ACTIVIDAD 1

FORO EVALUATIVO - MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DEL DERECHO

AMBIENTA

Presentado por.
NARLEY JAVIER SANTANA GUERRA

Presentado a:
Dr. MACARIO COSSIO

ABRIL 2020
 1. Seleccione tres Principios Planteados en la Conferencia de Estocolmo (1972) que
usted considere de mayor relevancia para ser aplicados en su País de Residencia.

En la Conferencia de Estocolmo (1972) los tres principios más relevantes para ser
aplicados en Colombia son los que se refieren a educación ambiental y la
preservación de un ambiente sano y estos son:
Principio 2. Los recursos naturales de la Tierra, incluidos el aire, el agua, la tierra,
la flora y la fauna y especialmente muestras representativas de los ecosistemas
naturales, deben preservarse en beneficio de las generaciones presentes y futuras
mediante una cuidadosa planificación u ordenación, según convenga.
Principio 3: El hombre tiene la responsabilidad especial de preservar y administrar
juiciosamente el patrimonio de la flora y fauna silvestres y su hábitat, que se
encuentran actualmente en grave peligro por una combinación de factores
adversos. En consecuencia, al planificar el desarrollo económico debe atribuirse
importancia a la conservación de la naturaleza, incluidas la flora y fauna silvestres.
Principio 19. Es indispensable una labor de educación en cuestiones ambientales,
dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a los adultos y que preste la debida
atención al sector de población menos privilegiado, para ensanchar las bases de
una opinión publica bien informada y de una conducta de los individuos, de las
empresas y de las colectividades inspirada en el sentido de su responsabilidad en
cuanto a la protección y mejoramiento del medio en toda su dimensión humana. Es
también esencial que los medios de comunicación de masas eviten contribuir al
deterioro del medio humano y difundan, por el contrario, información de carácter
educativo sobre la necesidad de protegerlo y mejorarlo, a fin de que el hombre
pueda desarrollarse en todos los aspectos.

Análisis de los principios planteados.

Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un
conocimiento, la educación ambiental debe estar relaciona al hombre con su
ambiente, con su entorno socioeconómico, sociocultural y social en busca de un
cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para
el futuro y para mejorar la calidad de vida. La adopción de una actitud consciente
ante el medio que lo rodea, y del cual forma parte indisoluble, depende en gran
medida de la enseñanza y la educación en la niñez y la juventud. Por esta razón,
corresponde a la pedagogía y a saber sobre los deberes y derechos que se deben
tener en el entorno ambiental que lo rodea, a la educación en lo profesional
desempeña un papel fundamental en este proceso.
Las Naciones Unidas indica que ésta tiene como objetivo la formación de los
individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y
de social en su entorno y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus
actividades orientaciones que pongan en grave deterioro el equilibrio que los
procesos naturales han desarrollado, haciendo posible la existencia de una calidad
ambiental idónea para el desarrollo de la vida humana.
Uno de los más importantes logros de la Constitución Política de 1991 es el de haber
elevado la protección del medio ambiente y de los recursos naturales a rango
constitucional. A pesar de que nuestro país es reconocido por haber expedido un
Código de Recursos Naturales Renovables de avanzada para su época (Decreto
2811 de 1974), lo cierto es que para el momento histórico en el que sesiona la
Asamblea Nacional Constituyente de 1991 los temas ambientales carecían de un
adecuado y mínimo marco constitucional. Un grupo destacado de constituyentes
comprometidos con el tema de preservación ambiental, permitieron la aprobación
de más de treinta artículos de contenido ambiental en el texto definitivo de la Carta
Política de 1991. Para recordar el proceso que dio lugar a ese importante resultado
es pertinente tener presente que el Reglamento de la Asamblea, aprobado el 6 de
febrero de 1991, incluyó seis comisiones permanentes. Con esto el estado comenzó
a regular la ley ambiental en nuestro país y hace énfasis en los principios planteados
en la conferencia de Estocolmo de 1972.

2. ¿Por qué son importantes los Principios planteados en la Ley 99 de 1993 de

Colombia?

A través de esta norma se crea el Ministerio de Ambiente, se reordena el Sector

Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos
naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental -SINA- y se dictan
otras disposiciones.
En el Título I, la norma se refiere a los principios que debe seguir la Política
Ambiental colombiana, dentro del análisis se puede concluir:
La toma de conciencia y preocupación por el medio ambiente, a causa de los efectos
devastadores ambientales y a la comprensión de que, tal perjuicio provoca
consecuencias prácticamente irreversibles; motivo este, por el que los diversos
gobernantes comenzaron a unir esfuerzos para contrarrestar los desastres
ocasionados. Por medio de acuerdos, protocolos y tratados internacionales, de
carácter vinculante en su gran mayoría, donde se comienza a diseñar
planteamientos estratégicos fundamentales, en pro de subsanar en buena parte los
efectos negativos causados a nuestro hábitat, mitigar la devastación causada y
prevenir el detrimento progresivo de nuestros recursos naturales, que, si bien es
cierto debemos aprovechar, este usufructo debe ser racional y controlado,
renovable y auto sostenible, para garantizar a las generaciones futuras, el goce y
beneficio de tan invaluable patrimonio.
Así las cosas, y adoptando la tendencia global en este aspecto; el pueblo
Colombiano en cabeza de sus gobernantes se une a este esfuerzo, con la
ratificación de los principios planteados en la ley 99 de 1993 más relevantes en
materia de preservación ambiental, la adopción de directrices para la gestión del
medio ambiente y los recursos renovables.
Bibliografía

• Valentín Ricardo Rodríguez Vázquez. La conferencia de Estocolmo sobre el

medio ambiente. Revista de administración pública, 1972, no 68, p. 381-
404.
• Ley General Ambiental. Ley 99 de 1993. Diario Oficial, 1993, vol. 41
• Documento DNP Conpes 2544 Una Política Ambiental para Colombia.
• Documento Política nacional de Educación Ambiental SINA, (Ministerio del Medio
ambiente y Ministerio de Educación Nacional 2002).
• Revista Las Políticas Ambientales Cap. 7, (GeoEcuador 2008) Texto Desarrollo y
medio ambiente: Una Mirada a Colombia (German Sánchez Pérez; Fundación
Universidad Autónoma de Colombia 2002).
• Plan de Desarrollo Nacional, Departamento Nacional de Planeación, Recuperado
de: http://www.dnp.gov.co/PlanNacionalDesarrollo 2010-2014.pdf.
• Informe Especial Sistema General de Regalías, Minería Ilegal, Recuperado de:
http://www.contraloria.gov.co/documents/Separata+Mineria+ilegal.pdf.