IDENTIFICACIÓN
Área: Dimensión Socioemocional Asignatura: Ética y Valores, Religión, Grado: Quinto
Artística y Educación Física.
Nombre del estudiante:
Fecha de Recibido: Fecha de Entrega:
Objetivo de Aprendizaje:
Disfrutar de un cálido, suave y agradable abrazo de las personas más cercanas a mí (Mi Familia).
Entender que un abrazo cálido y sincero una día a día las familias, consolidando los valores de respeto, amor
y fraternidad en todos los miembros de esta.
Romper todas las barreras que separan a los miembros de la familia y unirlos de nuevo por medio de un
fraternal abrazo.
INTRODUCCIÓN
En esta guía encontraras una lectura cuyo título es: “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” de la autora Lucy Tapper y
Steven Wilson, y a partir de este fascinante cuento resolverás las siguientes actividades. La guía se ha diseñado con el
fin de unir a las familias, con el cuento y las 4 actividades a realizar se quiere consolidar los valores de respeto, amor y
fraternidad entre todos los miembros de esta. Con el trabajo en casa se desea mostrar la importancia de la familia como
unidad de bienestar y desarrollo de todas las sociedades. De ahí, la necesidad de profundizar en los temas afectivos,
religiosos y éticos.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
En esta guía vamos a aprender sobre un abrazo. ¿Sabes que es un abrazo? Un abrazo es un acto de rodear con los
brazos a alguien o de hacerlo dos o más personas entre sí, como muestra de afecto, cariño o felicitación. Trata de un tipo
de saludo donde se realiza una leve presión sobre la persona a la que es ofrecido dicho gesto.
Como acabas de darte cuenta, son diferentes las formas en que se expresan nuestros sentimientos, por lo tanto, te
invitamos a leer junto a tus padres un familiar el cuento “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” en esta divertida historia
conoceremos la verdadera importancia de abrazar a quienes amamos.
ABRIZOS
ABRAZOS DE ERIZO
Por: Lucy Tapper y Steven Wilson
Erick y Erika son los mejores amigos que pueden existir. Hay muchas cosas que les gusta
hacer juntos: les gusta buscar tréboles de cuatro hojas en la pradera, les gusta hacer coronas
de margaritas a la sombra del gran roble, saltar en los charcos del jardín cuando llueve y a
veces les gusta simplemente tomar el té junto al río.
Cuando Erick está ocupado, Erika se pone su tutú y baila entre las flores. Y cuando Erika
está ocupada, Erick busca arañitas en el bosque. Erick y Erika son los mejores amigos, pero
solo hay una cosa que no pueden hacer juntos…. No pueden abrazarse. ¡Son demasiado
espinosos!
Los pequeños erizos ya intentaron muchas formas de abrazarse. En invierno, rodaron en la
nieve para cubrir sus púas, pero el abrazo fue demasiado frio.
En primavera, encontraron unos viejos troncos huecos. Ambos se metieron, aun estando muy apretados, pero el abrazo
fue demasiado áspero.
En verano, clavaron fresas en sus púas, pero el abrazo fue demasiado pegajoso. En otoño, cubrieron sus púas con
crujientes hojas secas, pero el abrazo fue demasiado ruidoso. ¡Pobres erizos! ¿Sería lo mejor rendirse?
Pero un día, mientras paseaban, encontraron algo muy interesante, era muy suave. Era un gorro. Erick decidió investigar.
Él se retorció, luego giró, y por último se apretujo entre la tela. ¡Hasta que por fin hizo un agujero por donde asomó su
cabeza!
Erika pensó que su amigo se veía gracioso. Y entonces, se le ocurrió una idea grandiosa. Erika miro a Erick, y Erick miró
a Erika. Ambos se fueron acercando más y más hasta que…. ¡Por fin pudieron abrazarse!
Era el abrazo perfecto. Ni demasiado frío, ni ruidoso, ni pegajoso o áspero. Era cálido, suave y agradable. Un abrazo de
erizos, o como ellos lo llamaron… ¡Un abrizo!!!
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDAD N.1.
Nombra los 4 intentos de abrazo que tuvieron Erick y Erika y describe como fueron.
a. __________________________________________________________________________________________
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b. __________________________________________________________________________________________
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c. __________________________________________________________________________________________
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d. __________________________________________________________________________________________
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Escribe la moraleja del cuento
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¿Por qué Erick y Erika querían darse un abrazo?
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ABRAZO DEN FAMILIA
El abrazo en familia es magia serena, donde entran las risas y se van las penas.
Brazos que se enlazan, Siempre con amor… Y arman este abrazo que alivia el dolor.
Abrazo que abriga, cual leño encendido.
¡No tiene egoísmo…este abrazo mío!
¿Es importante el abrazo para ti? Si __ No __ ¿Por qué?
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PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD N.2.
Realiza un dibujo que represente las 4 situaciones donde Erick y Erika se querían abrazaren cada estación.
INVIERNO PRIMAVERA
VERANO OTOÑO
¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?
Actividad N.3. Dinámica: Con material reciclable construyo una ruleta de 10 colores, pon el tipo de abrazo y los enumero hasta el
número 10 en desorden como se muestra en la imagen. Con los miembros de mi familia giramos uno por uno la ruleta mientras los
otros bailan, cuando caiga en algún color elige a cuál miembro de tu familia le darás el abrazo según corresponda. De esta manera
participarán de una manera unida y a su vez harán bailo - terapia en familia.
Tipo de Abrazo
1. Abrazo con forma de A “clásico”. (Blanco) 4. Auto - abrazo. (Rosado)
2. Abrazo de costado. (Amarillo) 5. Abrazo sándwich. (Verde)
3. Abrazo de oso. (Rojo)
6. Abrazo impetuoso. (Azul / Celeste)
7. Abrazo de mejilla. (Morado)
9. Abrazo de corazón. (Naranja Oscuro)
8. Abrazo de espalda. (Naranja Claro) 10. Abrazo grupal. (Negro)
Con la compañía de un adulto o toda tu familia, lee detenidamente la siguiente oración, medita en ella y
cópiala en tu cuaderno de religión.
Oración por la vida en familia
"Dios, Padre nuestro,
Somos hermanos y hermanas en Jesús, tu Hijo,
Una familia, en el Espíritu de tu amor.
Bendícenos con la alegría del amor.
Haznos pacientes y bondadosos,
Amables y generosos,
Acogedores de aquellos que tienen necesidad. Ayúdanos a vivir tu perdón y tu paz.
Protege a todas las familias con tu cuidado amoroso, Especialmente a aquellos por los que ahora te pedimos
Incrementa nuestra fe,
Fortalece nuestra esperanza,
Protégenos con tu amor, Haz que seamos siempre agradecidos por el regalo de la vida que compartimos.
Te lo pedimos, por Jesucristo nuestro Señor, Amén.
Escribe en tu cuaderno tu propia oración a Dios por tu familia y el mundo entero… Ten en cuenta orar por la salud, el
bienestar, la encomia, la protección, la paz y sobre todo por la llenura del Espíritu Santo y Amor de Cristo en
NUESTRO CORAZÓN.
QUE APRENDÍ
Actividad N. 4. Reúne a tu familia a la hora de preparar la comida y háganla juntos. Donde cada uno lleve a cabo una responsabilidad
en la preparación. Luego de servida toma la iniciativa y da gracias a Dios por tu familia y los alimentos que van a consumir. Luego de
terminar la cena, asegúrate de que todos se den un abrazo grupal en símbolo de agradecimiento, amor y respeto por el trabajo en
grupo y la unión familiar.
Finalmente, vas a reflexionar acerca de lo que aprendiste y como te sentiste durante el desarrollo de la guía.
Responde
a. ¿Cuál fue el abrazo que más te gusto? ¿Por qué?
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b. ¿Cuál es la solución que encuentran Erick y Erika para logran el tan anhelado abrazo?
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c. ¿En qué circunstancia de mi vida cotidiana he necesitado un abrazo de mis seres queridos?
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EMOCIONOMETRO
DIME: ¿Cómo te sentiste desarrollando la guía de aprendizaje? ¿Por qué? Encierra que experimentaste.
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Finalmente, queremos compartir contigo y tu familia nuestro PROGRAMA
JUGARTE, el cual tiene como objetivo ayudarte a desarrollar las habilidades
físicas, artísticas y socioemocionales.
Sabemos que muchos de nuestros niños y niñas no han podido realizar estas
actividades por las dificultades de conexión a internet, o porque no tienen las
herramientas tecnológicas como celular inteligente o computador. Por eso, en
esta guía queremos que participes del
programa y lo realices con tu familia.
No es necesario que envíes fotografías de las actividades, para nosotros es más importante que las realices con tu
familia y que compartas con ellos momentos agradables e inolvidables.
Por lo tanto, en esta guía te proponemos realizar: 2 actividades del componente físico, dos actividades componente
artístico y dos actividades del componente socioemocional.
A continuación, vas a encontrar el nombre de las actividades y un registro de realización de las mismas, para que, al
terminar cada reto, puedas marcar con una X que lo realizaste, y luego la descripción de lo que debes hacer en cada
actividad. Tienes todo el mes de octubre para cumplir los retos de jugarte.
Si ya realizaste los retos y los compartiste con tus profesores, no es necesario que los vuelvas a ejecutar. Pero si lo
deseas, nos agradaría mucho que siguieras divirtiéndote en familia.
REALIZA REALIZA
Componente Actividad DO Actividad DO
S NO SI NO
I
Componente Los animales Golf Escoba
Físico
Componente Carrera gusanos Reciclando
jugando
Artístico
Componente Mis Cualidades Frasco de la
felicidad
Emocional
COMPONENTE FÍSICO
Actividad 1: Los animales
Imita las posturas de los siguientes animales
Actividad 2: Golf escoba
Para esta actividad necesitas una escoba, recogedor, pelota pequeña o en material reciclable. Ubica el recogedor a
cierta distancia de pelota y vas a intentar introducir la pelota en el recogedor dándole un golpe con la escoba.
Comparte con tu familia la actividad.
Componente artístico Actividad 2: Reciclando y jugando
Actividad 1: Carrera de gusanos
Para esta actividad necesitas un pitillo, cartulina o papel. ¿Tienes botellas en casa? Vas a utilizar esas
Vas a realizar dos gusanitos de papel e invitaras un botellas para crear un divertido juego. Abre un hueco
familiar para realizar una carrera, en donde con el pitillo con ayuda de tus padres a la botella, realiza bolas de
deben soplar el gusano hacia un punto de meta. El que papel reciclable y reta a tus familiares a quien más
llegue primero será el ganador. inserte bolitas de papel en la botella
COMPONENTE SOCIOEMOCIONAL
Actividad 1: Mis Cualidades
Vas a reflexionar durante el día acerca de cuáles son tus cualidades, que características te hacen
diferente, cuáles son tus habilidades. Escribe tus conclusiones en el cuaderno de ética.
Actividad 2: El frasco de la felicidad
Debes elegir un frasco de cristal, tarro de gaseosa o una lata, luego decóralo con los materiales
que tengas en casa y rotúlalo con el nombre: FRASCO DE LA FELICIDAD y ubícalo en un lugar
visible de la casa.
La idea es que cada integrante de la familia escriba en un papel lo mejor que les haya pasado en el
día, luego doblan el papel y lo depositan en el tarro. Esto pueden hacerlo diariamente.
Al final del mes, se sugiere organizar un encuentro familiar y leer todos los mensajes del tarro.
Culminaste un excelente trabajo, participaste
con alegría, disposición y mucha creatividad.
No olvides que si requieres dialogar con
alguien acerca de tus emociones contamos
con nuestra Docente Orientadora Isabel
Cristina Gómez Monsalve, y puedes
contactarte con ella a través de su número
telefónico: 3023890551 Sigue
permaneciendo en casa, ya pronto
volveremos a encontrarnos.
