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“OTILIO MONTAÑO”
CLAVE: 17DPR0848I
ZONA ESCOLAR:47 SECTOR:04
COMPONENTE CURRICULAR Campo de Formación Académica
GRADO Y Semana 26
ASIGNATURA ESPAÑOL 2° TRIMESTRE II TIEMPO
GRUPO Del 8 al 12 de marzo del 2021
ÁMBITO Partipacion Social
PRACTICA Comprensión de textos para Reconoce la importancia de la
SOCIAL DEL adquirir nuevos APRENDIZAJE ESPERADO existencia de la electricidad.
LENGUAJE conocimientos
Leer “La historia de la pulga y el mono”
Contestar las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama la lectura? ¿Quiénes son los personajes?.
Actividades
Contesta la página: 113.
Resuelvan paginas: 114, 115 y 116.
Actividades Fotografía del diario.
permanentes Audio de “la historia del mono y la pulga”
1
ANEXO 1: RECORTA LOS PEDIDOS Y PEGA LAS BOLSAS O CAJAS SEGÚN CORRESPONDA.
FAMILIA FONDA LAS TIENDA LOS
FAMILIA PEREZ
RAMÍREZ DELICIAS ABUELOS
70 MANGOS
80 MANGOS 100 MANGOS 120 MANGOS
2
ANEXO 2
FAMILIA RAMIREZ
FAMILIA PEREZ
1.- Escribe cuántas cajas y bolsas debe de haber en la bodega de Don Vicente para surtir todos los
pedidos:
3
ANEXO 3
¿Se necesitan más o menos de 1000 mangos para surtir los tres pedidos? ________________
A la fábrica llega un nuevo pedido de 2 cajas y 3 bolsas de mangos, ¿Cuántos mangos debe tener
ahora Don Vicente en su bodega para surtir todos los pedidos?
¿Cómo lo sabes?