Evaluación: 3

Primaria Materia: Español.

Ignacio Allende Ciclo Escolar: 2022 - 2023
NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA: ___-___-___
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Grado:_1°_ Grupo:_A_ AC. OBTENIDOS: 43/_____ CALIFICACIÓN:_____
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INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN

CADA SECCIÓN, UTILIZA LÁPIZ Y CUIDA TU ORTOGRAFÍA.

1.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Lee el siguiente texto y responde correctamente las

preguntas. (AC 5)

La tortuga y los patos.

La tortuga estaba aburrida de andar siempre por el mismo jardín. -¡Ah! -decía-. ¡Cuánto
me gustaría viajar y ver el mundo! Pero camino tan despacito que no llegaré muy lejos.
Dos patos la oyeron y se ofrecieron a ayudarla.
-Inventaremos un aparatito para que puedas viajar-le dijeron. Entonces tomaron un palito
y, entre los dos, lo sostuvieron con el pico. La tortuga no tuvo más que prenderse con los
dientes del palo y los patos remontaron vuelo y la llevaron por el aire. ¡Por fin pudo ver las
copas de los árboles y los techos de las casas! De pronto, se sintió tan poderosa, tan
importante, que empezó a gritar: -¡Soy la Reina de las tortugas!-¡Miren…cómo…vue…
lo!...¡Miren…cóo…o…o… Pero, al abrir la boca, tuvo que soltar el palito y cayó a plomo.
¡Pata plúm! Cayó en el pasto y se dio un gran porrazo; tan grande, que estuvo dos días
quejándose:
-¡Ay, ay, ay, ay! ¡Por creerme la Reina de las tortugas, ahora soy la Reina de los
chichones! Nunca hay que creerse demasiado importante. Porque se puede subir de
repente, como la tortuga. Pero también se puede volver a bajar.

1. ¿Qué le gustaría hacer a la tortuga?

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2. ¿Quiénes construyeron un aparatito para ayudar a la tortuga a volar?

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3. ¿Qué pudo ver la tortuga desde el aire?

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4. ¿Por qué se cayó la tortuga?

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5. ¿Qué se creyó ella al estar en el aire?

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6. ¿Cómo caminaba la tortuga?

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¿Qué mensaje nos deja la lectura?

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Inventa un dialogo entre estás dos tortugas y ponles un nombre.

2.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Escribe las oraciones que te dicte tu maestra

(AC 3)

3.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Observa la imagen y responde (AC 6 )

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¿Qué representa la imagen?

a) Una noticia b) Una infografía c) un cartel.

¿Qué es un cartel?
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¿Para qué sirve un cartel?
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¿Qué debe de llevar un cartel?
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¿Qué pasos debes de llevar a cabo para realizar un cartel?
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4.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA Recuerda el cartel que elaboraste junto con tus
compañeros, haz un dibujo y responde correctamente las preguntas (AC 3)

¿Cuál era tú tema?

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¿Qué investigaste acerca de ese tema? Explícalo.
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5.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Realiza al menos 4 dibujos de basura orgánica e
inorgánica y responde correctamente las preguntas (AC
12)

ORGANICA INORGANICA

¿Qué es la basura orgánica?

¿Qué es la basura inorgánica?

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¿Qué podemos hacer con esta basura para cuidar el ambiente?

¿Qué son las 3 R?

6.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Menciona al menos 3 acciones que debes de realizar

para exponer un tema (AC 3)

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7.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Menciona 4 problemas que puede ocasionar
acumular basura (AC 4)

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8.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: En las siguientes oraciones hay errores ortográficos.

Identifícalos y escribe la frase correctamente. (AC
5)

1. el Pirrata viaja en su varco.

2. Papá ha olvidado las llabes en su ofisina.
3. La guitara es de color naranga.
4. mañana tengo que llevar las tigeras a la escuela
5. El garnjero recoge los huevos de las gayinas.

9.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Subraya el conector de cada oración

(AC 5)

1. Traicionaste mi confianza: por eso, no te perdono.

2. Fuiste justo; por lo tanto, recibirás un premio.
3. Tengo calor, en consecuencia, me quitaré la sudadera.
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4. Es medico: además, maestro.
5. Me sentí un poco mal; sin embargo, seguí trabajando.