SECUENCIA DIDÁCTICA.

Flores Filippa, Lucia Bettina. DNI: 34.286.726

Lobato, Rocío Daniela. DNI: 44.444.076
López, Aldana Sofía. DNI: 46.819.723
Rodríguez, María Lourdes. DNI: 44.799.574
Salomón, Lourdes Yamila. DNI: 42.216.035
 Secuencia Didáctica.
Grado: 4to grado - Nivel Primario.

Tema: The Colours.

Duración 45 minutos.
estimada:

Objetivos: • Aprender el vocabulario de los colores en inglés.

• Identificar y nombrar los colores de los objetos.
• Practicar la pronunciación de los colores en
inglés.

Materiales: • Imágenes de objetos de diferentes colores.

• Pantalla y proyector para presentar un Power
Point.
• Lápices de colores.
• Bibliografía específica.

• Sesión 1: Introducción (10 minutos).

Saludo y motivación:
Comenzamos saludando a los estudiantes y mostramos una imagen de un pintor
y su paleta de colores para crear interés.
Preguntamos si conocen algunos colores en inglés y si sus respectivos nombres.
Presentación de colores: Mostramos mediante PowerPoint imágenes de
manchas de pintura de cada color con sus respectivos nombres.
 • Sesión 2: Pronunciación (10 minutos).
Realizamos la escucha y repetición en coro de los mismos (Listen and Repeat).

• Sesión 3: Práctica de vocabulario (10 minutos).

Juego "Color Matching": Mostramos imágenes de objetos de diferentes
colores (por ejemplo, una manzana roja, un cielo azul, una hoja verde) y le
pedimos a los estudiantes que asocien el objeto con el color correspondiente en
inglés.
Luego, les daremos fotocopias con las mismas imágenes mostradas sin color,
para que ellos coloreen en base a lo aprendido previamente.
 • Sesión 4: Uso de los colores (10 minutos).
Ejercicio de descripción: Mostraremos una imagen en la pizarra de un objeto
de un color y pide a los estudiantes que describan el objeto utilizando el color en
inglés.

Juego de búsqueda: Dividiremos a los estudiantes en grupos y asignaremos un

color a cada grupo para buscar en el aula. Los estudiantes deben encontrar los
objetos y luego presentarlos con sus nombres en inglés.

• Sesión 5: Evaluación y cierre (5 minutos).

Asignaremos una tarea para la clase siguiente. Trabajo con bibliografía sobre el
tema “ The Colours”.