FORMATO CUADRO ACCIONES EVALUATIVAS

Código: DA-FO-1300
Versión: 01

PERÍODO/SEMESTRE:
ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: 1°
TERCERO

CATEGORÍAS CONCEPTUALES INDICADORES DE DESEMPEÑO ACCIÓN EVALUATIVA Y DESCRIPCIÓN FECHA DE APLICACIÓN

COGNITIVO
PENSAMIENTO ESPACIAL Establece relaciones entre los
Y SISTEMAS conceptos básicos de los
GEOMÉTRICOS ACCIÓN EVALUATIVA 3:
pensamientos numérico, espacial y C_PRUEB_OB (20%) Noviembre 2 al 6
aleatorio en la solución de Actividad evaluativa de aprendizaje.
Desarrollo habilidades para situaciones problema aplicados a la
relacionar dirección, distancia matemática financiera.
y posición en el espacio.
DBA (N°7) COGNITIVO ACCIÓN EVALUATIVA 1:
PENSAMIENTO NUMÉRICO Reconoce conceptos básicos del C_GUIA_EV ( 20%)
Y SISTEMAS NUMÉRICOS pensamiento espacial y geométrico Desarrollo de guía evaluativa sobre Septiembre 21al 25
Uso diversas estrategias de en diferentes contextos. ubicación espacial.
cálculo (especialmente cálculo
mental) y de estimación para
resolver problemas en ACCIÓN EVALUATIVA 2:
situaciones aditivas. DBA (N°
2, 3, 8, 9,10) PROCEDIMENTAL P_GUIA_EV ( 20%)
Desarrollo de guía evaluativa sobre
Compone y descompone números relaciones entre conjunto de
Octubre 13 al 16
Resuelvo y formulo problemas con representación concreta, gráfica números (Composición y
en situaciones aditivas de y simbólica. descomposición).
composición y de

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transformación. DBA (N° 1, 2, PROCEDIMENTAL
3, 4, 5)
PENSAMIENTO
ALEATORIO Y SISTEMAS y sustracción, en los diferentes
DE DATOS
Represento datos relativos a
mi entorno usando objetos
concretos, pictogramas y
diagramas de barras DBA (N°
8, 10)
PENSAMIENTO MÉTRICO Y
SISTEMAS DE MEDIDAS
Realizo y describo procesos
de medición con patrones
arbitrarios y algunos
estandarizados, de acuerdo al
contexto DBA (N°7, 8, 10)
MATEMÁTICA FINANCIERA:
Ahorro
Describe la importancia del
ahorro de recursos para el
cumplimiento de sus
necesidades y deseos.
(Documento 26 MEN)
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FORMATO CUADRO ACCIONES EVALUATIVAS
ACCIÓN EVALUATIVA 4:
Analiza situaciones problema, P_GUIA_EV ( 20%)
Octubre 26 al 30
aplicando las operaciones de adición Desarrollo de guía evaluativa sobre
solución de situaciones.
pensamientos matemáticos.
V_SEGUIM (20%)
Durante el periodo se observan
diferentes aspectos como:
- Cumple con las
responsabilidades
asignadas.
VALORATIVO
- Aprovecha el tiempo de clase
en la realización de las
Desarrolla con responsabilidad y
actividades. Noviembre 9 al 13
compromiso los conceptos
- Participa activamente dando
matemáticos dentro y fuera del aula.
aportes al tema.
- Atiende a las explicaciones y
hace preguntas para aclarar
sus dudas.
- Manejo adecuado del material
concreto.
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