LINEA DEL TIEMPO DEL CONSTRUCTIVISMO

2da
revolución
cognitiva
Afirmo que la
concepto de
Ser humano realidad no se
significado y
único encientra fuera
Cuando de los
responsable de de quien la Cuando el sujeto Cuando es
esto lo Constructivi procesos
sus productos. observa, sino interactua con el significativo
realiza en smo en el según los
Este toma que en cierto obketo del para el
interaccion eaula cuales los
control de sus modo ha sido conocimiento sujeto
con otros significados
acciones de su construida por
se crean y
vida su aparato
se negcian
cognicitivo
en el seno
de la
comunidad

PITAGORAS KANT PIAGET VIGOTSKY AUSBEL BRUNNER

-2000 1920
XVII 1930 1970 1990
 Autor del libro "El
constructivismo en el aula"

"Estudios procedentes de
todos estos campos
coinciden en afirmar que el
conocimiento no es el

resultado de una mera

copia de la realidad
preexistente, sino que es un
proceso dinámico e
interactivo a través del cual
la información externa es
interpretada por la mente
que va construyendo
progresivamente modelos
cada vez más complejos y
potentes"

CESAR COLL (1950

-2000