DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN GUATEMALA ORIENTE

Estrategia para la continuidad del servicio educativo en centros educativos como medida de prevención ante la pandemia COVID-19

Nombre del Centro Educativo: ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES 'AMERICA"____________________________________________________

Dirección: ___3a. Av 7-27 zonas 1 _________________________________________ Municipio: _Villa Canales_____________________________________
Nivel Educativo: _____Diversificado______________________________Código del Centro Educativo: _01-16214246________________________________
Supervisor Educativo: Licda. Marta Lisbeth Cumatz____________ Grado: Cuarto Perito Contador _______________________________________
Secciones: ______A,B,C,D,E Y F_________ Docente: _LESBIA JEANNETTE AVILA ESCOBAR__ Área: _Introducción a la Economía Política____

I. ESTRATEGIA

 Define con claridad concepto de Ciencia.

 Concluye en la importancia de la Ciencia, praxis, praxis natural y praxis social.
 Uso de resúmenes.
 II. CRONOGRAMA
Semana Áreas Tarea
Bienvenida a alumnos al ciclo
22 de febrero al 26 de febrero 2021 2021 e inducción de la modalidad de trabajo en
el establecimiento.

Introducción a la Economía Política Con sus palabras explica el significado de

Ciencia Ciencia según su sentido etimológico.
1 de marzo al 5 de marzo 2021 Praxis

Introducción a la Economía Política Define el origen entre praxis Natural y praxis

8 de marzo al 12 de marzo 2021 Ciencia social.
Praxis Natural
Praxis Social

Introducción a la Economía Política

15 de marzo al 19 de marzo 2021 Ciencias Sociales Describe entre praxis natural y praxis social.
Sociología
Historia

Introducción a la Economía Política Compara las diferentes ciencias sociales con la

Ciencias Sociales economía.
22 de marzo al 26 de marzo 2021 Estadística
Economía
 III. PLANIFICACIÓN ENERO 2021
Nombre del Centro Educativo: ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES 'AMERICA"____________________________________________________
Dirección: ___3a. Av 7-27 zonas 1 _________________________________________ Municipio: _Villa Canales_________________________________________
Nivel Educativo: _____Diversificado______________________________Código del Centro Educativo: _01-16214246____________________________________
Supervisor Educativo: Licda. Marta Lisbeth Cumatz____________ Grado: Cuarto Secretariado_______________________________________________
Secciones: _______única_________ Docente: _LESBIA JEANNETTE AVILA ESCOBAR__ Área: TAQUIGRAFÍA II_____________________________
1. Componente Curricular:
a. Área:
b. Competencias:
Reconocer signos y reglas taquigráficas
Identifica ortográfica y contenido de cartas.
Explica la diferencia de escribir manuscritos y taquigrafía.
2. Indicadores de logro
Identificar diferentes reglas taquigráficas avanzadas.
3. Componente metodológico de entrega educativa:
Modalidad Metodología Actividad Tarea Recursos Tiempos
educativos
Monolingüe Deductivo Asocia el origen de la Con sus palabras explica el Plataforma
Inductivo ciencia con el origen de significado de Ciencia según su Cuaderno 22 de febrero al 26 de febrero 2021
sentido etimológico.
A distancia usando la Clase magistral (por video) las ciencias sociales Libro 1 de marzo al 5 de marzo 2021
tecnología Analítico para el mejor Dispositivo Móvil o 8 de marzo al 12 de marzo 2021
Define el origen entre praxis
entendimiento de ellas.
Virtual por plataforma. Natural y praxis social. Cuaderno. 15 de marzo al 19 de marzo 2021
Valora la importancia de Describe entre praxis natural y Lapicero 22 de marzo al 26 de marzo 2021
conocer cada uno de los praxis social. Lápiz
teoremas como leyes de Borrador
la ciencia para resolver Compara las diferentes
problemas en todos los ciencias sociales con la
campos de la vida. economía.
4. Componente evaluación de los aprendizajes:

a. Técnicas de evaluación

Revisión De Documentos Por Plataforma

b. Instrumentos de evaluación

 Lista de cotejo
 coevaluación

c. Temporalidad

 Mensual ( divido en bloques semanales)

d. Sistema de registro

 Plataforma (herramientas proporcionadas en ella).

e. Valoración

 10 puntos por actividad

f. Mecanismo para la realimentación:

 REVISAR NUEVAMENTE LA ACTIVIDAD CON MAS TIEMPO POR PLATAFORMA

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Lic. M.A: Carlos Francisco Mejía Ceballos Vo. Bo. Licda. Marta Lisbeth Cumatz
Director Supervisor Educativo