Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Guadalupe de Cartago
Fundado en 1997
Tel/Fax: 2551 7923/2551 8364.
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Cartago, 17 de abril de 2020

CFCJ-CIR-015-2020

Estimados compañeros
Saludo cordial. Con el objetivo de organizar nuestro trabajo de aquí en adelante la
administración del centro educativo ha resuelto establecer las siguientes pautas
basadas en el documento Orientaciones para el apoyo del proceso educativo a
distancia:

1. Recordarles que tal y como lo estableció el Ministerio de Educación Pública ésta

semana es para capacitación del personal y para que el centro educativo
planifique y organice como se va a trabajar, sin embargo, ante los problemas
técnicos ya conocidos por todos estas capacitaciones se han ampliado, además
recordarles que el mes de abril es un periodo de transición y aprendizaje tanto
para docentes como para estudiantes y no debemos olvidar que buscarnos
diseñar espacios de aprendizaje considerando el contexto y posibilidades de
acceso a las tecnologías de los estudiantes, en caso de que no cuenten con ellos
buscamos otros recursos, además tratamos de evitar la desvinculación del
estudiante con el centro educativo.
2. Es necesario aclarar que el sistema que el Ministerio de Educación Pública está
implementando es el de un Apoyo educativo dirigido a distancia, no hablamos
de clases virtuales, dado que toda la población no tiene las mismas condiciones
de acceso a la tecnología (dispositivos o acceso a internet).
3. Debemos contactarnos con los encargados de los estudiantes para conocer sus
condiciones y encontrar la forma más adecuada de llevar a sus hijos los trabajos
que realizaremos, para eso el centro educativo construyó un formulario que se
ha compartido en línea por medio de facebook y a través de chats de whatsapp
de algunos compañeros. Para el día lunes los docentes guías tendrán la lista de
los estudiantes que ya llenaron el formulario, les corresponderá revisar quienes
están pendientes de completar la información y deberán de contactarse vía
telefónica con los encargados de esos estudiantes que no completaron el
formulario para realizarles las preguntas, pueden hacerlo si gustan desde sus
teléfonos personales o de lo contrario pueden presentarse al centro educativo a
realizar las llamadas. Las compañeras auxiliares administrativas trabajan en la
compilación de los números de teléfono para que ustedes puedan realizar las
llamadas. Esta información nos permitirá conocer en cuál de los 4 escenarios se
encuentran nuestros estudiantes y cuales adecuaciones debemos realizar.
(Posibles escenarios: 1. Estudiantes con acceso a internet y dispositivo en casa,

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2. Estudiantes que cuentan con dispositivo y con acceso a internet reducido o

limitado, 3. Estudiantes que cuentan con dispositivos tecnológicos y sin
conectividad, 4. Estudiantes que no poseen dispositivos tecnológicos ni
conectividad)
4. Guías de Trabajo Autónomo: Sustituyen las estrategias de mediación en la
plantilla de planeamiento didáctico, constituyen una estrategia de planificación
de las actividades apoyadas por herramientas virtuales o a distancia, que serán
desarrolladas por el estudiante en cualquiera de los escenarios. El docente
puede hacer las modificaciones que considere necesarias siempre que
mantenga actividades de preparación o planificación, profundización, aplicación
y evaluación formativa, (no deben omitir la parte de autoevaluación para el
estudiante), de las guías se deben de derivar trabajos o productos concretos que
demuestren lo aprendido, deben ser accesibles y permitir múltiples formas de
brindar la información. Se adjunta a este correo plantilla de GTA, igualmente en
la caja de herramientas pueden encontrar ejemplos específicos para cada
especialidad, a algunos de ustedes los asesores también les han hecho llegar
su plantilla específica.

5. Guía de evidencia: Ésta guía deben de entregarla a la compañera coordinadora

durante la semana II del cronograma bisemanal (Anexo I), acompañada del
material que se debe de imprimir y duplicar para los estudiantes que se
encuentren en los escenarios 3 ó 4, (debidamente identificados por ustedes), al
correo coordinacionfranciscacarrascoj@gmail.com . Se adjunta el machote de la
guía en el anexo I.

6. Evaluación de los Aprendizajes:

a. Proceso de carácter formativo, basado en el fortalecimiento de
aprendizajes desarrollados antes del 16 de marzo de 2020, sin embargo,
al trabajar por habilidades se puede avanzar en materia, pero igualmente
con carácter formativo.
b. El docente debe revisar o retroalimentar el material elaborado por el
estudiante.
c. Las actividades deben de plantearse de manera paulatina.
d. La carga académica debe ser equilibrada en cuanto a contenidos,
actividades y tiempo sugerido de desarrollo.

7. Portafolio de Evidencias: elaborado por el estudiante deben constar

aprendizajes adquiridos de las asignaturas que la persona estudiante considere
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registrar, así como vivencias y situaciones en torno a su familia, docentes,

compañeros y compañeras, cambios y experiencias más significativas en el
marco de la pandemia. Puede ser físico o digital, el estudiante puede usar su
creatividad para elaborarlo, no deben comprar un portafolio pueden usar un
sobre o folder que tengan en casa.

8. Se encuentra en construcción una plataforma web propia del centro educativo,

con el objetivo que desde ella todo el personal docente pueda trabajar con sus
grupos. Mientras que la plataforma esta lista, seguiremos publicando a través de
Facebook y las aplicaciones que ustedes han venido utilizando, pero siguiendo
un cronograma bisemanal (Anexo II), con el objetivo de no saturar a los
estudiantes. El material para cargar a Facebook (mientras que se habilita la
plataforma virtual) será enviado a la bibliotecóloga Julia Meza por un coordinador
de departamento definido por la dirección, en un único correo, con el objetivo de
no sobrecargar a la compañera de correos, así podrá distribuirlo por materias
según los días correspondientes, este material debe de enviarse al coordinador
como mínimo 2 días antes de su hora de publicación para que posteriormente él
lo envíe a Julia, quién lo cargará el día establecido en el horario a las 9am. La
compañera llevará una bitácora del material cargado para control de la dirección.

Departamento Coordinador Correo electrónico

Español Adriana Calderón adriana.calderon.elizondo@mep.go.cr
Matemáticas Marlyn Umaña marlyn.umana.alfaro@mep.go.cr
Est. Sociales y Cívica Heidy Rivera eidy.rivera.montero@mep.go.cr
Ciencias Kimberly Chaves kimberly.chaves.carrillo@mep.go.cr
Inglés académico Matilde López matilde.lopez.aguilar@mep.go.cr
Taller de inglés Adriana Luna adriana.luna.bonilla@mep.go.cr
Francés Isidro Madrigal isidro.madrigal.delgado@mep.go.cr
Educación Física Sergio Martínez sergio.martinez.mata@mep.go.cr
Música Alejandro Cortés alejandro.cortes.molina@mep.go.cr
Hogar Gabriela Granados gabriela.granados.chavarria@mep.go.cr
Industriales Adrián Mora adrian.mora.mena@mep.go.cr
Tecnologías Jacqueline Molina jacqueline.molina.montenegro@mep.go.cr
Psicología y Filosofía Alberto Méndez alberto.mendez.campos@mep.go.cr
Artes Plásticas Juan Ramón Rojas juan.rojas.quiros@mep.go.cr
Religión Inés Monge Ines.monge.cornejo@mep.go.cr
Orientación Maritzabel Zúñiga maritzabel.zuniga.gomez@mep.go.cr

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9. Importante que tomen en cuenta:

a. Se estableció un horario para atender dudas a los estudiantes, recordando
que no todos tienen acceso a internet fijo. Se propone que preferiblemente lo
hagan en horario de lunes a viernes de 9am a 4pm, por favor, eviten horarios
nocturnos y fines de semana. Si desean ampliar el horario de atención de
dudas están en libertad de hacerlo siempre y cuando cumplan con lo anterior.
b. Usar un vocabulario adecuado, eviten expresiones afectuosas, mejor llamen
a los estudiantes por su nombre. (Revisar Netiqueta)
c. Si tienen grupos de whatsapp eviten enviar mensajes privados, recuerden que
son menores de edad, si lo prefieren pueden hacer grupos con los padres de
familia.
d. Recuerden respetar los días de publicaciones y el anexo I para entregar a la
coordinación en la semana II.
e. Si requieren de ayuda, pueden acudir a los compañeros Gustavo Piedra al
correo: gustavo.piedra.arrieta@mep.go.cr o al compañero Richard Solano al
correo: richard.solano.quesada@mep.go.cr. Igualmente los instamos a
apoyarnos entre todos, estamos en un proceso y poco a poco nos vamos a ir
adaptando.

10. La próxima semana se celebrará el día del libro, la compañera bibliotecóloga Julia
Meza organiza diversas actividades, que se detalla en la circular Biblio-01 que se
adjunta. Les solicitamos su participación , así como invitar a los estudiantes a que
participen.

Sin más por el momento,

MSc. Adrián Alfaro Poveda

Director

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Anexo I
Guía de Evidencias para el docente
Centro Educativo:
Educador/a:
Nivel:
Asignatura:

Apoyo digital
Semana:

Estrategias de
Habilidad Contenido Recursos Indicadores
mediación

Enlaces utilizados

Medio por el cual aclara dudas

Apoyo no digital
Semana:

Estrategias de
Habilidad Contenido Recursos1 Indicadores
mediación

Documentación utilizada2

Anexos

1
De utilizar libro de texto anotar el nombre, la editorial y el número de páginas utilizadas.
2
Adjuntar en la parte de anexos el material, ya sea si es de su autoría o de un libro de texto (scanneado)

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Anexo II

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Área Regular

Calendario de trabajo Bisemanal

2020
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Horario para la Semana 1 III Ciclo: 7o,8 o,9 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Entrega teoría Educación
Cٕívica Ciencias Matemática Español
Física
y prácticas
por parte del profesor Música Religión Hogar

Educación
Cٕívica Ciencias
Dudas Física
Estudiante-profesor Música Religión Hogar

Entrega
tareas-prácticas
por parte del estudiante

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Horario para la Semana 2 III Ciclo: 7o,8 o,9 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Entrega teoría Estudios
Taller de Inglés Francés Inglés Artes Plásticas
Sociales
y prácticas Guía: Entrega
por parte del profesor Industriales portafolio de
experiencias
Estudios
Dudas Matemática Español Taller de Inglés Francés
Sociales
Estudiante-profesor
Industriales

Entrega Educación
Cٕívica Ciencias Matemática Español
Física
tareas-prácticas
por parte del estudiante Música Religión Hogar

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Horario para la Semana 3 III Ciclo: 7o,8 o,9 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Entrega teoría
y prácticas Igual a la semana 1
por parte del profesor

Inglés
Dudas
Igual a la semana 1
Estudiante-profesor
Artes Plásticas

Entrega Estudios
Taller de Inglés Francés Inglés Artes Plásticas
Sociales
tareas-prácticas
por parte del estudiante
Industriales

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Horario para la Semana 1 Diversificado: 10o y 11 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Entrega teoría Biología Religión Cívica Español Química
y prácticas
por parte del profesor
Música Matemática Idioma

Dudas Biología Religión Cívica

Estudiante-profesor
Música Matemática Idioma
Entrega
tareas-prácticas
por parte del estudiante

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Horario para la Semana 2 Diversificado: 10o y 11 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Psicología / Educación Estudios
Entrega teoría Filosofía Física
Física
Sociales
Tecnología

y prácticas Guía: Entrega

Afectividad Artes Plásticas portafolio de
por parte del profesor
experiencias
Psicología / Educación
Dudas Español Química
Filosofía Física
Física

Estudiante-profesor
Afectividad Artes Plásticas

Entrega
Biología Religión Cívica Español Química
tareas-prácticas
por parte del estudiante Música Matemática Idioma

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Horario para la Semana 3 Diversificado: 10o y 11 o Colegio Francisca Carrasco J.

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Entrega teoría
y prácticas Igual a semana 1
por parte del profesor

Estudios
Dudas Sociales
Tecnología

Estudiante-profesor
Igual a semana 1

Entrega Psicología / Educación Estudios

Física Tecnología
Filosofía Física Sociales
tareas-prácticas
por parte del estudiante Afectividad Artes Plásticas

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Indicaciones Generales
▪ La semana 1 comprende del 20 a 24 de abril, mientras que la semana 2 del 27 de
abril al 01 de mayo y la semana 3 del 04 al 08 de mayo y así sucesivamente.
▪ Una vez que se llega a la tercera semana se repite el ciclo.

▪ Los profesores una vez que reciben la tarea o práctica que asignaron, deben revisarla,
dar las recomendaciones del caso y devolverla corregida, el día que le corresponde
nuevamente entregar materia al estudiante. Recuerde que la evaluación es formativa.

▪ Cada tema desarrollado se distribuye de la siguiente manera:

✓ Primera semana entrega de material y evacuación de dudas que presente el
estudiante.
✓ Segunda semana para la revisión y corrección de los trabajos entregados por los
educandos.
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III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional

2020

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Horario para la Semana 1 III Ciclo Vocacional (7°, 8°, 9°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

prácticas por
Entrega de

Habilidades Ciencias Educación Matemática Español

parte del
profesor
teoría y

Física

Hogar
Estudiante-

Habilidades Ciencias Educación

profesor
Dudas

Física

Hogar
tareas-prácticas

por parte del

estudiante
Entrega

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Horario para la Semana 2 III Ciclo Vocacional (7°, 8°, 9°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

del profesor
Entrega de

prácticas
por parte
teoría y

Industriales Música Estudios Inglés Artes

Sociales Plásticas
Religión
por parte del Estudiante-
profesor

Matemática Español Industriales Música Estudios

Dudas

Sociales
Religión
tareas-prácticas

estudiante

Habilidades Ciencias Educación Matemática Español

Entrega

Física

Hogar

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Horario para la Semana 3 III Ciclo Vocacional (7°, 8°, 9°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

prácticas por
Entrega de

Habilidades Ciencias Educación Matemática Español

parte del
profesor
teoría y

Física

Hogar
Estudiante-

Inglés Artes Habilidades Ciencias Educación

profesor
Dudas

Plásticas Física

Hogar
tareas-prácticas
por parte del
estudiante

Industriales Música Estudios Inglés Artes

Entrega

Sociales Plásticas
Religión

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Horario para la Semana 1 Diversificado Vocacional (10°, 11°, 12°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Educación
prácticas por parte del
Entrega de teoría y

Habilidades Ciencias Física Matemática Español

profesor

Hogar (según le
corresponda su
especialidad)
Educación
Estudiante-

Habilidades Ciencias Física

profesor
Dudas

Hogar (según le
corresponda su
especialidad)
estudian
prácticas
Entrega

tareas-

parte
por

del

te

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Horario para la Semana 2 Diversificado Vocacional (10°, 11°, 12°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez
Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Entrega de teoría y

Industriales (según le
prácticas por parte

corresponda su Música Estudios Inglés Artes Plásticas

del profesor

especialidad) Sociales

Religión

Industriales
Matemática Español (según le Música Estudios
Estudiante-

corresponda su Sociales
profesor
Dudas

especialidad)

Religión

Educación
Habilidades Ciencias Física Matemática Español
tareas-prácticas
por parte del
estudiante
Entrega

Hogar (según le
corresponda su
especialidad)

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Horario para la Semana 3 Diversificado Vocacional (10°, 11°, 12°) Colegio Francisca Carrasco Jiménez

Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Educación Física
Entrega de teoría y
prácticas por parte

Habilidades Ciencias Matemática Español

del profesor

Hogar(según le
corresponda su
especialidad)

Educación Física
Inglés Artes Plásticas Habilidades Ciencias
Estudiante-
profesor
Dudas

Hogar (según le
corresponda su
especialidad)
Industriales
(según le Música Estudios Sociales Inglés Artes Plásticas
tareas-prácticas

por parte del

corresponda su
estudiante
Entrega

especialidad)

Religión

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Indicaciones Generales

▪ La semana 1 comprende del 20 a 24 de abril, mientras que la semana 2 del 27 de abril al 01 de mayo y la semana 3 del 04
al 08 de mayo y así sucesivamente.

▪ Una vez que se llega a la tercera semana se repite el ciclo.

▪ Los profesores una vez que reciben la tarea o práctica que asignaron, deben revisarla, dar las recomendaciones del caso y
devolverla corregida, el día que le corresponde nuevamente entregar materia al estudiante.

▪ Cada tema desarrollado se distribuye de la siguiente manera:

✓ Primera semana entrega de material y evacuación de dudas que presente el estudiante.

✓ Segunda semana para la revisión y corrección de los trabajos entregados por los educandos.

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