SENA

Sede Cajica

Instructora de razonamiento cuantitativo

Blanca Liliana Villar Ospina

Trabajo
Ecuaciones Algebraicas

Aprendiz
José Abigail Hernández Huertas
Ficha No. 2236642

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 Introducción.

Dentro de su programa de enseñanza he visto conveniente la realización del presente trabajo con

el fin de encaminar el conocimiento hacia las ecuaciones matemáticas, donde las ecuaciones

plantea, inevitablemente, problemas dentro del Aprendiz, sobre todo de análisis, cabe reforzar

esta formación en Matemáticas para un mejoramiento en el desenvolvimiento en el desarrollo de

ejercicios teniendo a profundizar más conocimientos acerca delas ecuaciones logarítmicas para

poderlos aplicar en temas más avanzados.

El contenido de este trabajo esta reforzado con conocimientos adquiridos durante mi vida

estudiantil, además en el desarrollo de los ejercicios de aplicación nos encontramos con

problemas que se pueden presentar en la vida diaria. Necesitamos adquirir más conocimientos en

lo relacionado con la materia de matemáticas.

Actividad No. 1

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1. Rubén tiene 4000 euros ahorrados y María 3500 euros. Ambos quieren comprarse el mismo

móvil de última generación. Después de la compra a María le quedan 5/6 del dinero que le

queda a Rubén. ¿Cuánto costó el móvil?

Desarrollo

2. En casa tengo los libros repartidos en tres habitaciones. En el salón, en la habitación y en mi

despacho. En el despacho hay el triple de libros que en la habitación y la mitad que en el

salón. Si hay en total 540 libros, ¿cuántos libros hay en cada habitación?

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3. Un tren sale con cierto número de personas. En la primera parada la mitad de los

pasajeros abandonan el tren y sube un pasajero. En la segunda parada un tercio de las personas

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abandonan el tren y sube un pasajero, con lo cual en el tren quedan 15 pasajeros. ¿Cuántos

pasajeros había en el tren al principio?

4. A una fiesta de cumpleaños asisten 64 personas entre mujeres y hombres si el número de

mujeres es 7 más que el doble de hombres, ¿cuántas mujeres asistieron?

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 5. Dentro de 11 años la edad de Vicente será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace

13 años. ¿Qué edad tiene Vicente ahora?

6. Un caño tarda dos horas más que otro en llenar un depósito y abriendo los dos juntos se

llena en 1 hora y 20 minutos. ¿Cuánto tiempo tardará en llenarlo cada uno por separado?

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7. Ejercicios:

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Conclusión

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Profundizar los conocimientos acerca de las ecuaciones logarítmicas para poder aprender y

comprenderlos de manera más clara y precisa logrando así una adecuada presentación ante la

clase.

En el trabajo aprendimos a cómo resolver este tipo de ecuaciones mediante métodos sencillos.

Para mí es muy satisfactorio aprender sobre estos temas con el fin de resolver problemas

cotidianos donde se necesita resolver una incógnita

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