UNIVERSIDAD LAICAVICENTE

ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL
PSICODIAGNÒSTICO
TEMA
OBJETICOS Y FASES DEL PSICODIAGNÓSTICO

 FERNANDO GUTIERREZ
 ALONDRA MENDOZA
 MARÌA ELENA RIVAS
 ANA SUÀREZ

PSICOLOGÌA EDUCATIVA
SEPTIMO SEMESTRE
 UNIVERSIDAD LAICA VIVENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL

OBJETIVOS DEL PROCESO PSICODIAGNÓSTICO

1) Diagnóstico: La principal función es

establecer un diagnóstico. Explicar lo que
sucede más allá de lo que el sujeto puede
describir conscientemente. Ni la entrevista
ni los tests son infalibles, requiriéndose
ambos instrumentos en forma
complementaria para llegar a un
diagnóstico más certero. Para la
descripción y comprensión de la
personalidad del paciente o del grupo familiar, con mencionar sus elementos no
basta, hay que explicar la dinámica del caso tal como aparece en el material,
integrándolo en el cuadro total.

2) Evaluación del tratamiento: Mediante los re-test o administración de la misma

batería en periodos subsiguientes se pueden apreciar los avances terapéuticos
con mayor objetividad y para planificar un alta, o para indagar el motivo de un
impasse en el tratamiento y para que paciente y terapeuta puedan hablar de esto.

3) Como medio de comunicación: los pacientes reacios a conversar o con niños

muy pequeños. Al favorecer la comunicación favorece el insight y pierde ciertas
inhibiciones para mostrarse más natural. Se trata de respetar el timing del sujeto,
el buen rapport es imprescindible para conocerlo lo más a fondo posible.

4) En la investigación: Tiene dos objetivos: a) Creación de nuevos instrumentos de

exploración de personalidad. b) Planificar la investigación para el estudio de una
determinada patología.

5) Método para que el consultante acepte mejor las recomendaciones: Las

conclusiones de todo el material obtenido son conversadas con el interesado, con
sus padres, con la familia completa, según caso y modalidad del profesional.

6) Elección de la estrategia terapéutica más adecuada: Un psicodiagnóstico

completo y correctamente administrado nos permite estimar el pronóstico del caso
y la estrategia más adecuada para ayudar al consultante.

7) Para proteger al psicólogo: Del compromiso clínico (ser idóneo), y ético

(protegerse de situaciones en que no saben bien que es).