INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO RAD:

“VIRGINIA GÓMEZ”
Aprobada por Resolución No. 2640 de Noviembre de 2016
DANE: 147189000210 NIT:819003046-3

GUIA DE TRABAJO
AREA: MATEMATICA GRADO: TERCERO FECHA: MARZO 15 AL 19
DOCENTES: Denis Tette Meriño, Livis López Toscano, Ana Julia Congote De Cepeda,
Amalia Juvinao Ruiz, Elvis Chico Araújo, Dolly Monsalvo Bojato
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO:
➢ Escribe el valor de un digito
➢ Utilizar la noción de valor posicional para
descomponer un número empleado según su valor posicional.
representaciones pictóricas o un ➢ Reconoce el valor posicional del
principio aditivo. número lo que le permite realizar
➢ Reconocer y usar el valor posicional del operaciones empleando diversos
sistema decimal materiales educativos

➢ Identificar el valor posicional y la

posición de las cifras de un numero
CONTENIDOS: VALOR POSICIONAL (BASE 10)

INTRODUCCIÓN:

Con el estudio y desarrollo de esta guía, lograrás escribir

el valor posicional de un dígito y descomponerlo de
acuerdo a su posición.

EXPLORACION:

Los estudiantes observan con detenimiento este conjunto de dígitos y la imagen que
contiene la promoción de dulces

Luego van a leer en voz alta los números allí escritos y responderán las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos números hay en la primera imagen?

b) ¿con qué número empieza el conteo? ¿Con cuál termina?
c) ¿Cuál es el mayor número a que hace referencia el aviso?
d) ¿Cuál es el número menor a que hace referencia el aviso?
e) ¿Cuántos dígitos se usaron para tomar los diferentes números del aviso? ¿Cuáles son
esos dígitos?
f) ¿Qué representa el número 6 en cada una de las cantidades del aviso?
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Estructuración:

Nuestro sistema de numeración decimal utiliza 10 símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8 y 9. Estos símbolos son llamados números dígitos y con ellos representamos
diferentes numerales. En el sistema de numeración decimal agrupamos de 10 en 10 para
formar unidades del siguiente orden:

Ejemplo
una decena igual 10 unidades
10 decenas igual 100 unidades
una centena igual 100 unidades
una unidad de mil igual 1000 unidades

El sistema de numeración decimal es posicional, es decir, cada dígito tiene un valor que
depende del lugar que ocupe dentro del número algunos nombres de las distintas posiciones
que puede ocupar un dígito son:

Así, 321 según las columnas de posición es igual a 3 centenas + 2 decenas + una unidad y de
acuerdo al valor de sus cifras es 300 + 20 + 1. Además, los valores de posición nos ayudan
a leer y escribir numerales ejemplos: 321 se lee: trescientos veintiuno.

C D U
3 2 1

321: 3C+2D+1U
321:300+20+1
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El número 4 tiene diferente valor en cada cifra, dependiendo de la posición en la que se coloque

PRACTICA:

Demuestra tu destreza y cuánto has aprendido. Según la siguiente tabla

escribe el valor posicional que tiene cada cifra y su valor en unidades

10.000 1.000 100 10 1

dm um c d u
5 8 1

581= 5c+8d+1u
581= 500+80+1

a. 824
b. 1234
c. 782
d. 4605
e 17945
f. 6839
g. 12536
h. 25792

TRANSFERENCIA
Lee y desarrolla las siguientes actividades

• Escribe las cantidades según los ejemplos.

Ejemplo 1 Ejemplo 2
Dos mil cuatrocientos noventa = 2.490 1.641 = Mil seiscientos cuarenta y uno
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a) Tres mil setenta y siete e) 2425

b) Mil doscientos nueve f) 1203

c) Cinco mil doscientos ochenta g) 1049

d) Nueve mil cuarenta h) 3507

Colorea del mismo color la rana y la hoja que tiene su número

Escribe en las casillas el número representado en cada ÁBACO

EVALUACIÓN

¿Qué te pareció el tema?

¿Te fue fácil desarrollar esta guía?
¿Cómo se escribe el valor posicional de una cifra?
¿Cómo haces para leer cantidades?

No olvides que, puedes llamarme o escribirme al

WhatsApp todos los días de lunes a viernes en el
horario acordado para aclarar dudas.
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ME EJERCITO EN TEMÁTICAS
Me divierto con los números

Marca la respuesta correcta en la casilla de abajo.

1. Para fabricar un collar, se necesitan 285 perlas. Podemos comprar etas perlas en paquetes de
10. ¿Cuántos paquetes deberíamos comprar para fabricar 2 collares?
A. 52
B. 62
C. 57
D. 77

2.En un pedido de cajas de chocolate, se recibieron 6 cajas grandes llenas de 10 cajas pequeñas
de chocolate, cada una contiene 10 barras de chocolate. ¿Cuántas barras de chocolate hay en
total?
A. 603
B. 600
C. 700
D. 703

3. Andrés realizó la descomposición del número 636. Escoge la respuesta correcta.

A. 6 decenas + 3 centenas + 6 unidades
B. 63 centenas +6 decenas
C. 6 decenas + 36 unidades
D. 6 centenas+ 3 decenas +6 unidades

4.Tito escribe los números con un código, observa la tabla

1000 100 10 1

De esta manera escribe el 3221 :

¿Cómo se escribe 2 231, teniendo en cuenda el código de Tito?

A.

B.

C.

D. Marca aquí tus respuestas