SISTEMA EDUCATIVO COMFANDI

TALLER INTEGRADO
GRADO QUINTO
PERIODO I
AÑO LECTIVO 2020-2021

ECOTOPIA: La oportunidad para crear y transformar mi

entorno

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cómo me apropio de las riquezas culturales y naturales de mi región, para descubrir mi
identidad?

META GENERAL DEL PERIODO:

Desarrollar competencias multiculturales en las que se genere un trabajo colaborativo a partir

de la elaboración de un cómic, caricatura o historieta, utilizando la narración de las aventuras
de un personaje y su relación con el entorno.

DESCRIPCIÓN:
Nuestro trabajo se desarrollará realizando una aventura por Colombia y desde el interior del
cuerpo.

Primera entrega: 29 y 30 de septiembre 2020

NÚCLEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MATEMÁTICAS

Recuerda que en nuestro diario vamos a ir tomando

apuntes de las maravillas que vamos descubriendo a lo
largo de este viaje. Disfruta nuestro viaje.
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GRADO QUINTO
PERIODO I
AÑO LECTIVO 2020-2021

Nuestro viajero …
Durante las clases realizará un recorrido por toda la región Pacífica donde
conocerá las distancias que existen entre nuestra ciudad y los diferentes
destinos turísticos del Pacífico.

PRIMERA ACTIVIDAD
Para iniciar nuestro recorrido por el pacifico visitaremos la isla Gorgona,
donde conoceremos un animal que realiza un gran recorrido desde las
aguas frías de la Antártida para llegar a las aguas cálidas de nuestro país y
poder tener allí sus crías.

Este viaje lo vamos a hacer en compañía de nuestro maestro a través de

google maps, aquí podremos conocer la ruta que realiza la ballena desde
la Antártida hasta su destino final la costa pacífica (teniendo en cuenta las
distancias).

1. Luego de realizar este viaje durante las clases vamos a resolver las siguientes situaciones
problema en casa (trabajo asincrónico)

● La ballena recorre en promedio 160 km por día ¿Cuántos kilómetros recorre en 50 días?
● Las ballenas con sus crías se demoran en realizar el viaje de regreso a la Antártida 70
días si ellas en total recorren 8.000 km ¿Cuántos kilómetros recorren por día?

SEGUNDA ACTIVIDAD
2. En esta ocasión viajaremos a conocer la maravillosa y encantadora bahía
Solano, pero esta vez viajaremos con nuestra familia. Por esta razón hemos
decidido alojarnos en un Eco-hotel el cual nos permitirá disfrutar al máximo de
este destino turístico.

Este recorrido lo realizaremos en compañía del maestro donde conoceremos

las maravillas de BAHIA SOLANO nuestro segundo destino turístico.

Luego de realizar este viaje durante las clases ahora te toca a tí resolver las
siguientes situaciones problema en casa (trabajo asincrónico o en casa).

A continuación, encontrarán la lista de precios del Hotel en temporada baja:

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Acomodación Doble a cuádruple 2 a Múltiple (5 a 11 personas)

4 personas )

Paquete cabaña 1 x noche 169.000 146.000

Paquete cabaña 2 x noche 285.000 256.000

Paseo lancha 49.000 49.000

Paseo a la playa 49.000 49000

Almuerzo 50.000 28.000

Recuerda que el valor de la tabla es por persona en temporada baja

a. ¿Cuál es el valor del plan de la familia si está conformada

por siete personas y si deciden tomar el plan de la cabaña 1
por dos días?

b. Si en el paquete cabaña 1 en temporada alta tiene un

costo de $805.000 por persona durante los 3 días de
alojamiento, ¿Cuál es el valor de una noche en la cabaña?

c. Plantea una situación problema teniendo en cuenta el

viaje que realizamos

CIENCIAS NATURALES
Según los aprendizajes desarrollados en el viaje, a través de la máquina maravillosa (el cuerpo
humano) y que has escrito en tu diario de campo, responde:

1. Clasifica los siguientes movimientos en voluntarios e involuntarios, según corresponda:

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● Caminar
● Estornudar
● Movimientos peristálticos
● Cantar
● Saltar la cuerda
● Parpadear
● Silbar
● Tic nervioso
● Nadar
● Remar

MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS

2. Teniendo en cuenta lo aprendido sobre la célula, elaborar un cuadro comparativo entre la

célula animal y la célula vegetal. Al final ilustrar cada célula.

CÉLULA ANIMAL CELULA VEGETAL

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