Col. Santa María Eufrasia Lic.

Diego Armando Fortún

Comunicación y Lenguajes
Ejercicios – “La Oración” Sintagma Nominal – Sintagma Verbal

1. Subraya e identifica el sujeto de las siguientes oraciones.

• Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
• Mi vecino tiene un perro precioso.
• Permanece siempre abierto, el ventanal.
• Ayer mamá estuvo en casa de Julieta.
• Esta mañana se ha posado un loro en el tejado.
• Este año vamos a participar todos en el concurso de poesía.
2. Subraya el sujeto, y encierra en un círculo su núcleo.

• El perro viene lleno de barro.

• José Enrique es un muchacho simpático.
• Los jóvenes invitados llegaron a la reunión.
• El club de los nadadores compite hoy.
• Amar es linda tarea.
• Esta semana empiezan las clases de piano.
3. Escribe en el espacio vacío el sujeto omitido o tácito.
La fiesta empieza mañana.
llegamos, vimos, vencimos.
fui a la fabrica a buscar trabajo.
conocerán, pronto, la noticia.
llegaste temprano?
irán gustosos al encuentro.
4. Forma oraciones añadiendo un predicado a cada sujeto.
El hermano de Juan. pinta hermosos paisajes__________
Todas las tiendas de la ciudad
Algunos animales salvajes
Un buen libro
Tu borrador y tu libro
5. Completa cada predicado con las siguientes posibilidades.

Dos sujetos compuestos Dos sujetos con modificadores indirectos (MI) Dos sujetos con aposición (APO).

avanzan por la llanura.

ganaron la lotería que jugaron juntos.
quedaron estupefactos por el moderno artefacto.
suelen suceder en el verano.
sólo se dan cada cuatro años.
6. Une con una raya las fórmulas con los sujetos correspondientes.
MD + N Yo iré a la cena.
MD + N + MI Su hermosa cabellera es artificial.
MD + N + APO Se mencionaron varios puntos durante la asamblea
N El famoso cómico, Cantinflas, era genial.
MD + MD + N Los secretos de la familia son sagrados.
MD + MD + N + APO El acólito, un niño de cabeza rapada, se acercó al altar.
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7. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones. Escribe cada oración en el lugar que le corresponde en el
cuadro.
El turismo empieza por casa. Conseguí un trabajo. Ayer no viniste a clases.
Él viajo a Copacabana. Nosotros vimos a Fany. Llegaron Santiago y Jorge.
Ella y tú almorzarán juntos. Hablé con Ricardo.

Sujeto Expreso
Sujeto tácito
Sujeto Simple Sujeto Compuesto

8. Identifica el predicado verbal e identifica su o sus núcleos.

Todos pensamos y actuamos diferente.

La comida está muy caliente.

Espero tu carta mañana mismo.

Estas piñas son del Chapare.

9. Reconoce las oraciones activas (A) y pasivas (P) luego transforma las activas en pasivas y viceversa.
P Una bella melodía era tocada por Rosy.

A Rosy tocaba una bella melodía

Los de siempre pegaron a Julián.

Una copa fue servida por Fernando.

Adela dará un abanico a su abuela.

10. Subraya el verbo y escribe el sujeto gramatical de cada oración impersonal.

• Ha llovido durante la noche. 3° persona singular
• Llamaron a la puerta.
• Se llega antes por la izquierda.
• Esta noche nevará en las alturas.
• Había muchas personas en la plaza.
• Es tarde ya.
• Hacía mucho calor.
• Se viaja rápido por avión.
• En invierno anochece pronto.
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• Amaneció lloviendo.
11. Encuentra el predicado en cada oración y subraya el objeto directo.
P
• Mariana escribió una postal.
OD
• El comerciante muestra sus mercancías.
• Elena enseña todos sus cuadros.
• Caros llevó el martillo y el punzón.
• Tu hermano consiguió un empleo.
• En su vida hizo muchos favores.
• Pedro y Juan dicen la verdad.
12. Subraya los objeto directos y reemplázalos por un pronombre (la, las, lo, los).
• Llamé a mi hermana para invitarla.
La llamé para invitarla.
• El payaso se pinta la cara cuidadosamente.

• La especialista ofrecerá consejos profesionales.

• No quiero ver tanta miseria.

• Ella pronunciará un discurso mañana.

• El abuelo cuida y ama a su nieta.

13. Subraya el OI de cada oración.

• Compran juguetes para sus hijos.
• He comprado un adorno para mi hermana.
• Dimos un premio a María.
• Enrique entrega la llave al portero.
• Angélica da limosna al mendigo.
• Pagaré al panadero mi deuda.
14. Separa sujeto de predicado en cada oración y subraya los complementos circunstanciales.
CCL
• Los niños salen del colegio.
S P
• Todo revive en primavera.

• El frasco cuesta cinco bolivianos.

• Iremos con todo el curso.

• Viajarpan hacia las cumbres.

• Caminará porque le gusta hacerlo.