AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA

De La Cruz Chucos Leandra Sheerlym

I. COMPLETA EN LOS ESPACIOS EN BLANCO LOS TÉRMINOS PERTINENTES PARA QUE LA
PROPOSICIÓN SEA CORRECTA:
1. La COP 21 se llevó a cabo en París del 01 al 11 de diciembre del 2015 en la que acuerdan entre uno
de los puntos tratados reducir todos los países del mundo los GEI.

2. El impacto ambiental es la modificación del medio ambiente por la acción del hombre; esto puede ser
positivo o negativo.

3. En la Agenda 21 en el capítulo 36 se considera el Fomento de la Educación, capacitación y la toma de

conciencia es decir la educación ambiental

4. El conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta del hombre en relación al medio ambiente se
denomina derecho ambiental.

5. El sistema empleado para la disposición final de residuos sólidos en tierra se refiere al manejo
ambiental de residuos sólidos.

6. En el Perú la Legislación Ambiental es muy abundante a la fecha se han publicado más de 6000
normas legales enfocados a problemas ambientales; comprendiéndose entre ellas, la Ley General de
las aguas - Decreto Ley N°17752, La Ley General de Residuos sólidos N°27314 , Y Ley General del
Ambiente Nº 28611.

7. El derecho ambiental es una disciplina jurídica que se encarga de las normas y leyes ambientales
que regulan las conductas del hombre en relación al medio ambiente.
8. Es el estudio del comportamiento del hombre en relación con el medio ambiente y el medio ambiente
como influye en la conducta de las personas nos referimos a la psicología ambiental.

9. La Ministra Noruega por la Dra. Gro Harlem Bruntland en 1987 acuña el término de “desarrollo
sostenible”

10. En la Cumbre de la Tierra se suscribió entre los 179 gobernantes de los países un documento muy
importante llamado Cumbre para la Tierra en donde se asignaban tareas a nivel mundial.

11. La Educación ambiental es un proceso capaz de adquirir conocimientos y experiencias,

comprenderlos e internalizarlos y traducirlos en comportamientos positivos con el medio ambiente.

12. La Agenda 21 es un manual que comprende 04 secciones y 40 capítulos.

13. La Educación para el Desarrollo Sostenible es un manual orientado al lograr el Desarrollo Sostenible.

14. Cuando se habla del proceso capaz de satisfacer las necesidades en el presente pensando en las
futuras generaciones que tienen que satisfacer las suyas se está hablando del término de sostenibilidad.

15. En 1987, la COMISIÓN DE BRUNDTLAND después de recorrer países y entrevistar a expertos,

científicos y campesinos, habitantes de las ciudades, gobernantes, etc. Presenta un informe denominado
“Nuestro Futuro Común”. Donde afirma: que resulta imprescindible vincular los Problemas Ambientales
con la Economía Internacional y sobre todo con los modelos de desarrollo económico.

16. Los problemas ambientales no se debe ver sólo sus consecuencias sino las causas que originan.

17. En Río de Janeiro de Brasil del 03 al 14 de Junio de 1992, se lleva a cabo la reunión denominado
Cumbre para la Tierra, en la que se realiza el siguiente Convenio sobre la Diversidad Biológica.
18. La derecho ambiental es un conjunto de normas jurídicas orientado a regular la conducta del hombre
en relación al medio ambiente.

II. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Lee, analiza y haga un comentario crítico de los artículos del 66° al 69° la Constitución Política del
Perú. Capítulo II Del Amiente y Recursos Naturales. Art. 66° al 69°.
Artículo 66º.- Los recursos naturales, renovables y no renovables son patrimonio de la Nación. El
Estado es soberano en su aprovechamiento.
Artículo 67º.-El Estado determina la Política Nacional del Ambiente. Promueve el uso sostenible de
sus recursos naturales.
Artículo 68º.- El Estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de las
áreas naturales protegidas.
Artículo 69º.-El Estado promueve el uso sostenible de la Amazonía con una legislación adecuada.

Artículo 68º
Ah pesar que en este artículo nos indica que el estado tienes que conservar los recursos de las áreas
naturales, es el mismo estado que no ayuda a promover el desarrollo sostenible de estos recursos,
muchas de ella en la Amazonía con una legislación adecuada, y se aprovechan del beneficio que da
esta nos brinda.
Lee, analiza el siguiente párrafo y qué título le pondría.

La educación hacia el desarrollo sostenible

La educación es de importancia crítica para promover el desarrollo sostenible y aumentar la capacidad de

las poblaciones para abordar cuestiones ambientales y de desarrollo. La educación es igualmente
fundamental para adquirir conciencia, valores y valores y actitudes, técnicas y comportamientos
ecológicos y éticos en consonancia con el desarrollo sostenible y que favorezcan la participación pública
efectiva en el proceso de adopción de decisiones. Para ser eficaz la educación en materia de medio
ambiente y desarrollo debe ocuparse de la dinámica del medio físico/ biológico y del medio
socioeconómico y el desarrollo humano, integrarse en todas las disciplinas y utilizar métodos académicos
y no académicos y medios efectivos de comunicación.