IDENTIFICACIÓN
Área: Dimensión Socioemocional Asignatura: Ética y Valores, Grado: Cuarto
Religión, Artística y Educación
Física.
Nombre del estudiante:
Fecha de Recibido: Fecha de Entrega:
Objetivo de Aprendizaje:
Disfrutar de un cálido, suave y agradable abrazo de las personas más cercanas a mí (Mi Familia).
Entender que un abrazo cálido y sincero una día a día las familias, consolidando los valores de
respeto, amor y fraternidad en todos los miembros de esta.
Utilizar el movimiento corporal como medio de expresión para facilitar el abrazo en familia.
INTRODUCCIÓN
En esta guía encontraras una lectura cuyo título es: “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” de la autora Lucy
Tapper y Steven Wilson, y a partir de este fascinante cuento resolverás las siguientes actividades.
No olvides tener listos tus útiles escolares (cuaderno de ética y valores, lapiceros, colores) y mucha alegría
para la realización de una guía que te enseñara cosas divertidas.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
En esta guía de trabajo vamos a entender sobre un abrazo. ¿Sabes qué es un abrazo? Para cualquier
persona esta definición será diferente ya que para cada uno los abrazos son y significan algo distinto, como
una demostración cercana de amor, cariño, amistad, apoyo o felicitación.
También fomenta la comunicación. La participación en las actividades y dinámicas propuestas pretende
favorecer las relaciones interpersonales de la familia, así como compartir, expresar sentimientos y emociones
que tengan un importante efecto e impacto sobre la salud corporal de los miembros de la familia…Y eso es lo
que vamos a descubrir en esta guía.
ABRIZOS
ABRAZOS DE ERIZO
Por: Lucy Tapper y Steven Wilson
Erick y Erika son los mejores amigos que pueden existir. Hay muchas cosas que les
gusta hacer juntos: les gusta buscar tréboles de cuatro hojas en la pradera, les gusta
hacer coronas de margaritas a la sombra del gran roble, saltar en los charcos del
jardín cuando llueve y a veces les gusta simplemente tomar el té junto al río.
Cuando Erick está ocupado, Erika se pone su tutú y baila entre las flores. Y cuando
Erika está ocupada, Erick busca arañitas en el bosque. Erick y Erika son los mejores
amigos, pero solo hay una cosa que no pueden hacer juntos…. No pueden
abrazarse. ¡Son demasiado espinosos!
Los pequeños erizos ya intentaron muchas formas de abrazarse. En invierno,
rodaron en la nieve para cubrir sus púas, pero el abrazo fue demasiado frio.
En primavera, encontraron unos viejos troncos huecos. Ambos se metieron, aun estando muy apretados, pero
el abrazo fue demasiado áspero.
En verano, clavaron fresas en sus púas, pero el abrazo fue demasiado pegajoso. En otoño, cubrieron sus
púas con crujientes hojas secas, pero el abrazo fue demasiado ruidoso. ¡Pobres erizos! ¿Sería lo mejor
rendirse?
Pero un día, mientras paseaban, encontraron algo muy interesante, era muy suave. Era un gorro. Erick
decidió investigar. Él se retorció, luego giró, y por último se apretujo entre la tela. ¡Hasta que por fin hizo un
agujero por donde asomó su cabeza!
Erika pensó que su amigo se veía gracioso. Y entonces, se le ocurrió una idea grandiosa. Erika miro a Erick, y
Erick miró a Erika. Ambos se fueron acercando más y más hasta que…. ¡Por fin pudieron abrazarse!
Era el abrazo perfecto. Ni demasiado frío, ni ruidoso, ni pegajoso o áspero. Era cálido, suave y agradable. Un
abrazo de erizos, o como ellos lo llamaron… ¡Un abrizo!!!
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDAD N.1.
Responde
a. ¿Cuál es el pasatiempo de Erick cuando Erika está ocupada?
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b. ¿Cuál es el pasatiempo de Erika cuando Erick esta ocupado?
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c. ¿Por qué Erick y Erika no podían compartir un abrazo?
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Después de leer el cuento “ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” … Conozco las siete ventajas que
tengo al dar y recibir abrazos.
1. Generan una sensación de protección y
seguridad en los niños: Les ayuda a
sentirse seguros y a tener mas confianza en
sí mismos.
3. Niños mas felices: Los abrazos activan las
endorfinas, responsables de aumentar la
sensación de alegría, plenitud y disminuir la
ansiedad o tristeza.
2. Estimula la autoestima de los niños:
Transmiten afecto y apoyo, por lo que el
niño se sentirá mas seguro de sí mismo y
tendrá mayor autoestima.
4. Aporta calma: Los niños sienten más 6. Reduce el estrés: El contacto físico reduce
tranquilidad y quietud cuando sus padres la producción de una hormona, cortisol, que
les toman entre sus brazos. favorece el estrés, y aumenta las hormonas
encargadas de producir sensaciones de
bienestar.
5. Fortalece el vínculo: Mejora a la unión
7. Mejora el estado de ánimo: Si el niño se
entre padres e hijos y fomenta el apego en
siente triste o decaído, un buen abrazo le
la familia.
aportara apoyo, comprensión y le
reconfortara.
¿En cual estado de animo sientes que es mas urgente un abrazo de un ser que te ama? ¿Por
qué?
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¿Abrazas a un amigo o miembro de tu familia cuando lo necesitan? Si __ No __ ¿Por qué?
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PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD N.2.
De acuerdo con el cuento “LOS ABRIZOS – ABRAZOS DE ERIZO” respondo.
¿Cómo fue el abrazo perfecto?
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¿El día mientras paseaban que fue lo interesante que encontraron?
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Cuéntanos las cuatro cosas mencionadas en el cuento que mas les gusta hacer a Erick y Erika.
1. _______________________________________________________________________________
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3. _______________________________________________________________________________
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4. _______________________________________________________________________________
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¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?
Actividad N.3.
¡El ponchAbrazos!
Después de conocer los beneficios de los abrazos, me encargo de reunir mi familia cuando todos tengan
un momento libre. Busco una pelota que sea de tamaño mediana, luego entre los integrantes juegan a
piedra, papel o tijera; quien pierda será quien la quede y tendrá que ponchar a los demás miembros de la
familia… Los participantes tendrán que correr sin dejarse tocar por la pelota. Una vez la persona toque a
otro miembro con la pelota, le dará un gran ABRAZO y el nuevo ponchado será quien persiga a los demás
participantes siguiendo la misma dinámica.
Con marcadores, colores y todo tipo de material reciclable construyo una cartelera dónde use toda mi
creatividad en decoración y pongo el mensaje: “SE REGALAN ABRAZOS”. Lo pongo en un lugar
visible de mi hogar y dono mi abrazo a quien lo necesite.
Leo atentamente y transcribo en mi cuaderno la historia bíblica de Genesis 33.
Reconciliación entre Jacob y Esaú
1
Alzando Jacob sus ojos, miró, y he aquí venía Esaú, y los cuatrocientos hombres con él; entonces repartió él
los niños entre Lea y Raquel y las dos siervas. 2 Y puso las siervas y sus niños delante, luego a Lea y sus
niños, y a Raquel y a José los últimos. 3 Y él pasó delante de ellos y se inclinó a tierra siete veces, hasta que
llegó a su hermano.4 Pero Esaú corrió a su encuentro y le abrazó, y se echó sobre su cuello, y le besó; y
lloraron.
Contesta en tu cuaderno
¿Por qué es importante abrazar a tu hermano o familiar amado?
¿De que manera haces las paces con tu familia?
¿Es para mi importante pedir perdón, perdonar y abrazar a quien me ha ofendido o a quien he
ofendido?
QUE APRENDÍ
Actividad N. 4.
Me reúno en familia y converso la importancia de los abrazos. Después de esto, nos damos un abrazo
GRUPAL para curar los enojos o asperezas que se han presentado en el tiempo de cuarentena.
Luego de compartir todos un SUPER ABRAZO comentamos o describimos como nos sentimos luego
de darlo.
Finalmente, vas a reflexionar acerca de lo que aprendiste y responde:
¿Cómo me sentí después del abrazo en familia?
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¿Cómo fue la reacción de tu familia al momento del abrazo?
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¿Cuál es tu reacción cuando recibes un abrazo del ser que mas amas?
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Culminaste un excelente trabajo, participaste con
alegría, disposición y mucha creatividad. No olvides
que si requieres dialogar con alguien acerca de tus
emociones contamos con nuestra Docente
Orientadora Isabel Cristina Gómez Monsalve, y
puedes contactarte con ella a través de su número
telefónico: 3023890551 Sigue permaneciendo en casa,
ya pronto volveremos a encontrarnos.
