IDENTIFICACIÓN

Área: Dimensión Socioemocional Asignatura: Ética y Valores, Grado: Primero y Segundo

Religión, Artística y Educación
Física.
Nombre del estudiante:
Fecha de Recibido: Fecha de Entrega:
Objetivo de Aprendizaje:
 Disfrutar de un cálido, suave y agradable abrazo de las personas más cercanas a mí (Mi Familia).
 Entender que un abrazo cálido y sincero una día a día las familias, consolidando los valores de
respeto, amor y fraternidad en todos los miembros de esta.

INTRODUCCIÓN
En esta guía encontraras una lectura cuyo título es: “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” de la autora Lucy
Tapper y Steven Wilson, y a partir de este fascinante cuento resolverás las siguientes actividades.
No olvides tener listos tus útiles escolares (cuaderno de ética y valores, lapiceros, colores) y mucha alegría
para la realización de una guía que te enseñara cosas divertidas.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
En esta guía vamos a aprender sobre un abrazo. ¿Sabes que es un abrazo? Un abrazo es una muestra de
amor y cariño hacia las personas mas allegadas. La persona que recibe el abrazo recibe afecto, energía,
alegría y otros beneficios, aunque dependiendo del contexto un abrazo puede ser un símbolo de condolencia
o suelo; es importante que en estos momentos le des un abrazo a la persona mas cercana. Como acabas de
darte cuenta, son diferentes las formas en que se expresan nuestros sentimientos, por lo tanto, te invitamos a
leer junto a tus padres un familiar el cuento “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” en esta divertida historia
conoceremos la verdadera importancia de abrazar a quienes amamos.

ABRIZOS
ABRAZOS DE ERIZO
Por: Lucy Tapper y Steven Wilson
Erick y Erika son los mejores amigos que pueden existir. Hay muchas cosas que les
gusta hacer juntos: les gusta buscar tréboles de cuatro hojas en la pradera, les gusta
hacer coronas de margaritas a la sombra del gran roble, saltar en los charcos del
jardín cuando llueve y a veces les gusta simplemente tomar el té junto al río.
Cuando Erick está ocupado, Erika se pone su tutú y baila entre las flores. Y cuando
Erika está ocupada, Erick busca arañitas en el bosque. Erick y Erika son los mejores
amigos, pero solo hay una cosa que no pueden hacer juntos…. No pueden
abrazarse. ¡Son demasiado espinosos!
Los pequeños erizos ya intentaron muchas formas de abrazarse. En invierno,
rodaron en la nieve para cubrir sus púas, pero el abrazo fue demasiado frio.
En primavera, encontraron unos viejos troncos huecos. Ambos se metieron, aun estando muy apretados, pero
el abrazo fue demasiado áspero.
En verano, clavaron fresas en sus púas, pero el abrazo fue demasiado pegajoso. En otoño, cubrieron sus
púas con crujientes hojas secas, pero el abrazo fue demasiado ruidoso. ¡Pobres erizos! ¿Sería lo mejor
rendirse?
Pero un día, mientras paseaban, encontraron algo muy interesante, era muy suave. Era un gorro. Erick
decidió investigar. Él se retorció, luego giró, y por último se apretujo entre la tela. ¡Hasta que por fin hizo un
agujero por donde asomó su cabeza!
Erika pensó que su amigo se veía gracioso. Y entonces, se le ocurrió una idea grandiosa. Erika miro a Erick, y
Erick miró a Erika. Ambos se fueron acercando más y más hasta que…. ¡Por fin pudieron abrazarse!
Era el abrazo perfecto. Ni demasiado frío, ni ruidoso, ni pegajoso o áspero. Era cálido, suave y agradable. Un
abrazo de erizos, o como ellos lo llamaron… ¡Un abrizo!!!
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDAD N.1.
Después de leer el cuento “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” une los dibujos con las palabras coloreando
cada cajón con colores diferentes según corresponda:

Clavaron fresas en sus púas, el

abrazo fue demasiado pegajoso.

Rodaron en la nieve para cubrir

sus púas.

Cubrieron sus púas con crujientes

hojas secas pero el abrazo fue
demasiado ruidoso.

Encontraron viejos troncos

huecos. Ambos se metieron y el
abrazo fue demasiado áspero.
Lee los tipos de abrazos que hay…

1.
2. Abrazo de Oso El abrazo de mejilla es un gesto muy tierno y
suave, que tiene, con frecuencia, una cualidad
En el tradicional abrazo de oso, un abrazador/a
espiritual. Se lo puede experimentar cómodamente
usualmente es más alto y corpulento que el otro,
sentado, de pie o hasta con un abrazante sentado
aunque esto no es necesario para sostener la
y el otro de pie, pues no requiere contacto físico
calidad emocional de un abrazo de oso.
total.

3. Abrazo con forma de A

Ambos de pie, frente a frente, con los brazos
alrededor de los hombros, el costado de la cabeza
en mutuo contacto y el cuerpo inclinado hacia
delante, sin contacto alguno por debajo de los
hombros.
5. Abrazo sándwich
El abrazo sándwich es una variedad menos
conocida. Sin embargo, una vez que usted
experimente su calidez y seguridad querrá
compartirlo con frecuencia. Se trata de un abrazo
para tres. Confiere seguridad y transmite
solidaridad.

4. Abrazo de mejilla

¿Cuál es el tipo de abrazo que mas te gusta? ___________________________________________________

¿A quién se lo darías?¿Por qué?_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD N.2.
 Escribo 3 tipos de abrazos que conozca o quiera inventar y que no estén mencionados anteriormente.
a. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?
Actividad N.3.
 Dinámica: Caza Abrazadores
Ahora tu eres una abraza-terapeuta, y debes reunir a los miembros de tu casa, ponles música y cuando todos
estén bailando y pasándola bien, pausas la música y ellos tienen que buscar una pareja para abrazar, en cada
intento deben dar un abrazo diferente. Recuerda enseñarles los tipos de abrazos y también recuerda darlo
con mucho amor…

 Con la ayuda de un adulto, lee detenidamente la siguiente cita bíblica, medita en ella y cópiala
en tu cuaderno de religión.

Un Padre de familia tuvo dos hijos, el menor quería
su herencia y se las dio a sus dos hijos. El menor
tomo su parte y se fue de su casa para disfrutar
según él, de la vida. Cuando se terminó el dinero y
no tenía ni para comer, consiguió trabajo cuidando
cerdos. Como anhelaba comer hasta la comida de
los animales, pero ni eso podía tener. Medito en lo
que hizo y en cómo hasta los jornaleros de su Padre
tendrían la mejor comida, así que se animó a pedir
perdón a su Padre y regresar a casa sabiendo que ya
no era merecedor ni siquiera de ser tratado como
hijo. no le importaba ser un peón más, estaba muy
arrepentido y quería regresar al hogar de donde
nunca debió partir.
Cuando regresaba su Padre aun de lejos pudo
reconocer a su amado hijo y corriendo hacia él, lo
tomo como a su niño abrazándolo y lleno de amor
hacia él, lo besaba con ternura. El hijo se sintió
indigno de ser llamado hijo suyo y sentía que no
merecía nada, sin embargo, su Padre feliz de su
regreso ordeno se organizara una gran fiesta y cena,
que lo vistieran de gala y que le pusieran el mejor
calzado, porque estuvo perdido y al fin había regresado.

Después de leer, meditar y copiar la cita; elaboro una tarjeta a una persona de mi casa expresando mi
cariño… Debo asegurarme de que sea muy colorida, me dibujo dándole un abrazo y uso mucha creatividad…

RESPONDO
a. ¿Te has reconciliado con un familiar o amigo por medio de un abrazo?
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b. ¿Crees que la reacción del padre al abrazar a su hijo fue la mejor? ¿Por qué?
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. ¿Cuándo estas triste por una falla cometida, esperas un abrazo de tu ser amado?
__________________________________________________________________________________
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QUE APRENDÍ
Actividad N. 4.
Para culminar con mucha alegría el desarrollo de la guía de aprendizaje te invitamos a que nuevamente
reúnas a toda tu familia para que realicen la actividad denominada “REFRIGERIO EN FAMILIA”
Pide a todos los que estén en tu casa que juntos preparen un refrigerio, anímalos a utilizar alimentos
saludables y diles que cada uno tiene que diseñar su propio plato de comida… ¡Que todos se sientan
orgullosos de su deliciosa obra de arte!

Finalmente, vas a reflexionar acerca de lo que aprendiste y responde:

a. ¿Cómo me siento cuando doy un abrazo?
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b. ¿Cómo pido un abrazo a un miembro de mi familia o a un amigo?
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__________________________________________________________________________________
c. ¿Cuál fue la actividad que mas te agrado? ¿Por qué?
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d. ¿Cómo te sentiste durante el desarrollo de la guía?
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Culminaste un excelente trabajo, participaste
con alegría, disposición y mucha creatividad.
No olvides que si requieres dialogar con
alguien acerca de tus emociones contamos
con nuestra Docente Orientadora Isabel
Cristina Gómez Monsalve, y puedes
contactarte con ella a través de su número
telefónico: 3023890551 Sigue
permaneciendo en casa, ya pronto
volveremos a encontrarnos.