UNIDAD 1 FUNCIONES Y SUCESIONES

DIANA JULIETH MURCIA

JULIETH MONROY CAÑON

FELIPE RODRIGUEZ MURCIA

GRUPO 782

WILLIAM MAURICIO SAENZ-TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERA

INGENIERIA INUSTRIAL

CHIQUINQUIRÀ

2019
 Introducción

El presente trabajo se realizó luego de la apropiación y exploración del material de apoyo e

indagación bibliográfica sobre los tipos de funciones, como hallar el rango, dominio y puntos de

intersección de las mismas, las ecuaciones de la recta, las funciones lineales, las pendientes, las

funciones racionales, asíntotas y las progresiones aritméticas y geométricas.

La practicidad de los anteriores conceptos son las bases para seguir avanzando en el camino de

formación y consolidar un aprendizaje integral.

Julieth Monroy Cañon

ESTUDIANTE N° 2

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
(no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)

4𝑥 3 −2
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 +3

Se determina el dominio:
𝑥3 + 3 ≠ 0
𝑥 3 ≠ −3
3
𝑥 ≠ √−3

3
Dominio = ℜ − { √−3}

Se determina el rango:
𝑐𝑛 4
=1=4
𝑐𝑑

Rango = ℜ − {4}

Interceptación eje X
4(0)3 −2 0−2 −2
𝑓(𝑥) = = 0+3 =
(0)3 +3 3

b) 𝑓(𝑥) = 2𝑥2 + 3𝑥 + 1
En las funciones cuadráticas el dominio
Siempre será: 𝑫𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 = ℜ

a=2;b=3;c=1

−𝑏
𝑥= 2𝑎
−3
𝑥 = 2(2)
−3
𝑥= = 0,75
4

3 3
𝑦 = 2(− 4)2 + 3(− 4) + 1

𝑦 = −0,125

𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = [−0,125 , ∞)
Interceptación eje X
𝑓(𝑥) = 2(0)2 + 3(0) + 1 = 1

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).

En la empresa “Confecciones Boyacá” tiene un proceso de producción de ruanas, El cual

tiene un coste de fabricación de la ruana por unidad de $70.000 y se venden por un valor
de $120.000.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Respuesta:
• La variable dependiente es la cantidad de ruanas vendidas por la empresa
Confecciones Boyacá.
• La variable independiente es el costo que tiene cada ruana.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Respuesta:
• La función que se relaciona en las dos variables es la fabricación y venta de
las ruanas, demostrando las ganancias al fabricante.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar
la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
El mes con mayores ingresos para la empresa Confecciones Boyacá fue en el mes de marzo.

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B.

A = (3,2) B = (8,4) C = (6,6)

Ecuación recta que pasa por A y B

𝑦2−𝑦1
m = 𝑥2−𝑥1
 4−2
m = 8−3

2
m=5

m= 0,4

Ecuación punto pendiente

Y-y1= m(x-x1)
Y-2 = 0,4 (x-3)
Y-2= 0,4x-1,2
Y= 0,4x -1,2+2
Y= 0,4x +0,8
Ecuación recta que pasa por A y B, Y= 0,4x +0,8

La recta paralela que pasa por c y es perpendicular a Y= 0,4x +0,8

C=(6,6)

Dos rectas que sean paralelas tienen que cumplir la siguiente condición:
m2*m1=-1
−1
m2=𝑚1 m1=0,4

−1
m2=0,4 m2=-2,5

Ecuación punto pendiente

Y-y1= m(x-x1)
Y-6 = -2,5 (x-6)
Y-6= -2,5x+15
Y= -2,5x +15+6
Y= -2,5x+21

Ecuación recta que pasa por C Y es perpendicular a la recta que pasa por A y B, Y= -2,5x +21
Punto D
Y=-2,5(8)+21
Y=-20+21
Y=1
(8,1)

Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el

ángulo entre ellas.
 COORDENADAS DEL PUNTO DE INTERSECCIÓN

4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.

Estudiante 2 𝑎𝑛 = {4, 11, 18, 25, 32. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {3, 6, 12, 24 .... 𝑢𝑛 }

Progresión aritmética
𝑎𝑛 = {4, 11, 18, 25, 32. . . . 𝑢𝑛 }
Formula: 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑟

10 termino

𝑎10 = 4 + ( 10 − 1). 7
𝑎10 = 4 + 63
𝑎10 = 67
Suma de los 10 primeros términos
(𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑠𝑛 =
2
(4 + 67). 10
𝑠10 =
2
 71.10
𝑠10 =
2
710
𝑠10 = 2

𝑠10 = 355

Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {3, 6, 12, 24 .... 𝑢𝑛 }

Formula = 𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1

𝑎10 = 3. (2)10−1
𝑎10 = 3(2)9
𝑎10 = 3(512)
𝑎10 = 1536
Suma de los 10 primeros términos
𝑎1 . (1 − 𝑟 𝑛 )
𝑠𝑛 =
1−𝑟
3. (1 − 210 )
𝑠10 =
1−2
3. (1 − 1024)
𝑠10 =
−1
3. (−1023)
𝑠10 =
−1
(−3064)
𝑠10 =
−1
𝑠10 = 3069

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene.

Estudiante 2 −6𝑥 + 3, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 5

𝑓(𝑥) = { 2
−𝑥 − 2, 𝑠𝑖 5 ≤ 𝑥 < 12
Dominio: [-1, 11,99]
Rango: [9, 145,979]
Los puntos se intersección con los ejes se encuentran en los puntos A y B que corresponden así:
A= (0, 3) y B= (0,5, 0)
Diana Julieth Murcia
ESTUDIANTE N° 3

1. a siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los
hay.

5𝑥+2
b. 𝑓(𝑥) = 3 + √2𝑥−1

a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4

Estudia
nte 3

Como es función con radical

cómo es una función cuadrática es de la tomamos:
forma (5𝑥 + 2) = 0
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 𝑏:
𝑑𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = 𝑅
No hay expresiones racionales o radicales
𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑎 𝑒𝑥𝑒𝑝𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 1
que restrinja el dominio.
/3
Dom f(x)=R
(2𝑥 − 1) = 0
Rango f(x)≥4
𝑑𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = 𝑅
El punto de inflexión es en (-1,4)
En este caso todo número real está en
función de x y no anula el polinomio.
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) 𝑅 [4,5]

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).

En una empresa que se dedica a fabricar cortinas, el cual tiene un coste de fabricación de
la cortina por unidad de $55.000 y se venden por un valor de $85.000

d. Identificar variable dependiente e independiente.

 Respuesta:
• La variable dependiente es la cantidad de cortinas vendidas por la empresa.
• La variable independiente es el costo que tiene cada cortina.

e. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Respuesta:
• La función que se relaciona en las dos variables es la fabricación y venta de
las cortinas, demostrando las ganancias al que las fabrica.

Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e
imagen de la gráfica obtenida.

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra
encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

 𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1

4−0 4
𝑚= =−
−2 − (4) 6

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

4
𝑦 − 0 = − (𝑥 − (4))
6

4 16
𝑦=− 𝑥+
6 6
2 8
A y B = 𝑦 = −3𝑥 + 3

𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1

−1
𝑚2 =
𝑚1

−1 6
𝑚2 = = − (− )
4 4
−6

6
𝑚2 =
4
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

6
𝑦 − 7 = (𝑥 − 2)
4
6 12
Y=4 𝑥 − +7
4
6
C = Y = 4𝑥 + 4
 4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los
10 primeros términos en cada progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 } 2 5 25
𝑎𝑛 = {5, 1 , 2, .... 𝑢𝑛 }
4
𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3, −5, −7, −9, −11, −13 … 𝑢𝑛 }
2 5 25 125 625 3125 15625 78125 390625
𝑎𝑛 = {5, 1 , 2, , , , , , , }
Formula general: 4 8 16 32 64 128 265

𝑎𝑛 = −2𝑛 + 7 Hallamos la razón

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑 Dividimos el primer término con el segundo termino

𝑎6 = 5 − (6 − 1)2 1
1
2 =𝑟
𝑎7 = 5 − (7 − 1)2 5
5
=𝑟
𝑎8 = 5 − (8 − 1)2 2
Usamos la sucesión cociente donde
𝑎9 = 5 − (9 − 1)2 𝑎𝑛 = 𝑎1 (𝑟 𝑛−1 )
𝑎10 = 5 − (10 − 1)2
2 5𝑛−1
𝑎𝑛 = 5 ( 2 )
2 5𝑛 5−1
(𝑎1 +𝑎𝑛 )𝑛
𝑎𝑛 = 5 (2 )( 2 )
Suma: 𝑠 = 2

(5 + (−13))10 Termino general es

𝑠= 5𝑛 25
2 𝑎𝑛 = (2 ) ∗ 4
 (5+(−13))10 𝑎𝑛 ∗ 𝑟 − 𝑎1
𝑠= = −40 𝑠𝑛 =
2 𝑟−1
390625 5 2
( ) (2 − )
𝑠𝑛 = 265 5
5
2−1
390625 21
( ) (10)
= 265
3
2
3906250
= 5565
3
2
7812500
=
16695

4𝑥 − 7, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 7
5. 𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 − 28, 𝑠𝑖 7 ≤ 𝑥 < 20

grafica en GeoGebra con la siguiente formula:

Dominio f(x)=(0,20),(1.9]
Rango f(x)=R (-7,+372)(-7}
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 28
Dominio f(x)=(-28,+∞),[-28)
Rango f(x)=R [-28,+∞)
Puntos de intersección=
(-3-19) y (7,21)
Carlos Felipe Rodríguez
ESTUDIANTE Nº 4

1. identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los
ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)

2 1
𝑓(𝑥) = 3 𝑥 2 + 3 𝑥

Dominio f (x) : Son todos los números reales porque (x) puede tomar cualquier valor
𝟏
Rango : (− 𝟐𝟒 , ∞)

Se utiliza la siguiente ecuacion para determiner el vertice y asi saber su rango al ser una función
cuadrática se denomina asi
𝟐 𝟏
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝒂=𝟑 𝒃=𝟑

𝟏 𝟏
−𝒃 −𝒃 𝟑 𝟏
𝒗 = ( 𝟐𝒂 , 𝒇 (− 𝟐𝒂 )) = 𝒗 = (− 𝟐 = − 𝟒𝟑 ) = −
𝟐 𝟒
𝟑 𝟑

𝒃 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏−𝟐 𝟏
𝒇 (− 𝟐𝒂) = 𝒇 (− 𝟒) = (𝟒) + 𝟑 (𝟒) = ( ) − 𝟏𝟐 = 𝟐𝟒 − 𝟏𝟐 = = 𝟐𝟒
𝟑 𝟑 𝟏𝟔 𝟐𝟒
 𝟏 𝟏
𝒗 = (𝟒 , − 𝟐𝟒)

Puntos de interseccion
1
Hay dos puntos de interseccion en el eje x los cuales son − 2 𝑦 0

Hay un solo punto de intersección en el eje y el cual es en el punto 0 del eje y

𝑓(𝑥) = 3Sen (2x+5)

Rango f(x) = (-3, 3)

Dominio = son todos los números reales

Puntos de intersección en el eje y

hay un punto de intersección en el eje y que es - 2,95

Puntos de intersección del eje x

Los puntos de intersección del eje x se repiten cada determinada distancia a lo cual se podría
manejar con una fórmula que nos garantice el paso de vector por el eje cada determinada
distancia

2 A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).

Se requiere por medio de una función representar las ganancias que se producen en una empresa
que se dedica a la venta de zapatos, sabiendo que para para fabricar que por cada par fabricado se
invierten 25.000 y se vende cada par a 75.000

¿Cuál es la ganancia al vender 85 pares de zapatos?

𝑔(𝑥) = 75.000 𝑥 − 25.000𝑥

𝑔(𝑥) = 50.000𝑥

𝑔(85) = 50.000(85) = 4.250.000

Donde la variable independiente es (x) que representa el valor de las unidades vendidas

Variable dependiente es 𝑔(𝑥) que representa costo de inversión para la fabricación de cada
unidad
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra
encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)

𝑎 = (2,3)

𝑏 = (4,8)
𝑦2−𝑦1
𝑚 = ( 𝑥2−𝑥1 )

8−3 5 5
𝑚 = 4−2 = 2 𝑚1 = 2

Tomando en cuenta que para que dos rectas sea perpendiculares se deben cumplir la siguiente
función

𝑚1. 𝑚2 = −1

5
. 𝑚2 = −1
2
2
𝑚2 =
5

Tenemos un punto x, la pendiente en y necesitamos la ecuación punto pendiente

𝑦2 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥2 − 𝑥1)

−2
𝑦−3= (𝑥 − 4)
5
−2𝑥 8
𝑦−3= +
5 5
−2𝑥 8
𝑦= + +3
5 5
2𝑥 23
𝑦= − +
5 5
 4 Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma
de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 4
A . Progresión aritmética
𝑎𝑛 = {20, 25, 30, 35, 40, 45. . . 𝑢𝑛 }
B. Progresión geométrica

4 8 16 32
𝑎𝑛 = {3, 3 , 3
, 3
.... 𝑢𝑛 }

Progresión aritmética
𝑎𝑛 = {20, 25, 30, 35, 40, 45. . . 𝑢𝑛 }

Utilizamos esta función para hallar el enésimo termino

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑑=5

𝐴10 = 20 + (10 − 1)5

 (𝑎1 + 𝑎𝑛)𝑛
𝑆𝑛 =
2
(𝑎1 + 𝑎10)10
𝑆10 =
2
(20 + 65)10
𝑆10 = = (85)5 = 425
2

La suma de los 10 primeros dígitos es 425

Progresión geométrica
2 5 25
𝑎𝑛 = {5, 1 , 2, .... 𝑢𝑛 }
4

𝒓=𝟐

4
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1 = 𝑎𝑛 = (2)𝑛−1
3
𝟒 𝟒 𝟒
𝒂𝟏 = (𝟐)𝟏−𝟏 = 𝟐𝟏 =
𝟑 𝟑 𝟑
𝟒 𝟒 𝟖
𝒂𝟐 = (𝟐)𝟐−𝟏 = (𝟐)𝟏 =
𝟐 𝟑 𝟑

Suma

𝒂𝟏 (𝒓𝒏 − 𝟏)
𝒔𝒏 =
𝒓−𝟏
𝟒 𝟏𝟎 𝟒
(𝟐 − 𝟏) (𝟏𝟎𝟐𝟒 − 𝟏)
𝒔𝟏𝟎 = 𝟑 =𝟑
𝟐−𝟏 𝟏
𝟒 𝟒𝟎𝟗𝟐
𝒔𝟏𝟎 = (𝟏𝟎𝟐𝟑) = = 𝟏𝟑𝟔𝟒
𝟑 𝟑

El décimo digito en progresión geométrica es 1364

5.Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos
de intersección con los ejes si los tiene.
−𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 6 ≤ 𝑥 < −1
2. 𝑓(𝑥) = {
3𝑥 2 + 𝑥 + 5, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 6

El rango es de 4.9 , ∞

Su dominio son todos los numeros reales

Conclusiones

La realización de este trabajo pone en práctica los conocimientos adquiridos hasta el

momento en cuanto a funciones, como hallar el rango, dominio y puntos de intersección de las

mismas, las ecuaciones de la recta, las funciones lineales, las pendientes, las funciones

racionales, asíntotas y las progresiones aritméticas y geométricas; esto con el fin de refrescar los

conocimientos y abrir la mente para adentrarse en el cálculo diferencial con temas más

avanzados que requieren de un previo estudio de técnicas y métodos matemáticos que facilitaran

la comprensión de nuevos temas como funciones, sucesiones y progresiones.

La puesta en práctica de los ejercicios anteriormente mencionados sentará las bases para

adentrarse en el mundo del cálculo diferencial.

Bibliografía
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang
=es&site=eds-live
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=tru
e&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live
http://hdl.handle.net/10596/18813