecuentemente
necesitando ayuda. Sin embargo, cuando temen el abandono de la persona que las cuida, su humor cambia radicalmente,
muestran una cólera inapropiada e intensa. A veces pierden de tal modo el contacto con la realidad que tienen episodios
breves de pensamiento psicótico, paranoia y alucinaciones.
Estas personas son vistas a menudo por los médicos de atención primaria; tienden a visitar con frecuencia al médico pero no
cumplen con las recomendaciones del tratamiento. Este trastorno es también el más frecuentemente tratado por los
psiquiatras, porque las personas que lo presentan buscan a alguien que cuide de ellas.

 Personalidad evitadora
La gente con una personalidad evitadora es hipersensible al rechazo y teme comenzar relaciones o alguna otra cosa nueva
por la posibilidad de rechazo o de decepción. Estas personas tienen un fuerte deseo de recibir afecto y de ser aceptadas.
Sufren abiertamente por su aislamiento y falta de habilidad para relacionarse cómodamente con los otros. A diferencia de
aquellas con una personalidad límite, las personas con una personalidad evitadora no responden con cólera al rechazo; en
vez de eso, se presentan tímidas y retraídas. El trastorno de personalidad evitadora es similar a la fobia social.

 Personalidad dependiente
Las personas con una personalidad dependiente transfieren las decisiones importantes y las responsabilidades a otros y
permiten que las necesidades de aquellos de quienes dependen se antepongan a las propias. No tienen confianza en sí
mismas y manifiestan una intensa inseguridad. A menudo se quejan de que no pueden tomar decisiones y de que no saben
qué hacer o cómo hacerlo. Son reacias a expresar opiniones, aunque las tengan, porque temen ofender a la gente que
necesitan.
  Personalidad obsesivo-compulsiva
Las personas con personalidad obsesivo-compulsiva son formales, fiables, ordenadas y metódicas pero a menudo no pueden
adaptarse a los cambios. Son cautos y analizan todos los aspectos de un problema, lo que dificulta la toma de decisiones.
Toman sus responsabilidades con tanta seriedad que no toleran los errores y prestan tanta atención a los detalles que no
pueden llegar a completar sus tareas. Consecuentemente, estas personas pueden entretenerse en los medios para realizar
una tarea y olvidar su objetivo. Sus responsabilidades les crean ansiedad y raramente encuentran satisfacción con sus logros.

 Personalidad pasiva-agresiva
Los comportamientos de una persona con una personalidad pasiva-agresiva (negativista) tienen como objetivo encubierto
controlar o castigar a otros. El comportamiento pasivo-agresivo es con frecuencia expresado como demora, ineficiencia y
malhumor. A menudo, aceptan realizar tareas que en realidad no desean hacer y luego proceden a minar sutilmente la
finalización de esas tareas. Ese comportamiento generalmente sirve para expresar una hostilidad oculta.

ACTITUDES

1. Definición
 Las actitudes son creencias o sentimientos que determinan cierta disposición frente a los objetos, las personas y a los hechos,
(Myers).
 Es una estructura duradera de valoraciones positivas o negativas de las personas, sus sentimientos y sus tendencias en pro o
en contra con respecto a determinados fenómenos sociales, (Kresch).
 Es un estado anímico, mental, neurológico de la persona frente a una situación u objeto social, de ahí que surge la experiencia
y a la vez ejerce una influencia directriz o dinámica en las relaciones individuales, frente a los objetos o situaciones
relacionados con estados anímicos, (Allport).
  Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relación a eventos de la realidad; pueden ser favorables o
desfavorables e implican una tendencia o actuar de cierto modo.

2. Características de las actitudes

 Son adquiridas en el proceso de socialización: se forman en el contexto social.
Son elementos orientadores que organizan el mundo subjetivo: las valoraciones o sentimientos sobre acontecimientos,
personas u objetos, determinan nuestra aceptación o rechazo hacia un determinado hecho social.
 Son prueba de pertenencia a un determinado grupo social. El medio determina intereses y expectativas como clase social o
grupo.
 Están relacionadas con objetos sociales: (individuos, productos, manifestaciones culturales).
 Poseen una cualidad direccional: (favorables o desfavorables)
 Forman un patrón evaluativo: permiten evaluar y valorar distintas situaciones y entidades sociales.
 Son susceptibles de modificarse: se pueden trastocar por las circunstancias que nos toca vivir.

3. Componentes de las actitudes

a) Componente cognitivo
Son las opiniones, juicioso razones que desarrollamos frente a situaciones, personas u objetos. El estar a favor o en contra.
Incluye el uso de categorías, conceptualizaciones acerca de un objeto social con todo el conjunto de características que les
atribuimos.

b) Componente afectivo
Hace referencia a las emociones y sentimientos que se ven involucrados en la experiencia actitudinal.
c) Componente conductual
Hace referencia a las acciones o comportamientos que expresamos o manifestamos en nuestro contacto con el objeto social.

4. Formación de actitudes
Las actitudes se van formando y desarrollando a lo largo del ciclo vital, se aprende a reaccionar de manera favorable o
desfavorable frente a los objetos sociales, a través de los agentes de socialización, que son las que forman nuestras actitud es.
Existen también mecanismos para formar y desarrollar actitudes como: el condicionamiento clásico, operante, imitación o
modelos.
Las influencias y múltiples contenidos que recibimos del medio donde nacemos, crecemos y nos desarrollamos son
condicionantes de la formación de nuestras actitudes.
5. Cambio de actitudes
Las actitudes pueden alterarse cuando las personas se comunican, es la comunicación la que se ve afectada cuando queremos
cambiar actitudes, por eso evaluamos los siguientes aspectos:
a) La fuente
Las opiniones de las personas son valoradas por la fuente de donde proviene la información, de personas que tienen
conocimiento especial o experiencia apropiada. De cómo son presentadas, por personas atractivas, o por algunos gestos, etc.
b) El canal
La información es recibida por fuente visual y auditiva, y la modificación de actitudes los mensajes son verbales.
c) El mensaje
La súplica emocional tiene gran influencia en las actitudes. El influenciar a través del miedo, influye en la modificación de
actitudes.
d) La secuencia
Tiene que ver con la forma en que planteamos nuestro acuerdo con opiniones ya expresadas o conocidas.
e) La persona elegida
Es importante considerar las influencias individuales, grado de susceptibilidad, volubilidad, inestabilidad de las personas,
capacidad intelectual, la autovaloración.