Guía de trabajo autónomo 9no #1-I semestre 2021

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad
de que nuestros/as docentes estén presentes.

Si usted es de escenario 3 o 4 favor utilizar el anexo 1 para resolver la GTA

Centro Educativo: Liceo Joaquín Gutiérrez Mangel

Educador/a: Moisés Alfaro Fallas
Nivel: noveno
Asignatura: Educación Musical
Aprendizaje esperado:
(19 de marzo último día de entrga )

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos
que voy a necesitar
Condiciones que debe
tener el lugar donde voy
a trabajar
Tiempo en que se espera
que realice la guía
 Materiales generales como cuaderno de educación musical,
lapicero, lápiz, hojas, pinturas, lápices de color, papel
periódico, goma, tijeras, otros.
 Materiales que se pueden encontrar en su casa: objetos
sonoros, material reutilizable.
 Dispositivo móvil (celular, computadora o Tablet) e internet,
si se dispone del recurso.
Ubico un lugar donde pueda estar cómodo y que me permita realizar
el trabajo.
Recuerdo lavarme bien las manos antes de iniciar el trabajo.
40 minutos

Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones Antes de iniciar la actividad:
  Recuerdo si tengo conocimiento sobre la música del periodo
clásico.
Tomando en cuenta los links de los videos contesto las preguntas:
Actividad
https://www.youtube.com/watch?v=uhR6Kjf_W0Q
Preguntas para
reflexionar y
responder https://www.youtube.com/watch?v=aKSXmPiDWC8&t=9s

1- ¿Durante cuales siglos o años se da el periodo clásico?

2- ¿mencione 3 características de la música en el periodo clásico?

3- Mencione 3 compositores importantes del clasismo.

4- Mencione las dos formas musicales que se dan en el clasismo.
5- ¿qué e instrumento musical se populariza en el periodo clásico?
6- ¿Qué pasa entre la música vocal y la instrumental en este
periodo?

El el siguiente espacio pegue una imagen de los siguientes compositores:

Haydn
Mozart
Beethoven
Pongo en práctica lo
aprendido en clase Tomando en cuenta la información antes revisada y los links vistos
conteste las siguientes preguntas:

¿Qué sensación le produce la música del periodo clásico?

¿Tenía conocimiento sobre la música del periodo clásico?

¿sabía que los compositores señalados anteriormente pertenecían al

periodo clásico?

¿cree ud que esta música aun influye sobre la música actual?

 Indicaciones o preguntas para
auto regularse y evaluarse
Con el fin de reflexionar:
 Leí todas las indicaciones y las comprendí, en caso de que no,
puedo volver a leerlas.
 ¿Tuve dificultad con alguna de las actividades planteadas?
 ¿Logro identificar las principales características del periodo
clásico?
 ¿Me siento satisfecho con el trabajo realizado?
 ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Pude identificar objetos sonoros en mi casa?

¿Pude explorar de diferentes maneras los objetos sonoros?

¿Pude confeccionar una lista de los materiales que conforman los

objetos sonoros y lo anoté en mi cuaderno?

¿Pude compartir y comentar con mi familia, los objetos sonoros

que exploré en la casa?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

Indicadores del Proceso

aprendizaje Inicial Intermedio Avanzado Calificación /nivel de
esperado (valor numérico 1) (valor numérico 2) (valor numérico 3) logro
Identifico las Recopilo información Reconozco las Reconozco las
diferentes sobre la música del características de la principales
característica periodo clásico música del periodo características y
s de la música clásico compositores del
del periodo periodo clásico.
clásico

Calificación

Autoevaluación nivel de desempeño

Anexo #1 GTA# 1 -9no -2021

Clasicismo es el estilo de la música culta europea desarrollado aproximadamente entre 1750 y
1820, por compositores como Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart y Ludwig van Beethoven.

Se caracteriza por la claridad de las texturas, la simetría de las frases, la consolidación de la

tonalidad plena y el establecimiento de las formas musicales clásicas (sinfonía, sonata, cuarteto,
concierto...).
Las dos formas musicales más trabajadas y más significativas durante el clasicismo fue la “forma
Sonata” y la sinfonía y el instrumento que más se popularizó fue el piano.

Durante este periodo también fue notorio la separación que se dio progresivamente entre la
música vocal e instrumental

Guía de trabajo autónomo 9no #2-I semestre 2021

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as
docentes estén presentes.

Si usted es de escenario 3 o 4 favor utilizar el anexo 1 para resolver la GTA

Centro Educativo: Liceo Joaquín Gutiérrez Mangel

Educador/a: Moisés Alfaro Fallas
Nivel: noveno
Asignatura: Educación Musical
Aprendizaje esperado:
(19 de marzo último día de entrga )

2. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos
que voy a necesitar
Condiciones que debe
tener el lugar donde voy
a trabajar
Tiempo en que se espera
 Materiales generales como cuaderno de educación musical,
lapicero, lápiz, hojas, pinturas, lápices de color, papel
periódico, goma, tijeras, otros.
 Materiales que se pueden encontrar en su casa: objetos
sonoros, material reutilizable.
 Dispositivo móvil (celular, computadora o Tablet) e internet,
si se dispone del recurso.
Ubico un lugar donde pueda estar cómodo y que me permita realizar
el trabajo.
Recuerdo lavarme bien las manos antes de iniciar el trabajo.
40 minutos
 que realice la guía

Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones Antes de iniciar la actividad:
 Recuerdo si tengo conocimiento sobre el compositor Franz
Joseph Haydn
Tomando en cuenta los links de los videos contesto las preguntas:
Actividad

Preguntas para https://www.youtube.com/watch?v=8nxpnFnuUbE

reflexionar y
responder 1. ¿Cómo era conocido Franz Joseph Haydn?
2. ¿Dónde nace Haydn y donde muere / en qué años?
3. ¿Qué instrumentos tocaba Haydn? ¿cantaba?
4. ¿Qué otros músicos importantes conocieron Haydn?
5. ¿Mencione 2 obras importantes musicales de Haydn?
 Pongo en práctica lo
aprendido en clase Tomando en cuenta la información antes revisada y los links vistos
sigo las siguientes indicaciones:

Coloco una foto del compositor Franz Joseph Haydn y debajo de esta
escribo una pequeña Biografía menciono al menos 2 de sus obras mas
importantes.

Indicaciones o preguntas para Con el fin de reflexionar:

auto regularse y evaluarse
 Leí todas las indicaciones y las comprendí, en caso de que no,
puedo volver a leerlas.
 ¿Tuve dificultad con alguna de las actividades planteadas?
 ¿Logro identificar al compositor Franz Joseph Haydn?
 ¿Me siento satisfecho con el trabajo realizado?
 ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Pude identificar objetos sonoros en mi casa?

Indicadores del Proceso

¿Pude explorar de diferentes
aprendizaje maneras los objetos
Inicial sonoros?
Intermedio Avanzado Calificación /nivel de
esperado (valor numérico 1) (valor numérico 2) (valor numérico 3) logro
Identifico los Recopilo información Reconozco los Identifico los datos
datos mas sobre la biografía de datos mas mas importantes de
¿Pude confeccionar
importantes una Franz
lista de los materiales
Joseph que conforman
Haydn importantes de la los
la biografía de
objetos sonoros y lo anoté en mi cuaderno? biografía de
de la biografía Franz Joseph
de Franz Franz Joseph Haydn
Joseph Haydn Haydn

Calificación
¿Pude compartir y comentar con mi familia, los objetos sonoros
que exploré en la casa?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

Autoevaluación nivel de desempeño

 Anexo #1 GTA# 2 -9no -2021
Joseph Haydn, fue un compositor austriaco. Es uno de los máximos
representantes del periodo Clásico, además de ser conocido como el «padre de la
sinfonía» y el «padre del cuarteto de cuerda» gracias a sus importantes
contribuciones a ambos géneros, nace y muere en Viena (1732-1809)
Estudió canto clave y violín, dotado de una hermosa voz, en 1738 Haydn fue
enviado a Hainburg, y dos años más tarde a Viena, donde ingresó en el coro de la
catedral de San Esteban y tuvo oportunidad de perfeccionar sus conocimientos
musicales.
Tuvo una estrecha amistad con Wolfgang Amadeus Mozart, del que incluso se
cree que llegó a ser mentor, y fue profesor de Ludwig Van Beethoven.
Sus obras mas famosas son:
Sinfonía no.45, “De los adioses” IV. Finale
Sinfonía no. 104, “Londres” I. Adagio-Presto
Sinfonía no.96, “El Milagro”, I. Adagio-Allegro
Sinfonía no. 100, “Militar” II. Allegretto
Entre otras.