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PRESENTADO POR:
JULIAN TOVAR
PAOLA ACOSTA
2014
1. DESCRIPCION.
1. Recibimos los materiales de vidrio para verificación con agua, los cuales fueron:
- 1 bureta x 25ml
- 1 Beaker de 50ml
- 1 Beaker de 250ml
- 1 pipeta de 5ml
- 1 pipeta de 10ml
- 1 pipeta de 20ml
- 1 balón de 50ml
- 1 balón de 100ml
- 1 balón de 250ml
2. Según observación del profesor tomamos cada uno de los materiales anteriores y les
hicimos 10 verificaciones de volumen con agua destilada, definiendo que el proceso que
haríamos era una verificación y o una calibración a los materiales de trabajo.
3. Tomamos cada uno de los datos de mediciones de volumen de cada material para
realización de los cálculos requeridos por el informe.
2.
4. Seis de los grupos presentes en el laboratorio tomamos la temperatura del agua
obteniendo los siguientes resultados.
GRUPO 1: 22°C
GRUPO 2: 20°C
GRUPO 3: 21°C
GRUPO 4: 20°C
GRUPO 5: 22°C
2.
5. Para la realización de éste informe tomamos la densidad del agua de 0.998g/ml a 21°C
según promedio de los datos de temperatura tomados por 6 grupos.
2. RESULTADOS
TABLA 1.
VERIFICACION DE LA BURETA
TABLA 2.
VERIFICACION DE PIPETAS AFORADAS DE 5ml, 10ml y 20ml
TABLA 3.
VERIFICACION DE BALONES AFORADOS DE 50ml, 100ml y 250ml
DESVIACION ESTÁNDAR RESULTADOS DE LA VERIFICACION DE LOS BALONES AFORAD0S DE 50,100 Y 250ml EN EL LABORATORIO
3. OBJETIVOS
Verificar de forma experimental la teoría vista en clase en la cual se trataron conceptos como los
de error absoluto y relativo, desviación estándar, promedios y otras pruebas estadísticas para
llegar a una verificación optima de un volumen determinado en un material suministrado por la
universidad para realización de la práctica.
4. ANALISIS.
Encontramos que en la verificación de materiales graduados como la bureta que utilizamos para
realizar las verificaciones la desviación en las mediciones son más amplias que en los materiales
2.
aforados como las pipetas y los balones; lo que nos demuestra que los materiales de laboratorio
aforados son más precisos que los graduados.
El dato de la densidad de agua de 0,998g/ml se tomó de una tabla hallada en internet donde nos
muestra un valor por debajo de 1; en clase según información del profesor la densidad más
exacta del agua está por debajo de 1, teniendo en cuenta la temperatura en la que trabajamos a
esta altura referente al nivel del mar. En la bibliografía suministrada por el profesor (fundamental
of analytical chemistri) encontramos los valores de la densidad del agua por encima de 1. La cual
fue descartada debido a que como se indica en el libro fue utilizado el principio de Arquímedes en
el cual se somete el agua a diferentes presiones haciendo que su densidad aumente.
Los datos suministrados por nuestros compañeros de otros grupos no nos parecieron completos;
no relacionan en los resultados obtenidos la temperatura del agua y por consiguiente la densidad
optima que se requiere o si decidieron promediar la temperatura o no; para un análisis de la
2.
diferencia entre sus datos y los nuestros tomamos nuestra densidad del agua de 0,998g/ml a
temperatura de 21°C, los resultados obtenidos por nuestros compañeros son en el archivo 1. En la
medición de 15 ml en la bureta, comparados con los nuestros:
Analizamos que el porcentaje de error en los datos nuestros es mayor al de nuestros compañeros
haciendo la bureta en la cual midieron los 15ml de agua más exacta que aquella en la que nosotros
medimos el agua.
Algunos de los errores que encontramos en la realización de la práctica son los siguientes:
Errores sistemáticos:
-Las mediciones de volumen se pueden corregir llevando a cabo de nuevo un procedimiento como
volver a hacer una medición de un volumen que nos parece confuso.
2.
-Al principio no tomamos la precaución de utilizar la balanza analítica para la medición de 5ml en
la pipeta aforada, lo cual nos causa un margen de error más amplio; corregimos este
procedimiento para que nuestros datos fueran más correctos.
Errores aleatorios:
2.
-Notamos que hay gran variación en algunos datos por lo cual pudimos habernos equivocado en la
lectura correcta de las mediciones.
5. CONCLUSIONES
Aprendimos es esta práctica que hicimos una verificación de material volumétrico, ya que una
calibración es un método con equipos y procedimiento validados mientras que nosotros
utilizamos un material volumétrico que ha estado expuesto a diversos factores ambientales,
reactivos que no conocemos y que pueden cambiar sus propiedades físicas teniendo en cuenta
que es de uso de todos los alumnos de la corporación.
Adquirimos destreza en la realización de los cálculos estadísticos que nos sirven para analizar las
posibles fuentes de error que podemos encontrar en un proceso de verificación de material
volumétrico llevando a proceso experimental la clase teórica dada por el profesor.
2.
6. BIBLIOGRAFIA
Douglas A. Skoog, Donald M. West, F. James Holler. Fundamentos de química analítica. Edición 6-
1996.