Asignatura: Marketing Internacional 2018

Docente: Mariela Visentin

NOTA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Asignatura: Marketing Internacional

Profesora: Lic. Mariela C. Visentin

Actividad: Trabajo Práctico Nº 2: EL MARKETING EN EL CONTEXTO

INTERNACIONAL: DIFERENTES PARADIGMAS PRODUCTIVOS

Fecha de entrega:

Modo de realización: GRUPAL. Lectura, reflexión y análisis en clase

Objetivos de la actividad:
a. Que los alumnos puedan organizar grupos de elaboración de tareas y asignación de roles
b. Que sea capaz de trabajar individualmente y cooperar grupalmente
c. Que las ideas expresadas sean comprendidas por el auditorio conformado por el resto del alumnado presente, el
cual esta libre de formular las preguntas pertinentes a las dudas que halle en la exposición
d. Que se intente una clase dinámica y una exposición eficiente y clara
e. Que pueda analizar y resolver breves situaciones hipotéticas justificando su respuesta.

Criterios de Evaluación:
a) La prolijidad de las ideas y la forma de presentación adecuada.
b) La capacidad de análisis, síntesis y expresión, utilizando vocabulario específico adquirido
c) Las respuestas criteriosas y adecuadas a las consignas que se formulan teniendo en cuenta la elaboración y
asimilación de los contenidos bibliográficos y desarrollo de las clases.
d) El desarrollo de una actitud analítica y dispuesta a solucionar problemas.

Calificación: Aprobado ó No Aprobado

MATERIALES: Artículos adjuntos.

CONSIGNAS:
1- De acuerdo al material, ¿Qué es el “fordismo” y durante qué época predominó como paradigma
productivo?
2- ¿Qué significó el “taylorismo”?
3- ¿Cuál era el rol del estado durante la vigencia de ambos paradigmas?
4- ¿Cuándo entró en crisis este modelo y por qué?
5- ¿Cuáles son las características básicas del nuevo “paradigma flexible”? ¿Por qué se le llamó
“Toyotismo”?
6- A que conclusiones llega el artículo de Tejerina sobre el tema particular?

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