UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

EXT. SAN QUINTIN

Maestría en Educación

Asignatura:
Retos y demandas educativas del siglo XXI

Unidad:
2

Trabajo: Mapa mental y síntesis

Docente:
Dr. Mario Antonio Cupich Flores.

Alumna:
Mireya Raquel González Méndez

ID: 00698435

1er cuatrimestre, septiembre-Diciembre

29 deoctubre de 2021
 Se considera a la educación
como una empresa que debe
demostrar, eficiencia, eficacia y
calidad.

Conocimiento: proceso
Rechazo de las social que llega de
políticas del diversas formas.
bienestar
social.

La globalización, enfoque
optimista, permite estar en
comunicación, acceso al El aprendizaje más poderoso
conocimiento en cualquier ocurre en las prácticas
momento y en cualquier económicas, políticas, cívicas y
lugar. culturales.
LA INFLUENCIA DE LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES Y LA VISIÓN
GLOBALIZADA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
La educación busca formar hombres creadores, conscientes del mundo en el que
viven, que sean competentes, capaces de enfrentarse a su realidad y a la sociedad
en la que se desenvuelven, sin embargo, en la educación las políticas son ajustar
el sistema educativo, para dar respuesta a los requerimientos de la distribución
internacional del trabajo, buscando así mismo elevar la calidad de los estudiantes.

La educación en nuestro país a fracasado en cuanto a calidad, pues existe un gran

número de rezago educativo, un problema que desde hace muchos años no se ha
podido erradicar, una tendencia importante es la globalización, misma que se ha
involucrado en las actividades del hombre, principalmente en las relaciones
políticas, sociales, económicas, y comerciales entre países.
Es indudable que el nivel educativo de un país debe ser alto para que sus industrias
sean competitivas y para que un buen número de sus habitantes pueda acceder a
buenas posiciones en la iniciativa privada.
El estado actual de la educación resulta ser muy controversial pues la UNAM se
encuentra dentro de las cien universidades del mundo, mientras por otro lado la
educación primaria sigue siendo muy deficiente según datos de la OCDE.
La globalización es entendida de dos formas, desde el enfoque optimista se le
percibe como un fenómeno que permite estar todos en comunicación, pues brinda
infinitas oportunidades de estar informados, e incluso de acceder al conocimiento
en cualquier momento y en cualquier lugar, sin embargo, la realidad educativa es
otra pues existen comunidades marginadas en las que no se puede llegar a tener
esa comunicación o ese acceso.

Esta desigualdad educativa acentúa la desigualdad de oportunidades sociales

creándose un circulo vicioso de romper, ya que ésta puede favorecer una mayor
igualdad y la construcción de sociedades mas inclusivas y equitativas.
Los problemas del sistema educativo no aparecen con la implementación de
medidas neoclásicas, tampoco se han resuelto, solamente se agudizaron y se
incrementaron. La educación actualmente se encuentra en un proceso de
mercantilización debido a la implementación de las políticas neoliberales.
Hoy en día la educación tiene muchos objetivos y no solo el de llenar a los jóvenes
de conocimientos, sino hacer uso de ella con fines de poder político y enriquecer
manos empresarias que solo buscan manos obreras y no especialistas capacitados
en su trabajo para no comprometer sus bienes según se demuestra en la actualidad.