EJERCICIOS DE PRÁCTICA SOBRE LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA.

1. Escriba todas las oraciones en el cuaderno y subraye el sujeto y su núcleo.

 Sus palabras desconcertaron a nuestros lectores.  María se peina muy temprano
 Olvidamos el asador en el parque.  Vengo cansado
 A Marta le desagradaban las novelas de amor.  Nosotros queremos regresar
 Salían espantadas y sin aliento.  Ellos trajeron dulces
 Un comité especial resolvió el problema económico.  Mi hermana cortó flores para mi mamá
 Juan corre todos los días

2. Escriba todas las oraciones en el cuaderno y subraya el predicado y su núcleo.

 Por la mañana circuló la noticia sobre el secuestro.
 Los juegos artificiales estallarán a la hora exacta.
 En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro.
 Ellos viven intensamente.
 El cachorro tenía una mirada triste.
 El rey fue derrocado por el pueblo.
 Tengo que recoger los resultados el lunes.
 Llegaron preocupadas todas las empleadas.
 Los colegas se mostraron encantados.
 De pronto Pablo se calló.

3.Escriba todas las oraciones en el cuaderno y subraye el sujeto.

 Los árboles estaban caídos.
 Estos ejercicios son fáciles.
 Siete cuadernos fueron regalados.
 Aquellos días eran hermosos
 Las veredas tienen buenos trabajadores
 Peckerman tiene horizonte en la selección
colombiana de fútbol.
 Eran cuatro los caballeros.
 Deseo suerte para bolillo done quiera que vaya.
 Los jóvenes deportistas llegaron hoy.

4.Escriba todas las oraciones en el cuaderno e indique qué clase son de acuerdo a la actitud del hablante.
 Haga silencio  Espero no llegue tarde.
 Amo a Dios sobre todas las cosas  ¿Quién dijo miedo?
 ! Cuidado lo muerde el perro!  Puede que haga la tarea.
 No diré mentiras  ¿Qué edad tiene el niño?

5.Escriba todas las oraciones simples en el cuaderno y complete en oraciones compuestas (señalar enlace).
 Estaré en la playa todo el día  El pastel está amargo.
 No sabemos que pasara mañana  El perro brinca alto.
 Siempre me ha gustado hacer deportes  El ratón se escondió en su madriguera.
 Recogeré mí cuarto hoy  El tablero cuesta mucho.
 Debemos combatir la discriminación  Estoy agripando
 Este verano, visitaremos la vieja Europa  Estoy mejor
 El disco duro se descompuso.  Estudias mucho
 El inglés es difícil.  Excelente película.
 El mar está calmo.  Francisco es dentista

6. Escriba todas las oraciones en el cuaderno y subraye los verbos conjugados. Escribe si la oración es simple
o si es compuesta.
 ¿Por qué me dijiste que no querías más?  ¡Visitaste el Barrio Chino de los Ángeles.
 El concierto quedo maravilloso y tu cantaste muy  Por favor, sírveme el café.
bien.  Nelly acepto la invitación, pero se fue temprano.
 Yahaira llego y saludo a todos.  El pernil estaba riquísimo; a la gente le encanto.
 Vamos a casa de doña Pilar, la tía de Moncho.  Vayamos a Río Grande, a montar a caballo

7.Escriba todas las oraciones en el cuaderno y clasifique en subordinadas, coordinadas o yuxtapuestas

(subraye el enlace y los verbos)
 Llovió, relampagueó, venteó toda la noche  Aquellos señores negociaron o repartieron el dinero
 Salimos de paseo si el invierno nos deja  O trabajan o se van
 llegaron, saludaron y se dirigieron a Cali  Unos se fueron y otros se quedaron
 No queremos días lluviosos, si deseamos soleados  Cantan, bailan, ríen, gozan por todas partes
 Los niños fueron a Cali y jugaron futbol  Entrenan, juegan, triunfan los deportistas
 Él viajó a Barrancabermeja pero no le sentó el
clima

3. Escriba 10 ejemplos de oraciones simples

4. Escriba 10 ejemplos de oraciones compuestas con cualquier tipo de enlace (señale verbos y enlace)
5. Escriba 10 ejemplos de oraciones coordinadas (señale verbos y enlace)
6. Escriba 10 ejemplos de oraciones yuxtapuestas (señale verbos y enlace)
7. Escriba 10 ejemplos de oraciones subordinadas (señale verbos y enlace)