ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE

CALDAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Maestro en Laurasofía Molina Uribe

formación:
Nivel y grado: Nivel VI Grado 11°3
Maestra titular: Rocío Cuartas Aristizábal
Nivel y grado: Nivel III Grado 4°2 J.M
Tiempo probable : 15 de marzo – 19 de marzo

DIMENSIÓN: Sensorio-motriz. NUCLEO: ACS

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

SER: Reconoce los diferentes nombres de los colores y sus grupos (primarios
y secundarios).
SABER: Logra identificar los diversos colores primarios
HACER: Clasifica los colores primarios y sus posibles mezclas.

COMPETENCIA:
Identificar los colores primarios y secundarios utilizando material didáctico.

MOMENTO INICIAL:
ORACIÓN:
REFLEXIÓN:

PRESABERES:

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
Para este primer momento de la clase haremos una actividad de introducción al
objeto de estudio por medio de un juego de gimnasia cerebral, en donde se
presentará una imagen con las palabras de ciertos colores, y estas estarán
coloreadas de un color distinto, entonces la actividad consistirá en que los
estudiantes digan el color de la palabra, mas no la palabra de color. (anexo 1)

MATERIALES:
Colores.
Imagen previamente impresa.
Marcadores de colores.
MOMENTO CENTRAL:

Comenzaremos el momento central presentando el video – canción “colores

primarios, para comenzar con una explicación más lúdica del objeto de
estudio. (anexo 2)

Después se dará una explicación más práctica sobre cuáles son los colores
primarios y que otros colores salen de la combinación de estos, por medio de un
círculo de colores. (anexo 3)
Después de la explicación dada por el maestro en formación sobre los colores
primarios y sus combinaciones, se realizará una actividad en la que los
estudiantes colorearan un paisaje con los colores primarios y secundarios. (anexo
4)
MOMENTO FINAL:
Los niños deberán mostrar los dibujos hechos en la clase y coloreados con los
colores primarios y las mezclas hechas.
Decir qué aprendieron en clase y cómo lo usarán en el día a día.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Participación en las actividades propuestas en clase.
Interés por realizar las actividades propuestas.
Atención a la clase.
DBA:
WEBGRAFÍA:
Canción de los colores primarios https://www.youtube.com/watch?
v=E3dNo0XfGKw