Educación Artística- Plástica

Monica Liliana Macaya

Profesora Superior en Dibujo y Pintura

Fecha de presentación a los alumnos el día 08/06/2020

Fecha de devolución de la actividad a la Profesora el día 19/06/2020
ESCUELA SECUNDARIA VUELTA DEL OMBÚ
EDUCACIÓN ARTÍSTICA –PLÁSTICA PROFESORA: MACAYA MONICA CURSOS: 1° 6TA Y 7 MA
Objetivos de la Clase:
1. Que el alumno/a fortalezca su confianza y autoestima realizando las actividades plásticas
2. Expresarse con actitud creativa mediante el empleo de las técnicas y procedimientos del lenguaje plástico visual.
Evaluación: se va a evaluar en este trabajo práctico.
Comunicación: Recibió la información y se comunicó haciendo consultas (en caso de dudas) sobre las diferentes
actividades del trabajo a realizar.
Consigna de trabajo: Comprendió y llevo a la práctica la consigna de trabajo de manera correcta.
Compromiso y responsabilidad: Realizó los ejercicios correctamente y los presenta en la fecha solicitada.
Prolijidad: Presentó los trabajos solicitados de manera prolija.
Trabajo Práctico N° 6
TEMA: TEORÍA DEL COLOR 2

ACTIVIDAD: LEER ATENTAMENTE LA CONSIGNA

Consigna: copiar TODO este material en la carpeta de apuntes, trabajar con prolijidad, responder las siguientes
preguntas
1. Para que nos sirve el circulo cromático? 4. Que colores debo mezclar para obtener un color
2. Cuáles son los colores primarios y por qué llevan terciario? Dar ejemplo.
ese nombre? 5. Nombrar 3 colores cálidos y tres colores fríos.
3. Como se obtienen los colores secundarios y cuáles
son?
En la carpeta de Plástica: trabajar con prolijidad
Actividad 1: realizar el circulo cromático (al final del apunte está el modelo) y pintar con los materiales que tengan en
casa. Si pintan con Lápices de colores mezclen los colores para obtener los diferentes tonos ( colores)por ejemplo,
para obtener el amarillo naranja debo pintar primero con el amarillo SIN APRETAR EL LAPIZ y después pintar con el
naranja SIN APRETAR EL LAPIZ, de esa manera se mezclaran los colores.
Actividad 2: Realizar el dibujo (al final del apunte está el modelo) de las casitas en la carpeta de plástica, ((hacer el
recuadro para poner el título” COLORES CALIDOS Y FRIOS y la fecha en que hicieron el trabajo)) ocupando toda la hoja.
Dividir EL DIBUJO al medio de forma horizontal o vertical como quieran y pintar según el modelo, la mitad del dibujo
utilizando los colores cálidos y la otra mitad del dibujo utilizando los colores fríos.
TEORÍA DEL COLOR
CÍRCULO CROMÁTICO: el círculo cromático como ya hemos visto nos permite ordenar los colores, primarios,
secundarios, terciarios, cálidos, fríos, etc.

1
 Educación Artística- Plástica
Monica Liliana Macaya
Profesora Superior en Dibujo y Pintura

COLORES PRIMARIOS: Se llaman colores primarios a los colores que no se pueden CREAR mezclando otros. Es decir
que NO SE OBTIENEN de ninguna mezcla. Los colores primarios son tres:

COLORES SECUNDARIOS: se logran mezclando dos colores primarios y son solo tres

COLORES TERCIARIOS: se obtienen mezclando un color primario con el secundario que está a su lado en el círculo
cromático, por ejemplo:

COLORES FRÍOS
Van del morado al verde, pasando por la gama de azules. Se asocian a entornos naturales como el mar o el bosque y de
ahí su poder para inducir sensaciones de paz. Aplícalos en diseños cuyo objetivo sea comunicar calma y serenidad,
tanto en el interior, como al exterior de la persona.

COLORES CÁLIDOS
Habitan en la mitad del círculo cromático que va del rosa al amarillo; incluyendo anaranjados y rojos. Son colores
vivaces, asociados al calor y al fuego, que transmiten movimiento e incitan a la acción. Utilízalos para estimular y
transmitir energía al receptor. 2
 Educación Artística- Plástica
Monica Liliana Macaya
Profesora Superior en Dibujo y Pintura

Actividades: Leer la consigna para realizar las actividades: trabajar con prolijidad
Actividad 1:

Actividad 2