Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ciencias de la Administración

Dirección de Posgrados

I. IDENTIFICACIÓN
1. Programa de maestría en: Administración de Negocios, Dirección Financiera, Dirección y Gestión del Recurso
Humano, Dirección del Marketing.

2. Curso: Economía Empresarial

II. OBJETIVOS

1. General
a. Comprender el funcionamiento de la economía y sus interacciones en un contexto global y sus efectos en la
economía nacional para la toma de decisiones estratégicas.

2. Específicos
a) Analizar reflexivamente los principios básicos de la economía.
b) Identificar e interpretar indicadores económicos relevantes a nivel nacional e internacional.
c) Establecer la interrelación entre factores económicos, sociales, psicológicos y ambientales como fundamento
del desarrollo sustentable.
d) Describir los desafíos globales y proyectar su impacto en la economía.

III. HABILIDADES DIRECTIVAS

1. Genéricas
a. Solucionar con creatividad los problemas: Mediante el análisis y discusión de documentos sobre temas
económicos. Estos documentos (noticias o artículos) sobre temas de impacto económico del acontecer actual, se
analizan y se socializan para generar una discusión que finalmente debe concretarse en conclusiones orientadas a
la solución de la problemática presentada. La organización y desarrollo del panel foro por parte de los discentes
requiere también la puesta en común para lograr los objetivos propuestos.

b. Liderar el cambio positivo: A través de la organización y desarrollo de un panel-foro los discentes investigan sobre
el tema “Economía del Desarrollo”, el cual se analiza, se discute mediante una serie de preguntas y respuestas
orientadas a analizar la incidencia de las decisiones de las personas que viven en condición de pobreza en el
desarrollo de un país.

c. Investigar: Esta habilidad se fomenta mediante investigaciones individuales sobre temas económicos. De igual
manera deben diseñar una wiki colaborativa que contenga información relevante de los temas de equipo grupales,
listados en el apartado IV. También, los discentes deben elaborar una monografía por medio de la investigación
documental de un tema de su interés cumpliendo con los requisitos establecidos en el Portafolio Académico. La
asignación de lecturas para sirven de base teórica o complementaria del desarrollo de los temas del curso.

1
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 2. Específicas:

Maestría en Administración de Negocios (MBA) Desarrollar Estrategias y Prospectar Finanzas

Maestría en Dirección Financiera (MDF) Prospectar Finanzas

Maestría en Dirección y Gestión del Recurso Humano Gestionar el talento Humano

(MDGRH)

Maestría en Dirección del Marketing (MDMKT) Crear valor para el cliente

IV. CONTENIDO
Módulo 1. PRINCIPIOS Y SECTORES ECONÓMICOS
Sesión 1: Principios de economía
Sesión 2: Sectores e indicadores macroeconómicos
Sesión 3: Perspectivas de la economía nacional e internacional

Módulo 2. GEOECONOMÍA
Sesión 4: Geoeconomía, Geoestrategia y Geopolítica
Sesión 5: Nacionalismo versus Globalización
Sesión 6: Materias primas estratégicas

Módulo 3. OTROS ENFOQUES DE LA ECONOMÍA

Sesión 7: Economía del Comportamiento
Sesión 8: Economías alternativas

Módulo 4: ECONOMÍA DEL DESARROLLO

Sesión 9: Desarrollo Sostenible
Sesión 10: Economía del Desarrollo

TEMAS DE INVESTIGACIÓN:

1. Desglobalización y desdolarización
2. Comercio y finanzas electrónicas
3. Desarrollo Humano
4. Competitividad global: WEF Situación de Guatemala.
5. GIG Economía: la fuerza laboral, brechas generacionales, bono demográfico.
6. Oportunidades empresariales: Revolución 4.0
7. Migración y desarrollo (Tercer país seguro)
8. Libre competencia (Iniciativa de Ley)
9. Emprendimiento en Guatemala

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V. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE

1. Metodologías Activas
1.1. El tópico generador: Análisis y discusión de temas y planteamiento de conclusiones.
1.2. La investigación con tutoría: Elaboración de monografía de temas diversos relacionados con el curso.
1.3. El aprendizaje cooperativo: Dinámicas y conversatorios en equipo sobre temas específicos.
1.4. Organización y desarrollo de panel-foro
1.5. Uso de plataforma UMG: Foro, chat, wiki, etc.

2. Otras metodologías
2.1. Lección magistral participativa: Exposición teórica acompañada de actividad practica de clarificación,
profundización o reflexión sobre el contenido.
2.2. Análisis de documentos (artículos, noticias): Para contextualizar la teoría con la realidad.
2.3. Comentarios de texto: Responder de manera práctica a una serie de interrogaciones acerca de un
documento o artículo determinado.
2.4. Conferencias (presenciales o virtuales): Invitación-Participación de personalidades de instituciones que se
relacionen con los temas del curso. (BANGUAT, SIB, AGEXPORT, CONAP, BANCO MUNDIAL, OMC, FMI, etc.)

VI. Evaluación de los aprendizajes

No. Actividades Punteo

1 Tres (3) comprobaciones de lectura (5 puntos cada una). 15
2 Documento escrito en grupo sobre temas de investigación temas asignados. 15
3 Presentación en grupo sobre los temas de investigación asignados. 10
4 Foro debate sobre el libro “Animal Spirits”. 10
5 Actividades virtuales: 2 wikis y un blog sobre temas específicos en artículos o noticias. 15
6 Investigación (Wiki) y exposición de tema de investigación en equipo. 10
7 Padlet colaborativa sobre el tema “Economía del Desarrollo”. 10
8 Elaboración de monografía (Coevaluación: 2 pts. Autoevaluación: 3 pts. Y 15
Heteroevaluación: 10 pts.
Nota: El curso se aprueba con setenta (70) puntos

VII. Cronograma de actividades de aprendizaje

3
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 Sesión Actividad Metodología Objetivo
Presentación del curso Lectura y discusión Conocer el contenido del
del programa curso

PRINCIPIOS DE ECONOMÍA: Clase magistral Comprender los

a. ¿Cómo las personas toman participativa. principios básicos de la
decisiones? economía.
b. ¿Cómo interactúan las
personas? Dinámica grupal en Fomentar el trabajo
c. ¿Cómo funciona la clase colaborativo
economía?
1
Conformación de equipos de Explicación docente Definir temas de
trabajo y asignación de temas de investigación.
investigación

Reflexión sobre la integración del Discusión sobre la Establecer las bases para
Portafolio de Investigación. importancia de la la preparación del
Explicación del documento lectura reflexiva y documento académico.
académico “Monografía” y la analítica, como base
dinámica de entrega y de la escritura
evaluación. académica.
1.1. SECTORES E INDICADORES Clase magistral Determinar los efectos de
MACROECONÓMICOS participativa la interacción de los
sectores económicos y la
forma de medir su
desempeño.

Presentación tema Fomentar el trabajo

de investigación colaborativo
2
grupo 1

Lectura, análisis y Fomentar el interés por

discusión de noticia - conocer la situación
artículo; y económica del país y su
elaboración de un incidencia en la toma de
wiki, sobre el tema decisiones.
de la semana
PERSPECTIVAS DE LA ECONOMÍA Clase magistral Impacto de los
NACIONAL E INTERNACIONAL participativa fenómenos

Presentación tema Fomentar el trabajo

de investigación colaborativo
3 grupo 2

Lectura, análisis y Fomentar el interés por

discusión de noticia - conocer la situación
artículo; y económica del país y su
elaboración de un

4
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 wiki sobre el tema de
la semana
Prueba corta 1:
Contenido sesiones
1, 2 y lecturas
asignadas
GEOECONOMÍA, Clase magistral
GEOESTRATEGIA Y GEOPOLÍTICA participativa
4 económico mundial.
Presentación tema
de investigación
grupo 3
Sesión Actividad Metodología
NACIONALISMO VERSUS Clase magistral
GLOBALIZACIÓN participativa
5 de los acuerdos
Presentación tema de
investigación grupo 4
MATERIAS PRIMAS Clase magistral
ESTRATÉGICAS participativa
6 Presentación tema de
investigación grupo 5
Prueba corta: Contenido
sesiones 4, 5 y lecturas
asignadas.
ECONOMÍA DEL Clase magistral
COMPORTAMIENTO participativa
7 de decisiones
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incidencia en la toma de
decisiones.
Comprender la
importancia de la
geoeconomía en el
contexto del sistema
Fomentar el trabajo
colaborativo.
Objetivo
Definir las causas,
consecuencias, pros y
contras de la globalización
y establecer los beneficios
comerciales.
Fomentar el trabajo
colaborativo
Comprender la
importancia de la
geoeconomía en el
contexto del sistema
económico mundial.
Fomentar el trabajo
colaborativo
Discutir sobre la influencia
de los valores en la toma
económicas.
5
 Presentación tema de Fomentar el trabajo
investigación grupo 6 colaborativo

Entrega final de Fomentar la habilidad de

ECONOMÍAS ALTERNATIVAS
monografía sobre tema investigar
económico
Investigación individual Conocer las nuevas
corta/Conversatorio tendencias del análisis
económico

Presentación tema de Fomentar el trabajo

investigación grupo 7 colaborativo
8
Lectura, análisis y Fomentar el interés por
discusión de noticia - conocer la situación
artículo; y elaboración de económica del país y su
un blog sobre el tema de incidencia en la toma de
la semana decisiones.
DESARROLLO SOSTENIBLE Clase magistral Comprender el desarrollo
participativa sostenible, y su
importancia en la
coyuntura mundial actual.

Elaboración de “Padlet Fomentar la habilidad de

9
colaborativa” investigar y el trabajo
colaborativo

Prueba corta: Contenido

sesiones 7 y 8 y lecturas
asignadas.
5. ECONOMÍA DEL Panel-Foro-Debate Comprender cómo
DESARROLLO funciona la economía de
10 los pobres, cuáles son sus
motivaciones y
aspiraciones

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Akerlof, G. & Shiller R. (2009) Animal Spirits. Cómo influye la psicología humana en la economía. Barcelona:
Gestión 2000 Grupo Planeta.
Comisión Económica para América Latina y el Caribe –CEPAL- (2017). Estudio Económico de América Latina y el
Caribe 2017: la dinámica del ciclo económico actual y los desafíos de política para dinamizar la inversión y
el crecimiento. Recuperado de:
http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/42001/152/S1700700_es.pdf
http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/42001/19/EEE2017_Guatemala_es.pdf
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Domínguez, A., Olmedo, R. Rayo, M. (2018) Migración y remesas, Incidencia en las condiciones de vida en cuatro
departamentos. Aproximación cuantitativa y cualitativa de la incidencia del uso de las remesas familiares
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Fondo Monetario Internacional (2000) Globalización: amenaza u oportunidad? Recuperado de:
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Iguardia, E. (2012). Portafolio de Investigación. Facultad Ciencias de la Administración, Universidad Mariano
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Recuperado de: http://desarrollohumano.org.gt/

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